3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Θεματικός Κύκλος :” Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ”
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
file:///C:/Users/User/Downloads/entipo_simbasi_ex%20(1).pdf
Η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελεί το πρώτο βήμα σε μία κατεύθυνση σεβασμού, προώθησης και υπεράσπισης των δικαιωμάτων που μοιραζόμαστε όλοι και όλες. Μέσα από το πρόγραμμα τα παιδιά θα συνειδητοποιήσουν την πολυπολιτισμικότητα ως οικουμενικό φαινόμενο και θα γνωρίσουν τα δικαιώματά τους.
1ο ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ
Γνωρίζουμε τα Δικαιώματα που έχουμε εμείς τα παιδιά;
Μοιράζουμε στα παιδιά εικόνες με κάποιο δικαίωμα τους(μία εικόνα σε κάθε παιδί) και τα ζητάμε να τις δουν προσεχτικά. Έπειτα, σηκώνεται ένα-ένα παιδί στην παρεούλα και δείχνει στους συμμαθητές του την εικόνα περιγράφοντας τι βλέπει.(εικόνες με οικογένεια, σπίτι, θρησκεία, αγάπη, ειρήνη, υγεία, νερό, φαγητό, παιχνίδι κ.α) Έτσι προκύπτουν τα ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ.
Ακολούθως αφού πρώτα εξηγήσαμε τι θα πει «δικαίωμα στο όνομα και στην ταυτότητα», φτιάξαμε το ληξιαρχείο της τάξης μας όπου όλα τα παιδιά έγραψαν το όνομά τους
.
Τέλος αφού μιλήσαμε για το τι στοιχεία είναι γραμμένα σε μία ταυτότητα κατασκευάσαμε τις δικές μας:
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Επιβίωση
Δικαίωμα στη Ζωή!
Καλύπτει το δικαίωμα του παιδιού για ζωή και τις ανάγκες που είναι πιο βασικές για την ύπαρξη του:
φαγητό – νερό -στέγη –πρόσβαση σε ιατρικές υπηρεσίες.
3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Δικαίωμα στην Προστασία
Κάθε παιδί πρέπει να προφυλάσσεται από κάθε είδους κακοποίηση, παραμέληση, εκμετάλλευση.
Κάθε παιδί χρειάζεται μια οικογένεια, όταν όμως ένα παιδί δε ζει με την οικογένεια του ή αυτή δεν μπορεί να το πραστατεύσει και να το φροντίσει ,τότε η πολιτεία οφείλει μέσα από θεσμούς όπως η υιοθεσία και η ανάδοχη οικογένεια, να του προσφέρει ειδική βοήθεια.
Διαβάσαμε το παραμύθι:
4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Δικαίωμα στην ειρήνη
Τα παιδιά έχουν δικαίωμα σε έναν ειρηνικό κόσμο.
Προστασία από εμπόλεμες διαμάχες.
Τα παιδιά κάτω από τα 15 έτη απαγορεύεται να λαμβάνουν μέρος σε ένοπλες συγκρούσεις.
Τι σημαίνει ΠΟΛΕΜΟΣ ,τι σημαίνει ΕΙΡΗΝΗ;
Τι χρώμα έχουν;
Τι ήχο;
Ποιες οι λέξεις του ΠΟΛΕΜΟΥ και ποιες της ΕΙΡΗΝΗΣ;
Είχαμε πολλά να πούμε .
Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο ,όπου δείχνει ένα χωριό που ζουν σε αρμονία ,αλλά ήρθε το χάος όταν ένας γύπας έφτασε διαδίδοντας εχθρότητα ανάμεσα σε ανθρώπους και ζώα.
Ευτυχώς ένα περιστέρι που πετάει πάνω από την πόλη διέδωσε την αγάπη και την ειρήνη…
Ζωγραφίσαμε πως φανταζόμαστε εμείς την ΕΙΡΗΝΗ και πως τον ΠΟΛΕΜΟ
5ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Δικαίωμα στην 🧸ασφάλεια και στην αγάπη❤️💛
Κανείς δεν έχει δικαίωμα να πληγώσει, να βασανίσει ή να κακοποιήσει κανέναν με οποιονδήποτε τρόπο…..
6ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Δικαίωμα στην Ανάπτυξη-Εξέλιξη
Τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να εκφράζουν μέσα από το λόγο, την τέχνη ή όποιον άλλον τρόπο επιθυμούν, ελεύθερα τη γνώμη, τη σκέψη τους για τις αποφάσεις που τα αφορούν και τα συναισθήματά τους.
7ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
Δικαίωμα στην 🧑🏾 ισότητα & στη δικαιοσύνη👩🦼👩🦯
Είµαστε Όλοι Γεννηµένοι Ελεύθεροι και Ίσοι… Όλοι έχουµε τις δικές µας σκέψεις και ιδέες. Θα πρέπει όλοι να μας αντιμετωπίζουν µε τον ίδιο αλλά και δίκαιο τρόπο, ανεξάρτητα από τις διαφορές µας.
Όλοι μαζί παίζουμε και πορευόμαστε στη ζωή, πάντα με αγάπη και συντροφικότητα! H παρακάτω ταινία αποτελεί ευκαιρία να σπάσει τα εμπόδια, τους τοίχους και να ελευθερωθούμε όλοι μας από τις οποιεσδήποτε προκαταλήψεις, γιατί… Κανείς δεν είναι αόρατος παρά τις διαφορές μας»
Δίνουμε το δικό μας μήνυμα για όσους μας έχουν ανάγκη..
ο σχολείο μας , ένα σχολείο αποδοχής -σεβασμού- συμπερίληψης.
Ένα σχολείο για όλους.
Μία ”Ηλιόλουστη” επίσκεψη
Στο κλείσιμο αυτού του εργαστηρίου προσκαλέσαμε στο σχολείο μας τα παιδιά από το ΚΔΑΠ ΜΕΑ Ήλιος. Η ανταπόκριση ήταν άμεση και παρόλο που προκαλέσαμε μία μικρή αναστάτωση, δεχτήκανε να μας επισκεφτούν.
Ο λόγος που έγινε αυτή η διάδραση ήταν για να καταλάβουν τα παιδιά ότι όλοι έχουν δικαιώματα στο παιχνίδι , στη μάθηση ,στην αγάπη ,στο σεβασμό και να μην μας φοβίζει η διαφορετικότητα. Έτσι αφού γνωριστήκαμε κι έσπασε λίγο ο πάγος ,ξεκινήσαμε τα παιχνίδια συμπερίληψης .
Καθίσαμε οκλαδόν στην παρεούλα και μοιράσαμε στα παιδιά μικρά κομμάτια από χαρτόκουτες. Στη μέση της παρεούλας κόψαμε γκοφρέ χαρτάκια και όταν δώσαμε το σύνθημα ,ανέμιζαν τα χαρτάκια με αποτέλεσμα να σχηματιστεί μια πολύχρωμη βροχή.
Στο επόμενο παιχνίδι τοποθετήσαμε τα παιδιά το ένα απέναντι από το άλλο αφήνοντας χώρο στη μέση για να περνάει ένα άδειο κουτί που θα το σέρνουν οι κυρίες εναλλάξ για να πετάνε μέσα μπαλάκια.
Στο τρίτο παιχνίδι δουλέψαμε ομαδοσυνεργατικά. Χωριστήκαμε σε ομάδες που θα έπρεπε η κάθε μία να μεταφέρει πάνω σε ένα πιάτο ένα μπαλάκι χωρίς να πέσει κάτω αλλά να μπει στο κουτί της κάθε ομάδας. Νικήτρια ήταν αυτή η ομάδα που θα είχε τα περισσότερα μπαλάκια.
Στο τέλος ζωγραφίσαμε ομαδικά μία μεγάλη καρδιά και πολλούς ήλιους.
