4 Οκτωβρίου: Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
1 Οκτωβρίου: Ημέρα για τα Άτομα της Τρίτης Ηλικίας
Την Τετάρτη 1 Οκτωβρίου 2025, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας για τα Άτομα της Τρίτης Ηλικίας καλέσαμε στο Νηπιαγωγείο τη γιαγιά ενός νηπίου για να συμμετέχει από κοινού με τα νήπια στην πραγματοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με στόχο: α) την καλλιέργεια σεβασμού και αγάπης προς τους ανθρώπους της τρίτης ηλικίας, β) την ενίσχυση των δεσμών ανάμεσα στις γενιές, γ) τη μετάδοση εμπειριών και παραδόσεων μέσα από ιστορίες, τραγούδια ή παιχνίδια, δ) την ανάπτυξη της κοινωνικότητας των παιδιών μέσα από συνεργασία και κοινές δραστηριότητες, ε) την καλλιέργεια συναισθημάτων χαράς και ευγνωμοσύνης για την παρουσία των παππούδων και γιαγιάδων στη ζωή τους, και στ) τον εμπλουτισμό της σχολικής ζωής με βιωματικές εμπειρίες που συνδέουν το σπίτι με το σχολείο.
12η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Την Παρασκευή 26/09/25 στα πλαίσια της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού καλέσαμε στο σχολείο μας την κα. Ελπίδα Ιωάννα Καρκαλάτου αθλήτρια Σπριντ (ΣΔΥ Αργολίδας), προκειμένου να:
- παρουσιάσει το άθλημα της στα παιδιά, να ενημερώσει για την αξία της άθλησης στη ζωή μας και του ευ αγωνίζεσαι
- δημιουργήσει “σταθμούς δραστηριοτήτων” με χρήση αθλητικού εξοπλισμού (π.χ. τουβλάκια, σκυτάλη, εμπόδια κ.α.)
- διοργανώσει αγώνα στίβου στον προαύλιο χώρο του σχολείου
- πραγματοποιηθεί βράβευση από την προσκεκλημένη αθλήτρια όλων των παιδιών για τη συμμετοχή και την προσπάθεια τους.
Αγιασμός σχολικού έτους 2025-2026
Την Πέμπτη 11/09/25 στο νέο χώρο του Νηπιαγωγείου Παραλίου Άστρους πραγματοποιήθηκε παρουσία του Δημάρχου Βόρειας Κυνουρίας, Αντιδημάρχων, της Προέδρου της τοπικής κοινότητας και των γονέων και κηδεμόνων των νηπίων ο αγιασμός για τη σχολική χρονιά 2025-2026.
Προκήρυξη Σχολικού Τροχονόμου
Ανακοίνωση για τον Αγιασμό
Ανακύκλωσε κι εσύ-Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας: “Rescur: Ένα εμπόδιο-μια ευκαιρία”
Φέτος το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να συμμετέχει στην εφαρμογή του Ευρωπαϊκού Προληπτικού Προγράμματος Ψυχικής Ανθεκτικότητας «RESCUR: Ένα Εμπόδιο, Μια Ευκαιρία», το οποίο εφαρμόστηκε σε 110 τάξεις σε όλη την Ελλάδα, για την τρέχουσα σχολική χρονιά .
Το πρόγραμμα αυτό είναι ένα νέο, καινοτόμο πρόγραμμα που δημιουργήθηκε υπό την αιγίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης και αποτελεί μια συλλογική δουλειά έξι πανεπιστημίων, συμπεριλαμβανομένου και του Πανεπιστημίου Κρήτης, με συγγραφείς (και επιμελητές της ελληνικής έκδοσης), τον κύριο Αναστάσιο Ματσόπουλο, Αναπληρωτή Καθηγητή Σχολικής Ψυχολογίας στο Τμήμα Προσχολικής Αγωγής και την κυρία Γκαβογιαννάκη Μαρίζα, Σχολική Ψυχολόγο, Συνεργάτη της Μονάδας Σχολικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης.
Πρόκειται για ένα πρόγραμμα προαγωγής της Ψυχικής Ανθεκτικότητας παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας (διαφορετικές δραστηριότητες για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό) που στοχεύει να προάγει και να εξελίξει τις κοινωνικές, συναισθηματικές και διαπροσωπικές ικανότητες των παιδιών.
Τα παιδιά, με παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο και συγκεκριμένα με τη βοήθεια των μασκότ του προγράμματος, της Αριστέας (σκαντζοχοιρίνα) και του Ηρακλή (σκίουρος), διδάσκονται πολλαπλές δεξιότητες, ώστε να αξιοποιήσουν τους πόρους από το περιβάλλον, αλλά και τα προσωπικά τους προτερήματα για να ανταπεξέλθουν σε πιθανά εμπόδια/δυσκολίες και να συνεχίσουν με αισιοδοξία και θετική προσέγγιση να αναπτύσσονται σε διάφορους τομείς.
Οι θεματικές ενότητες του προγράμματος είναι:
1.Καλλιεργώντας δεξιότητες επικοινωνίας
2.Καλλιεργώντας και διατηρώντας υγιείς σχέσεις
3.Καλλιεργώντας μια νοοτροπία εξέλιξης
4.Αναπτύσσοντας αποφασιστικότητα και αυτοαποτελεσματικότητα
5.Αξιοποιώντας και αναπτύσσοντας τα προτερήματα.
6. «Μεταμορφώνοντας τις προκλήσεις σε ευκαιρίες»
Καλοκαιρινές Εργασίες
Πρόγραμμα μετάβαση
Στις 6 Ιουνίου 2025 και τα δύο τμήματα του σχολείου μας πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο Παραλίου Άστρους στα πλαίσια του προγράμματος μετάβασης. Τα νήπια περιηγήθηκαν στους εξωτερικούς και εσωτερικούς χώρους του Δημοτικού Σχολείου, συνάντησαν παλιούς συμμαθητές/τριες, γνώρισαν τους εκπαιδευτικούς και ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με τον τρόπο λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου.
