Κατά το τρέχον σχολικό έτος, οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας συμμετείχαν υποστηρικτικά σε ερευνητική διαδικασία που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο πτυχιακής εργασίας μεταπτυχιακής φοιτήτριας, η οποία είχε πραγματοποιήσει την πρακτική της άσκηση στο σχολείο μας. Η συμβολή των εκπαιδευτικών αφορούσε την ανάπτυξη και παροχή «Ιστοριών Μάθησης» (Learning Stories), ως ποιοτικών εργαλείων παιδαγωγικής τεκμηρίωσης, οι οποίες αποτύπωσαν πτυχές της μαθησιακής πορείας, της συμμετοχής και της ανάπτυξης των παιδιών. Η συνεργασία αυτή συνέβαλε στην ενίσχυση της σύνδεσης της εκπαιδευτικής πράξης με την εκπαιδευτική έρευνα και στην προώθηση της κουλτούρας επαγγελματικής μάθησης και αναστοχασμού στη σχολική κοινότητα.







