Με αφορμή τις εκλογές που θα πραγματοποιηθούν σε λίγες ημέρες αποφασίσαμε να κάνουμε εκλογές και στο Νηπιαγωγείο μας για να εκλέξουμε τον Πρόεδρο της τάξης μας.
Απαραίτητο έγγραφο για να ψηφίσουμε αποτελεί η ταυτότητα μας.
Για αυτό φτιάξαμε τις ταυτότητες μας.
Γράψαμε τα στοιχεία μας.
Το δαχτυλικό μας αποτύπωμα και ένα δείγμα από τρίχες.
Στη συνέχεια μας παρουσιάστηκαν οι υποψήφιοι και κατέγραψαν το όνομα τους στο ψηφοδέλτιο.
Κατόπιν στήσαμε παραβάν και κάλπη, διαλέξαμε εφορευτική επιτροπή και ξεκινήσαμε τη διαδικασία.
Το ένα μέλος της εφορευτικής επιτροπής έδινε το ψηφοδέλτιο και το άλλο κατέγραφε τα ονόματα αυτών που ψηφίζουν.
Αφού ψήφισαν όλοι ξεκίνησε η καταμέτρηση των ψήφων.
Το ένα παιδί διάβαζε τα ψηφοδέλτια και το άλλο έβαζε τους σταυρούς δίπλα στα ονόματα.
Στο τέλος μετρήσαμε και καταγράψαμε τον αριθμό των ψήφων και διαπιστώσαμε ποιος εκλέχτηκε πρώτος, δεύτερος και τρίτος.
Αρχικά παρατηρήσαμε την έντονη αλλαγή του καιρού. Διακρίναμε τη διαφορά της προηγούμενης εβδομάδας με την τρέχουσα. Διαπιστώσαμε πως ενώ είναι χειμώνας έξω έχει ήλιο και βγαίνουμε διάλλειμα χωρίς μπουφάν.
Έτσι πήραμε την αφορμή και εξιστορήσαμε το Μύθο της Αλκυόνας.
Η Αλκυόνα παντρεύεται τον Κύηκα και θαυμάζει ο ένας τον άλλον
Ο Πατέρας τους Αίολος του δίνει την ευχή του.
Ο Δίας μεταμορφώνει την Αλκυόνα σε πουλί.
Η Αλκυόνα παρακαλάει το Δία να κάνει μερικές μέρες καλό καιρό για να προλάβει να κλωσήσει και να ξεκλωσήσει τα αυγά της.
Δράξαμε την ευκαιρία από τις λέξεις κλωσήσει – ξεκλωσήσει και συνεχίσαμε και με άλλα ρήματα. Διαπιστώσαμε ότι όταν βάζουμε μπροστά σε μια λέξη τη συλλαβή «ξε» αλλάζει το νόημα της και γίνεται το αντίθετο.
Στο ξεκίνημα της νέας χρονιάς, ο Χειμώνας έκανε έντονη την παρουσία του. Έτσι και εμείς βρήκαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τον Χειμώνα και να τον Ζωγραφίσουμε.
Επίσης ακούσαμε το τραγούδι του Χειμώνα ή αλλιώς το τραγούδι των φωνηέντων. Το Τραγούδι του Χειμώνα
Χωριστήκαμε σε ομάδες και το τραγουδήσαμε!
Ομαδοποιήσαμε τις λέξεις ανάλογα με ποιο φωνήεν αρχίζουν.
Χωριστήκαμε σε ομάδες για να ψάξουμε και να βρούμε λέξεις που αρχίζουν από τα φωνήεντα που λέει το τραγούδι του χειμώνα. Και να τις γράψουν τα ίδια τα παιδιά ή να τις πουν στη νηπιαγωγό να τις καταγράψει.
Τελειώνοντας μετρήσαμε τις λέξεις και σημειώσαμε ποια ομάδα βρήκε τις πιο πολλές. Η ομάδα που κέρδισε ήταν του “Α” που είχε βρει τις περισσότερες λέξεις.
Τέλος παίξαμε ένα παιχνίδι που βρήκαμε στο διαδίκτυο με τους χιονάνθρωπους. Ανάλογα με τη συλλαβή που γράφει το καπέλο του Χιονάνθρωπου, βρήκαμε τα υπόλοιπα κομμάτια του σώματος του, που έγραφαν πάνω λέξεις που άρχιζαν με την ίδια συλλαβή που είχε στο καπέλο του.
Σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας ζήσαμε μια μοναδική εμπειρία! Μετά από πρόσκληση μας, μαζί με τα παιδιά ήρθαν στο σχολείο και οι μαμάδες τους για να μας βοηθήσουν να φτιάξουμε Χριστουγεννιάτικα Καλούδια!!!
Αρχικά χωριστήκαμε σε 4 ομάδες – εργαστήρια!
Το πρώτο εργαστήριο ασχολήθηκε με την κατασκευή διακοσμητικών κεριών – ρεσώ.
Το δεύτερο εργαστήριο ασχολήθηκε με την παρασκευή Χριστουγεννιάτικων δέντρων από ψωμί τοστ και μερέντα.
Το τρίτο εργαστήριο ασχολήθηκε με τη διακόσμηση μπισκότων σε σχήμα παιδιού.
Και το τέταρτο με την παρασκευή- διακόσμηση Χριστουγεννιάτικων Σπιτιών από μπισκότα πτι – μπερ.
Έτοιμες οι δημιουργίες μας!!!
Ευχαριστούμε Πολύ τις μαμάδες που συνέβαλαν ώστε να ζήσουμε αυτή τη ξεχωριστή ημέρα!!!
Ακούγοντας το παρακάτω τραγούδι και βλέποντας το συγκεκριμένο βίντεο, πήραμε το έναυσμα έτσι ώστε η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας να έχει θέμα το γνωστό παραμύθι “Το Κοριτσάκι με τα Σπίρτα”
Η μουσική του τραγουδιού αυτού, μας άρεσε τόσο ώστε ενορχήστρωσε και το δικό μας θεατρικό.
Φυσικά διαβάσαμε και το γνωστό παραμύθι του Άντερσεν για να μάθουμε καλύτερα την ιστορία.
Αφού χωρίσαμε τους ρόλους ξεκινήσαμε πρόβες.
Στη συνέχεια δουλέψαμε όλοι μαζί, για να φτιάξουμε το σκηνικό για τη γιορτή μας!
Και το αποτέλεσμα μοναδικό!!!
Όλα ήταν έτοιμα για τη γιορτή μας!!!
Και επειδή ήμασταν τέλειοι μας επισκέφθηκε ο Άγιος Βασίλης και μας έφερε … Δώρα!!!
Ευχαριστούμε Πολύ όλους τους γονείς που μας τίμησαν με την παρουσία τους!!!
Ιδιαίτερα το Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Αγίου Αρσενίου Νάξου, για την πολύτιμη βοήθεια και συνεισφορά τους. Και ειδικά για τα δώρα του Άγιου Βασίλη!!!
Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και ξεκινήσαμε στο νηπιαγωγείο μας να διακοσμούμε την τάξη μας!
Αρχικά φτιάξαμε μια ομαδική εργασία με Χιονάνθρωπους, για να αισθανθούμε και λίγο χειμώνα.
Στη συνέχεια μιλώντας για τα Χριστούγεννα δε θα μπορούσαμε να μην φτιάξουμε από ένα Χριστουγεννιάτικο δέντρο για να διακοσμήσουμε την τάξη μας.
Συζητήσαμε για το ότι τα Χριστούγεννα γιορτάζουμε κυρίως, τη γέννηση του Χριστού και φτιάξαμε από μια ατομική φάτνη.
Επίσης, τον αγαπημένο όλων των παιδιών τον «Άγιο Βασίλη»
Και στη δεύτερη εκδοχή του, γεμάτο με σοκολατάκια!!!
Κατόπιν μιλώντας για τις Ευχετήριες Χριστουγεννιάτικες Κάρτες, που στέλνουμε αυτές τις μέρες, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε και τις και δικές μας. Βοηθήσαμε τα παιδιά να γράψουν τις ευχές τους και να φτιάξουν τις κάρτες τους.
Στις 3 Δεκεμβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες ή Ικανότητες. Με αφορμή λοιπόν αυτή την ημέρα στο νηπιαγωγείο μας παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο όπως:
και άλλα χρήσιμα βίντεο και βιβλία απο την ιστοσελίδα της συμβούλου ειδικής αγωγής Ρ. Χιουρέα.
Αφού συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε, σκεφτήκαμε να βιώσουμε και εμείς τον τρόπο που ζουν αυτά τα άτομα.
Είδαμε πόσο διαφορετικά είναι τα βιβλία των τυφλών και με ένα ανάγλυφο χαρτί, τα παρομοιάσαμε λίγο, για να αισθανθούμε περίπου πως διαβάζουν. Επίσης κινηθήκαμε μέσα στην τάξη με το μπαστουνάκι μας, προσπαθώντας να μην χτυπήσουμε πάνω στα έπιπλα.
Στη συνέχεια μιλήσαμε για το πώς μπορούμε εμείς οι υπόλοιποι να βοηθήσουμε ένα άτομο που μας χρειάζεται.
Έτσι δώσαμε οδηγίες με νοήματα σε ένα κωφό άτομο.
Μεταφέραμε με την καρέκλα με τα ροδάκια ένα άτομο που δεν μπορεί να περπατήσει, αλλά και με τους ώμους.
Οδηγήσαμε ένα άτομο τυφλό μέσα στην τάξη, βοηθώντας το.
Ένα παιδί που έχει χτυπήσει το χέρι του, να βγάλει τη ζακέτα του…
Τέλος βοηθήσαμε ένα παιδί που έχει πέσει, να σηκωθεί…
Μέσα από αυτόν τον τρόπο προσπαθήσαμε να γίνει στα παιδιά βίωμα, όταν βλέπουν κάποιον που τους χρειάζεται να προσφέρουν την αγάπη και τη βοήθεια τους και να μην τον αγνοούν ή να μένουν απαθής. Αυτό βέβαια θα συνεχιστεί καθ όλη τη διάρκεια της χρονιάς!
Την πρώτη ημέρα του τελευταίου μήνα του έτους, στολίσαμε το Χριστουγεννιάτικο μας Δέντρο. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την όλη διαδικασία και συμμετείχαν ενεργά σε αυτήν.
Στη συνέχεια συζητήσαμε για την γιορτή των Χριστουγέννων που είναι κυρίως γιορτή αγάπης. Το κάθε παιδί σκέφτηκε και μίλησε για το πρόσωπο που αγαπάει και το ζωγράφισε.
Κατόπιν διαβάσαμε το παραμύθι της Αγγελικής Βαρελά «Δώσε την Αγάπη» και μιμηθήκαμε και εμείς την πράξη των ηρώων του παραμυθιού.
Το κάθε παιδί με ένα στολίδι από το δέντρο προσφέρε την αγάπη του στο παιδί που ήθελε.
Τέλος σκεφτήκαμε και καταγράψαμε, πως εκφράζουμε την αγάπη μας.
Με ένα βιωματικό παιχνίδι, τώρα όχι μόνο προσφέραμε την αγάπη μας με το στολίδι, αλλά την εκφράζαμε είτε με μια αγκαλιά είτε με ένα χάδι κ.τ.λ.
Τα παιδιά παραπονέθηκαν που έβρεχε και δε θα έβγαιναν διάλλειμα. Για αυτό και εμείς βρήκαμε την ευκαιρία να τους μιλήσουμε για την αξία του νερού και την ορθή του χρήση.
Κατόπιν αναφερθήκαμε στον κύκλο του νερού. Τα παιδιά βλέποντας σχετικές εικόνες
κατανόησαν και σχεδίασαν τον κύκλο του νερού.
Μετά φτιάξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που δείχνει την πορεία του νερού και το παίξαμε!
Στη συνέχεια μιλήσαμε για το διαφανές χρώμα του νερού και κάναμε το ανάλογο πείραμα. Παρατηρήσαμε πως αν βάλουμε ένα αντικείμενο μέσα στο νερό το βλέπουμε, ενώ αν βάψουμε το νερό με χρώμα μαύρο δεν το βλέπουμε πια.
Συνεχίσαμε τα πειράματα μας για να διαπιστώσουμε ποια αντικείμενα βυθίζονται και ποια όχι.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
