Τις κρύες μέρες του Γενάρη απολαμβάνοντας τις ιστορίες του παραμυθά.

Με αφορμή το παιχνίδι στη γωνία του κουκλοθέατρου, στο πλαίσιο των ελεύθερων  δραστηριοτήτων κάποια παιδιά ζωγράφισαν (ελεύθερο σχέδιο) και ένταξαν σε αυτό κάποιον από τους ήρωες/ζωάκια του κουκλοθέατρου.  Η αναπαράσταση ενός πραγματικού αντικειμένου στο χαρτί από, διαφορετική οπτική γωνία κάθε … Συνέχεια →

Στην παρούσα αισθητηριακή δραστηριότητα, με αφορμή την θεματική μας, τα παιδάκια της τάξης μας δημιούργησαν την δική της αρκουδίτσα . Αναγνωρίσαμε μαζί τα χρώματα και με πραγματικό υλικό (μαλλί από κουβάρι χρωμάτων κόκκινο και άσπρο) το κάθε παιδί έφτιαξε την … Συνέχεια →

Έλαβαν χώρα στο πλαίσιο των ελεύθερων δραστηριοτήτων, δραστηριότητες ισορροπίας και λεπτής κινητικότητας. Με την καθοδήγηση των νηπιαγωγών τα παιδιά κατάφεραν να αντιληφθούν τους στόχους της κάθε δραστηριότητας και σε δεύτερη φάση να ξαναπαίξουν το ίδιο παιχνίδι μόνα τους. Πιο συγκεκριμένα, … Συνέχεια →

Στο πλαίσιο των ελεύθερων δραστηριοτήτων, στο κέντρο ενδιαφέροντος των Μαθητικών με παιγνιώδη τρόπο τα παιδιά ‘χρωματίζοντας’ κάτι που προσελκύει το ενδιαφέρον τους, ταυτοχρόνως, ενασχολούνται με την αναγνώριση χρωμάτων, την αντιστοίχιση αριθμού με χρώμα καθώς επίσης και με την προγραφή αριθμών.

Στο πλαίσιο των ελεύθερων δραστηριοτήτων τα παιδιά επιλέγουν την «γωνιά της γραφής» για να αντιγράψουν αυθόρμητα λεξούλες, αναγνωρίζοντας την εικονική απόδοση μίας λέξης και το αρχικό της γράμμα/φώνημα. Συνεργάζονται μεταξύ τους όταν αντιμετωπίζουν κάποια δυσκολία ή έχουν απορία και σε … Συνέχεια →