Το βαμβάκι είναι ένα προϊόν που μας αφορά όλους .Τα παιδιά είναι εξοικειωμένα με το φυτό  γιατί πολλοί από τους γονείς ή παππούδες το καλλιεργούν . Έτσι εμείς αναφερθήκαμε στη χρησιμότητά του ,που το συναντάμε ,πως το φοράμε και στους εχθρούς του όταν σχηματίζεται.

Γράψαμε τη λέξη ”βαμβάκι” και κατασκευάσαμε ένα ‘καρύδι’ έτοιμο για συγκομιδή.

Μιλήσαμε για τα γνωστά σχήματα ,περπατήσαμε πάνω τους αλλά τα σχηματίσαμε και με το δάχτυλο  στον αέρα ,ακούσαμε τραγούδια από τα Ζουζούνια για τα σχήματα ,είδαμε αντικείμενα σε διάφορα σχήματα .

Παίξαμε πλαστικοποιημένα παιχνίδια με διαφορετικά σχήματα και φτιάξαμε και το δικό μας σχήμα.

Ομαδικό- “Το δέντρο των σχημάτων”– Η τέχνη μέσα από τα μάτια των παιδιών!

Παρατηρήσαμε έργα ζωγράφων που αγαπούσαν πολύ τα σχήματα και συνήθιζαν τα έργα τους να είναι γεμάτα από αυτά. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από τα τόσα σχήματα και τα όμορφα χρώματα που είχαν οι πίνακες τους! έτσι και μεις κόψαμε κολλήσαμε και συνθέσαμε το δικό μας έργο :” το δέντρο των σχημάτων”.

Τα χρώματα είναι από τα πλέον αγαπημένα θέματα στο νηπιαγωγείο. Κάναμε μία αναφορά στα χρώματα που συναντάμε περισσότερο στην καθημερινότητά μας ,αναφερθήκαμε στο ουράνιο τόξο και φέραμε στην παρεούλα αντικείμενα με το αγαπημένο μας χρώμα.

Δημιουργήσαμε και μόνοι μας καινούρια χρώματα ,παίζοντας με τα βασικά. Επίσης παίξαμε πλαστικοποιημένα παιχνίδια αντιστοίχισης  με τα πολύχρωμα καπέλα και τυχαία αντικείμενα προσπαθώντας να κάνουμε προτάσεις και να βελτιώσουμε την φωνολογική μας ενημερότητα. Με την κα. Ράνια κάναμε μία ωραιότατη πολύχρωμη κάμπια.

Δεν θα μπορούσε να λείπει και ένα πείραμα που έχει να κάνει με την μίξη των χρωμάτων.

Τέλος αποτυπώσαμε σ’ ένα βιβλίο τα χρώματα και τα παιδιά το πήραν στο σπίτι τους να το δείξουν στους γονείς τους.

Η 1η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως «Διεθνής ημέρα για την Τρίτη ηλικία» . Την ημέρα αυτή είναι μια πρώτη τάξεως ευκαιρία να κάνουμε ένα αφιέρωμα στους παππούδες και τις γιαγιάδες , τα τόσο σημαντικά αυτά πρόσωπα στη ζωή των παιδιών, και όχι μόνο!
Με τη χρήση του κατάλληλου εποπτικού υλικού(πίνακες ζωγραφικής , εικονόλεξα κ.α) , ξεκινήσαμε τη συζήτηση με τα παιδιά!
Κάθε ένα από αυτά μοιράστηκε μαζί μας όμορφες αναμνήσεις αλλά και δραστηριότητες που κάνει με τα αγαπημένα αυτά πρόσωπα!
Στόχος μας ήταν , μιλώντας για τον παππού και τη γιαγιά , τα παιδιά να αντιληφθούν τη σπουδαιότητα των ατόμων της τρίτης ηλικίας , που αξίζουν την αγάπη και τον σεβασμό μας.

Διαβάσαμε ποιήματα…

Ακούσαμε τραγούδια..

ακούσαμε παραμύθι..

Και φυσικά δεν θα μπορούσαμε να παραλείψουμε τα μικρά μας δωράκια , φτιαγμένα με αγάπη από μικρά χεράκια!

Αναγραμματισμός της λέξης ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ.

Κόβουμε τα γραμματάκια τα βάζουμε στη σωστή θέση και σχηματίζουμε τη λέξη ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ.

Την αντιγράφουμε και ζωγραφίζουμε κάτι φθινοπωρινό!!

Συνεχίσαμε να μιλάμε για το φθινόπωρο και για τους καρπούς του. Είδαμε μήλα ,κόκκινα και πράσινα ,σταφύλια ,ρόδια ,κυδώνια ,αχλάδια.

Τα επεξεργαστήκαμε ,τα δοκιμάσαμε ,σημειώσαμε ποιο μας άρεσε και φυτέψαμε σποράκια μήλου μαζί με φράουλες για να δοκιμάσουμε την άνοιξη. Επίσης φτιάξαμε και ολοκόκκινα μήλα με ένα σκουληκάκι κρυμμένο μέσα τους.

Μιλήσαμε βέβαια περισσότερο για τα σταφύλια ,πως τα τρυγούσανε παλιά αλλά και τώρα ,τι μας δίνουν τα σταφύλια . Μιλήσαμε για τον θεό Διόνυσο και βάλαμε ένα στεφάνι από κληματόβεργες. Μας άρεσε δε τόσο πολύ που κάναμε κι ένα με χαρτί κάνσον και το πήραν τα παιδιά στο σπίτι.

Στο ολοήμερο τμήμα  κάναμε   ένα ωραίο φθινοπωρινό δέντρο χρησιμοποιώντας τις παλάμες των χεριών για φύλλα.

Σπάσαμε τον κώδικα και χρωματίσαμε το σταφύλι..

Και τα ξερά φύλλα της αυλής χρησιμοποιήθηκαν για να κάνουμε έναν ωραιότατο λύκο.