Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικές δράσεις

12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Με αφορμή την 12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε μια σειρά από εκπαιδευτικές δράσεις αφιερωμένες στην αξία της άθλησης, της προσπάθειας και της ομαδικότητας. Τα παιδιά ανακάλυψαν την παιδική εγκυκλοπαίδεια «Αθλητισμός» της σειράς “Disney” στη βιβλιοθήκη της … Συνέχεια

Κατηγορίες: 1ος Άξονας. Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση (Σχ. έτος 2025-2026), 3ος Άξονας. Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών (Σχ. έτος 2025-2026), 4ος Άξονας. Σχέσεις μεταξύ μαθητών – εκπ/κών (Σχ. έτος 2025-2026), 7ος Άξονας. Σχολείο & κοινότητα (Σχ. έτος 2025-2026) | Γράψτε σχόλιο

Εορτασμός Εθνικής Επετείου 28ης Οκτωβρίου

Με αφορμή τον εορτασμό της εθνικής εορτής της 28ης Οκτωβρίου, συζητήσαμε για τις έννοιες της Ειρήνης και της Αγάπης μεταξύ των ανθρώπων, αξίες για τις οποίες καθημερινά κάνουμε συζητήσεις στα πλαίσια σύνθεσης της ομάδας και επίλυσης τυχόν προβλημάτων και αντιθέσεων … Συνέχεια

Κατηγορίες: 1ος Άξονας. Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση (Σχ. έτος 2025-2026), 3ος Άξονας. Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών (Σχ. έτος 2025-2026), 4ος Άξονας. Σχέσεις μεταξύ μαθητών – εκπ/κών (Σχ. έτος 2025-2026), 6ος Άξονας. Ηγεσία – Οργάνωση & διοίκηση (Σχ. έτος 2025-2026), Εκπαιδευτικές δράσεις | Γράψτε σχόλιο

“‘Ολοι φίλοι μαζί” Παιχνίδια γνωριμίας

Η αρχή της σχολικής χρονιάς στο νηπιαγωγείο είναι μια περίοδος γεμάτη συγκινήσεις, περιέργεια και νέα ξεκινήματα. Τα παιχνίδια γνωριμίας αποτελούν έναν πολύτιμο σύμμαχο στη διαδικασία προσαρμογής, αφού βοηθούν τα παιδιά να νιώσουν άνετα, να εκφραστούν και να αρχίσουν να χτίζουν … Συνέχεια

Κατηγορίες: 1ος Άξονας. Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση (Σχ. έτος 2025-2026), 3ος Άξονας. Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών (Σχ. έτος 2025-2026), 4ος Άξονας. Σχέσεις μεταξύ μαθητών – εκπ/κών (Σχ. έτος 2025-2026), Εκπαιδευτικές δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “‘Ολοι φίλοι μαζί” Παιχνίδια γνωριμίας

Από τον Παιδικό Σταθμό… στο Νηπιαγωγείο!

Η μετάβαση από το Παιδικό Σταθμό στο Νηπιαγωγείο αποτελεί ένα σημαντικό αναπτυξιακό και συναισθηματικό ορόσημο για τα παιδιά, αλλά και μια πρόκληση για τους γονείς. Δεν είναι απλώς μια αλλαγή περιβάλλοντος – είναι ένα προσωπικό, μοναδικό βίωμα για κάθε παιδί, … Συνέχεια

Κατηγορίες: 1ος Άξονας. Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση (Σχ. έτος 2024-2025), 2ος Άξονας. Σχολική διαρροή – φοίτηση (Σχ. έτος 2024-2025), 5ος Άξονας. Σχέσεις σχολείου – οικογένειας (Σχ. έτος 2024-2025), Εκπαιδευτικές δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Από τον Παιδικό Σταθμό… στο Νηπιαγωγείο!

Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό: Μαθαίνουμε, Νιώθουμε, Εξερευνούμε!

Στο πλαίσιο της προετοιμασίας των νηπίων για τη μετάβασή τους στο Δημοτικό σχολείο, υλοποιήσαμε μια σειρά από δραστηριότητες που είχαν στόχο την υποστήριξή τους σε αυτό το σημαντικό τους βήμα. Για την οργάνωση και την καθοδήγηση των δράσεών μας αξιοποιήσαμε … Συνέχεια

Κατηγορίες: 1ος Άξονας. Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση (Σχ. έτος 2024-2025), 2ος Άξονας. Σχολική διαρροή – φοίτηση (Σχ. έτος 2024-2025), 3ος Άξονας. Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών (Σχ. έτος 2024-2025), 4ος Άξονας. Σχέσεις μεταξύ μαθητών – εκπ/κών (Σχ. έτος 2024-2025), 5ος Άξονας. Σχέσεις σχολείου – οικογένειας (Σχ. έτος 2024-2025), 6ος Άξονας. Ηγεσία – Οργάνωση & διοίκηση (Σχ. έτος 2024-2025), 7ος Άξονας. Σχολείο & κοινότητα (Σχ. έτος 2024-2025), Εκπαιδευτικές δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό: Μαθαίνουμε, Νιώθουμε, Εξερευνούμε!

«Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο»: Ένα εργαστήριο δεξιοτήτων για τη διαμόρφωση του «Συμβουλίου της τάξης»

Στα πλαίσια του τρίτου εργαστηρίου δεξιοτήτων «Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο» της Θεματικής Ενότητας «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», τα παιδιά κλήθηκαν να συνεργαστούν σε δραστηριότητες ανά ζεύγη, μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας. Με σκοπό την … Συνέχεια

Κατηγορίες: 1ος Άξονας. Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση (Σχ. έτος 2024-2025), 3ος Άξονας. Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών (Σχ. έτος 2024-2025), 4ος Άξονας. Σχέσεις μεταξύ μαθητών – εκπ/κών (Σχ. έτος 2024-2025), Εκπαιδευτικές δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο»: Ένα εργαστήριο δεξιοτήτων για τη διαμόρφωση του «Συμβουλίου της τάξης»