Λίγο πριν τελειώσει ο Ιανουάριος μαθητές και δάσκαλοι γιορτάσαμε τους προστάτες μας τους 3 Ιεράρχες. Πήγαμε στην εκκλησία ,πήραμε τον άρτο και το αντίδωρο και επιστρέψαμε στο σχολείο όπου και παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για αυτούς τους μεγάλους φωστήρες της τρισηλίου Θεότητος.
Έπειτα σε φύλλο εργασίας αντιγράψαμε τα ονόματά τους και κατόπιν τους ζωγραφίσαμε σε μορφή βιβλίου.
Λόγω των πολλών κρουσμάτων γρίπης που υπάρχουν γενικότερα αυτόν τον καιρό σκεφτήκαμε να μάθουμε τον λόγο που αρρωσταίνουμε. Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με τα μικρόβια
Η κυρία ξέχασε να πλύνει τα χέρια της και κόλλησε τα παιδιά μικρόβια. Δεν πρόκειται να το ξανακάνει όμως γιατί έμαθε πως πρέπει να τα πλένει.
Φτιάξαμε ένα μεγεθυντικό φακό πάνω στο χέρι μας για να βλέπουμε τα μικρόβια.
Μιλήσαμε για τα μέρη του σώματός μας και κάναμε μία ομαδική ζωγραφίζοντας το περίγραμμα του σώματος του Άρη . Επίσης αποτυπώσαμε ο καθένας το δικό του σώμα σε ατομική εργασία.
Αφού είδαμε κάποια έργα του Πάμπλο Πικάσο ζωγραφίσαμε τα δικά μας φανταστικά πρόσωπα.
Αντιγράψαμε επίσης τα μέρη του σώματος σε άλλο φύλλο εργασίας.
Επίσης οι κανόνες υγιεινής δεν θα μπορούσαν να είναι ολοκληρωμένοι χωρίς την περιποίηση των δοντιών. Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για την στοματική υγιεινή.
Αποτυπώσαμε το ρόλο της υγιεινής διατροφής στην αντοχή των δοντιών και τα ” δικά μας δόντια ” και οδοντόβουρτσα για να τα φροντίζουμε.
Μιλήσαμε επίσης για τις πέντε αισθήσεις και κάναμε ένα πείραμα με γλυκό ,αλμυρό και ξινό και τις παρατηρήσεις μας τις αποτυπώσαμε σ ‘ ένα πίνακα διπλής εισόδου.
Ξεχωρίσαμε και τις ευχάριστες και δυσάρεστες μυρωδιές σε φύλλο εργασίας.
Τα ζώα που δεν τα έχουν δει τα παιδιά και ζούνε υπό ακραίες συνθήκες πάντα τα καλύπτει ένα μυστήριο και έχουν πολύ ενδιαφέρον. Έτσι και τα ζώα των πάγων προκαλούν δέος και περιέργεια για τη ζωή τους. Εμείς αναφερθήκαμε και σε θαλάσσια και σε χερσαία ζώα και τα παρακολουθήσαμε μέσα από ένα εκπαιδευτικό βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=SnRDFEDqNu4
είπαμε για την προσαρμοστικότητά τους σ ‘αυτά τα αφιλόξενα περιβάλλοντα και βεβαίως κάναμε λόγο και για τους εσκιμώους και τις δικές τους συνήθειες.
Μέσα στο κρύο του χειμώνα οι αλκυονίδες μέρες είναι μια όαση όχι μόνο για τους ανθρώπους αλλά γι’ αυτά τα μικρά πολύ όμορφα πουλιά. Διαβάσαμε το μύθο της Αλκυόνης και είδαμε ένα βίντεο για αυτά τα πουλάκια. Φτιάξαμε κι ένα παζλ όπως επίσης και μία ζωγραφιά.
Το πρωτοποριακό πρόγραμμα “Βιβλία σε ρόδες” ήρθε και φέτος στο σχολείο μας. Το θέμα της βαλίτσας που πήραμε έχει να κάνει με το περιβάλλον μιας και το σχέδιο δράσης που δουλεύουμε έχει σχέση με τον καλλωπισμό της αυλής μας.
Τα βιβλία είναι πολλά και με ωραίες εικόνες . Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και ανυπομονούν να τα διαβάσουμε όλα.
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στην ενότητα Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη ,αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τη μία ,μοναδική και αξεπέραστη οικογένεια. Τραγουδήσαμε για την οικογένεια στα ελληνικά μα και στα αγγλικά ,για τη γιαγιά που μας φροντίζει και για τη γιαγιά ,τον παππού και το σκυλί.
Ξεκαθαρίσαμε τι κάνουμε με την οικογένειά μας βλέποντας πολλές φωτογραφίες.Γνωρίσαμε τα είδη των οικογενειών και ζωγραφίσαμε τη δική μας οικογένεια.
Παίξαμε εκπαιδευτικά παιχνίδια στο διαδίκτυο επιλέγοντας το σωστό τύπο οικογένειας και βρίσκοντας τα ζευγάρια από κάθε τύπο οικογένειας .
Είδαμε γιατί είναι σημαντική η οικογένεια μέσα από κάποια σύντομα βίντεο.
Είδαμε ένα βίντεο για την κούκλα που ήθελε ένα μωρό (Μπαμπούσκα) και κάναμε μία άσκηση φωνολογικής ευαισθητοποίησης με τα ονόματα των κούκλων.
Είδαμε την ηλικιακή εξέλιξη του παππού και της γιαγιάς από όταν ήταν παιδιά μέχρι και τώρα.
Είδαμε όμως και οικογένειες από άλλα μέρη του κόσμου όπως και οικογένειες ζώων. Διαβάσαμε κι ένα παραμύθι με τα ζώα.
https://play.byethost8.com/elfi/?i=1
Φτιάξαμε επίσης κι ένα σπίτι που μέσα έβλεπες την οικογένεια του κάθε παιδιού.
Τα παιδιά ζωγράφισαν και μία γραβάτα για τον μπαμπά.
Κάναμε βέβαια και το βιβλίο της οικογένειας όπου σε κάθε σελίδα αναφερόμασταν σε κάθε μέλος ξεχωριστά .
Τα φύλλα εργασίας μας ήταν ένας λαβύρινθος, το γενεαλογικό δέντρο που τα παιδιά το κάναν με τους γονείς τους ,μία αντιστοίχιση με τον σωστό αριθμό παιδιών μία επανάληψη μοτίβου.
Έφτασε και η στιγμή που περίμεναν τα παιδιά με μεγάλη ανυπομονησία. Η κοπή της πίτας. Ποιος θα ήταν άραγε ο τυχερός ; Και η τύχη για φέτος αποφάσισε να είναι τυχερός ο Πέτρος. Να είναι γερός ,ευλογημένος και να τον χαίρονται οι γονείς του. Το δώρο του ήταν ένα ξύλινο παζλ με αριθμούς.
Να ευχαριστήσουμε ιδιαιτέρως την κα. Άννα που μας πρόσφερε την βασιλόπιτα.
Και αυτή τη χρονιά μείναμε πιστοί στο ραντεβού εθελοντισμού και προσφοράς που μας συνδέει με το δημιουργικό διαγωνισμό του Make a wish (αστέρι της ευχής). Είδαμε ένα βίντεο στο διαδίκτυο για την προσφορά του οργανισμού στα παιδιά με σοβαρές ασθένειες και πιάσαμε δουλειά. Την ομαδική μας ζωγραφιά την υποβάλλαμε στην ανάλογη ιστοσελίδα και περιμένουμε τα αποτελέσματα.
Οι γιορτές τελείωσαν και οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς επέστρεψαν στη βάση τους. Αφού είπαμε τα νέα μας ,σκεφτήκαμε να καλωσορίσουμε το νέο έτος. Ζωγραφίσαμε τα νούμερα του καινούριου χρόνου και τα βάλαμε στο μαγνητικό μας πίνακα. Επίσης τα παιδιά ζωγράφισαν και καπέλα με το 2026 και τα πήραν σπίτι τους.
Σ ‘ ένα φύλλο εργασίας αποτυπώσαμε τις ευχές μας για το νέο έτος και θυμηθήκαμε όμορφες στιγμές από τη χρονιά που έφυγε.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.