2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων : “Γνωρίζω το σώμα μου – Σεξουαλική διαπαιδαγώγηση”
Ολοκληρώθηκε το 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων από τη Θεματική Ενότητα Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην με τίτλο “Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα” Οι δεξιότητες που προωθούνται μέσω αυτού του εργαστηρίου είναι οι Δεξιότητες 21 ου αιώνα (η Επικοινωνία, η Κριτική Σκέψη, η Δημιουργικότητα, η Ψηφιακή Επικοινωνία, Ψηφιακή κριτική σκέψη, ο ψηφιακός γραμματισμός), οι Δεξιότητες Ζωής (ενσυναίσθηση, ευαισθησία, προσαρμοστικότητα, υπευθυνότητα) και Δεξιότητες του Νου (οργανωτική σκέψη, μελέτη περιπτώσεων, επίλυση προβλημάτων, ρουτίνες σκέψης, αναστοχασμός).
Αναλυτικότερα, όσον αφορά τις δράσεις, εξοικειώθηκαν με το σώμα τους και τις ονομασίες των εξωτερικών μελών τους μέσω κινητικών παιχνιδιών: “Το φύλλο και ο άνεμος” (ένα παιδί είχε το ρόλο του ανέμου και με τον άνεμο που προκαλούσε, φυσούσε αντίστοιχα μέρη του σώματος ενός άλλου παιδιού (φύλλο). Χόρεψαν με μπαλόνια και τα τοποθετούσαν κάθε φορά στο σώμα τους, ανάλογα με την οδηγία (μέτωπο, πέλμα, αγκώνας, κοιλιά κλπ). Χόρεψαν Χόκι Πόκι, έμαθαν και ταξινόμησαν τα στάδια ανάπτυξης ζωής του ανθρώπου. Σκέφτηκαν και ονοματίσαν ειδικότητες ιατρών. Φτιάξαμε ιατρείο στην τάξη. Ενημερώθηκαν για την υγιεινή των δοντιών και τη σωστή διατροφή μέσω εξωτερικής επίσκεψης.
Πραγματοποιήθηκε πρόγραμμα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης με την Ψυχολόγο του σχολείου μας, Χρύσα Ματσουκατίδου, με σκοπό τη γνωριμία των παιδιών με τα ιδιωτικά μέρη του σώματος τους με στόχο την προστασία τους. Χρησιμοποιήθηκε το εκπαιδευτικό βίντεο “Το μυστικό της Νίκης” και το βιβλίο “Έχω ένα μυστικό” για τον διαχωρισμό καλών και κακών μυστικών και άλλου υλικού φτιαγμένο για πολύ μικρά παιδιά από την κ. Χρύσα. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου εντόπισαν τις διαφορές στα δύο φύλα (αγόρι – κορίτσι). Διατύπωσαν το ερώτημα “Πώς καταλαβαίνουμε εάν ένα μωρό είναι αγόρι ή κορίτσι” και έτσι μιλήσαμε για τα έμβρυα και τα υπερηχογραφήματα, την ανάπτυξη των εμβρύων και τους χτύπους της καρδιάς μέσα και έξω από την κοιλιά της μαμάς. Κάθε παιδί έφερε στην τάξη το δικό του υπερηχογράφημα και με χαρά το έδειξε στους φίλους του. Επιπλέον, με αφορμή το βιβλίο “Το μικρό κοτοπουλάκι” που έκανε δώρο στο σχολείο η μαθήτρια μας Ιφιγένεια, μιλήσαμε και για την προωρότητα.
Με αφορμή την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου μιλήσαμε για την αγάπη, για τις αγκαλιές και τα φιλιά που μας αρέσουν και που δεν μας αρέσουν. Διαβάσαμε το βιβλίο “Τι χρώμα έχει το φιλί” έφτιαξαν κάρτες με τα χρώματα που ήθελαν να έχει το δικό τους φιλί και τις δώρισαν τυχαία σε φίλους τους.
Στο τέλος κάνοντας χρήση διαφόρων υλικών έφτιαξαν ομαδική εργασία. Έπειτα γνωρίσαμε τα συστήματα του ανθρώπινου σώματος σκελετικό, μυϊκό, καρδιαγγειακό, νευρικό, αναπνευστικό και πεπτικό. Μέσω παιχνιδιού, παρακολούθησης εκπαιδευτικών βίντεο και κατασκευών ήρθαν σε επαφή με τις βασικές λειτουργίες των εσωτερικών οργάνων και γενικότερα των συστημάτων του ανθρώπινου σώματος και συνέδεσαν την καλή τους λειτουργία με τη σωστή διατροφή, την ξεκούραση και την άσκηση.
