Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα CODE WEEK

Screenshot 1

Φέτος είχαμε τη χαρά να συμμετέχει το Νηπιαγωγείο μας στη μεγάλη γιορτή της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού.

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

Το κάθε τμήμα συμμετείχε στη δράση σύμφωνα με τα ιδιαίτερα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες του.

Το πρώτο τμήμα στα πλαίσια της διαπραγμάτευσης του Θεματικού Άξονα: “ΕΥ-ΖΗΝ, ΔΙΑΤΡΟΦΗ’ δημιούργησε τον κώδικα ”

Έχω χρώμα πορτοκαλί και είμαι τραγανό πολύ, μ’ αγαπάνε οι λαγοί και έχουν όραση καλή. Τι είμαι;

 

255175910 2970813636515094 6677032651125034808 n
Αποκωδικοποίηση του δικού μας κώδικα: “ΚΑΡΟΤΟ”
Το δυαδικό σύστημα (binary system) είναι ο τρόπος αναγνώρισης και αναπαράστασης της πληροφορίας από τους Η/Υ. Γράμματα, αριθμοί και σύμβολα, στην πραγματικότητα όλα όσα βλέπουμε στον υπολογιστή αποτελούνται από διαφορετικούς συνδυασμούς 0 & 1. Έτσι, χρησιμοποιώντας αυτά τα δύο ψηφία θα προσπαθήσουμε να κωδικοποιήσουμε μια εικόνα σε ένα πλέγμα. Τα παιδιά ζωγραφίζουν με μαύρο μαρκαδόρο μια εικόνα σε πλέγμα κι έπειτα την κωδικοποιουμε, χρησιμοποιώντας το 1 για κάθε μαύρο τετράγωνο και το 0 για κάθε λευκό. Γράφουμε με αυτό τον τρόπο τον κώδικα της κάθε σειρας.

Στη συνέχεια όλοι μαζί σπάσαμε κώδικες και άλλων νηπιαγωγείων.

257685966 298301228815076 6995983180838481794 n
Σπάζοντας του Νηπιαγωγείου Αλφειούσας τον κώδικα: ΗΛΙΟΣ

Το δεύτερο τμήμα συμμετείχε στη δράση με αφορμή την αφή της τελετής της Ολυμπιακής Φλόγας EU Code Week.

Τα παιδιά σε ζευγάρια κλήθηκαν να πάρουν  το ένα το ρόλο του προγραμματιστή-οδηγού και το άλλο το ρόλο του ρομπότ-ξεναγού, προκειμένου να δείξουν τα κυριότερα σημεία της πόλης τους.  Ο προγραμματιστής-οδηγός έπρεπε να τοποθετήσει τις ειδικές κάρτες -σήματα στα τετράγωνα για να καταφέρει να κατευθύνει  το ρομπότ-ξεναγό ενώ το τελευταίο έπρεπε να διαβάζει δυνατά τις κάρτες καθώς κινείται πάνω σε αυτές (π.χ. κάνω 3 βήματα μπροστά, στρίβω αριστερά, 1 βήμα μπροστά).

Το Ολοήμερο Τμήμα με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων (4 Οκτωβρίου) συμμετείχε στη δράση φτιάχνοντας το δικό του αίνιγμα: “Είμαι ένα μικρό ζωάκι, με μεγάλα αυτιά, μου αρέσουν τα καρότα και τα λαχανικά”

257759100 1747869352074879 7109821924172466650 n
Ανακαλύπτοντας το δικό μας αίνιγμα
Screenshot 2
Η συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Δράση και το σπάσιμο code άλλων σχολείων

 

257478602 6443729052367561 4466736287569144267 n

Πιστοποίηση για τη συμμετοχή στη δράση μας

Screenshot 4

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.

Ομαδική Αφίσα του 2ου Τμήματος

H Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων (1978)

Άρθρο 1
Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Άρθρο 2
1. Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου.
2. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις για το καλό των ζώων.
3. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.

Άρθρο 3
1. Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
2. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική πρέπει να γίνεις στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.

Άρθρο 4
1. Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους,
2. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη δικαιωμάτων αυτού.

Άρθρο 5
1. Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του. 2. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.

Άρθρο 6
1. Κάθε ζώο που αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου έχει δικαίωμα διάρκειας ζωής ανάλογης με τη φυσική του μακροβιότητα.
2. Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.

Άρθρο 7
Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.

Άρθρο 8
1. Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα, ιατρικός, επιστημονικός, κλπ. Αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό.
2. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.

Άρθρο 9
Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.

Άρθρο 10
1. Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων. 2. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου.

Άρθρο 11
Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία, είναι έγκλημα απέναντι στη ζωή.

Άρθρο 12
1. Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί «γενοκτονία», έγκλημα απέναντι στο είδος.
2. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία.

Άρθρο 13
1. Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο.
2. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά, με θύματα ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.

Άρθρο 14
1. Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση.
2. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν απ’ τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.

Ατομική Κατασκευή “Γατούλα” από το 1ο Τμήμα
257182213 207240008220725 272318267063255766 n
Ένας τετράποδος επισκέπτης στο τμήμα του Ολοημέρου
257759094 725946511698607 3638965982723413992 n
Δημιουργώντας στο Ολοήμερο

Παίζω και μαθαίνω το όνομα μου…

Μια από τις πρώτες δραστηριότητες, πολύ σημαντικές για τη σχολική ρουτίνα, είναι αυτές που σχετίζονται με την εκμάθηση του ονόματος. Το κάθε τμήμα του σχολείου μας δούλεψε με το δικό του τρόπο προκειμένου τα παιδιά με παιγνιώδη τρόπο, να μάθουν να αναγνωρίζουν το όνομα τους τα μικρότερα ενώ τα μεγαλύτερα να το γράφουν. Ακολουθούν μερικές από τις δράσεις μας

1ο Τμήμα (Υπεύθυνη Νηπιαγωγός: Ιφιγένεια Μιχαήλ)

Μαθαίνουμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας και με την πλαστελίνη το δημιουργούμε
“Το θυμωμένο σύννεφο έβρεξε τα ονόματά μας”
Αντιστοιχία του αρχικού γράμματος με τα γράμματα της Αλφαβήτα

 

Ομαδική Εργασία με τα αρχικά γράμματα του ονόματος. Τα γράμματα έγιναν ανθρωπάκια
20211011 220918 kdcollage
Γραμματάκι, γραμματάκι φτιάχνω το ονοματάκι μου
20211012 150709 kdcollage
Γραμματάκι, γραμματάκι φτιάχνω το ονοματάκι μου

2ο Τμήμα (Υπεύθυνη Νηπιαγωγός: Μένια Παπουτσή)

Με την πλαστελίνη φτιάχνω το αρχικό γράμμα του ονόματός μου

 

Τα αρχικά μας έγιναν ανθρωπάκια!
Φωνάζω το όνομα μου δυνατά, πηδώ και σταματώ στον αριθμό….Πόσες φωνούλες έχει το όνομα μου;
Τρέχω-τρέχω σταματώ…
όταν βρω το γράμμα μου το αρχικό!

Κατασκευή με αποσπώμενα γράμματα για την ανασύνθεση του ονόματος και δυνατότητα “γράψε-σβήσε” 

1 Οκτώβρη: Γιορτάζει ο παππούς & η γιαγιά

Η Ημέρα του Παππού και της Γιαγιάς, γνωστή επισήμως ως «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία» γιορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου.

Καθιερώθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990, για να αποτίσει φόρο τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και για να θίξει τα ποικίλα προβλήματα που αντιμετωπίζουν.

Την Ημέρα της Τρίτης Ηλικίας, είναι πραγματικά η σκέψη που μετράει – βεβαιωθείτε ότι οι παππούδες σας γνωρίζουν ότι τους σκέφτεστε και τους εκτιμάτε!

Προετοιμάζοντας την κάρτα-δώρο στους παππούδες μας από το 1ο τμήμα της κ. Ιφιγένειας

 

Έτοιμο το δώρο στον παππού και στη γιαγιά από το 2ο τμήμα της κ. Μένιας

 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΠΠΟΥ & ΓΙΑΓΙΑ

Δράσεις Ολοημέρου….

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά επαναλειτουργεί στο σχολείο μας ο θεσμός του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. Τι και αν είναι οι πρώτες ημέρες, εμείς προσαρμοστήκαμε και ήδη αρχίσαμε τις πρώτες μας δράσεις.

 

Παίζω με το αρχικό γράμμα του ονόματός μου – το Συμβόλαιο της ομάδας μου
‘Ενα βαζάκι γλυκές λεξούλες
Διαδρομές-Μαθαίνω τους αριθμούς πηδώντας σαν κουνελάκι
Πουλάκια-Φωλίτσες
Προετοιμασία για το δωράκι μας στον παππού και στη γιαγιά

Καλωσήρθατε

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.

Αγιασμός

Με αισιοδοξία και χαμόγελα ξεκίνησε η νέα σχολική χρονιά για τους μικρούς μαθητές μας αφού  γεύτηκαν τη χαρά μιας συμβολικής αλλά και ουσιαστικής  προσφοράς

Στον Αγιασμό  παραβρέθηκαν οι Βουλευτές Ηλείας κ.κ. Ανδρέας Νικολακόπουλος και Μιχάλης Κατρίνης, ο Δήμαρχος Αρχαίας Ολυμπίας κ. Γιώργος Γεωργιόπουλος, ο Αντιδήμαρχος κ. Χάρης Σπηλιόπουλος, ο Πρόεδρος της Κοινότητας κ. Παναγιώτης Μαντάς, κ.α. Εκ μέρους του IOCC των ΗΠΑ παραβρέθηκε η συντονίστρια προσφορών κα Μπιλιάνα Μιχαήλοβιτς και η συντονίστρια των προγραμμάτων του IOCC στην Ελλάδα κα Δέσποινα Κατσιβελάκη, ενώ την ΜΚΟ «Αποστολή» εκπροσώπησε ο Γενικός Διευθυντής της κ. Κων/νος Δήμτσας. Παρούσα επίσης ήταν και η πρόεδρος του ΣΕΠΕ Πύργου – Αρχαίας Ολυμπίας κα Αντωνία Μπρη, μαζί με μέλη του Δ.Σ.

Την αλληλεγγύη τους προς  τα παιδιά των περιοχών
που η πύρινη λαίλαπα μετέτρεψε σε στάχτη και 
αποκαΐδια προσέφεραν ο Διεθνής Ανθρωπιστικός 
Οργανισμός IOCC και η ΜΚΟ «Αποστολή» της 
Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών με μία συμβολική 
αλλά και ουσιαστική πρωτοβουλία. Μετά από αίτημα 
του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Δήμων Πύργου και Αρχαίας Ολυμπίας, προσέφεραν 
εκπαιδευτικό υλικό σε όλους τους μαθητές 
των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων 
Αρχαίας Ολυμπίας, Λάλα, Πελοπίου και Πλατάνου.
Τα σχολικά είδη, μέσα σ’ ένα καλαίσθητο υφασμάτινο
σακίδιο, προσφέρθηκαν αμέσως μετά την τελετή 
του Αγιασμού στο Νηπιαγωγείο και επιπλέον, προσέφεραν
 στους γονείς των μαθητών που προέρχονται από 
πυρόπληκτες Κοινότητες δωροεπιταγές των 50 ευρώ
 για την αγορά σχολικών ειδών.


Πηγή άρθρου:patris news
https://www.patrisnews.com/%cf%87%ce%b1%ce%bc%cf%8c%ce%b3%ce%b5%ce%bb%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%b1%ce%b9%cf%83%ce%b9%ce%bf%ce%b4%ce%bf%ce%be%ce%af%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7/

Στους ξέφρενους ρυθμούς του Καρναβαλιού (β’ μέρος)

3, 2, 1 ΠΥΡ-ΕΚΤΟΞΕΥΣΗ…….!!!!

Με αφορμή το Διάστημα και το Ηλιακό μας Σύστημα που τον τελευταίο καιρό επεξεργαζόμαστε στο Νηπιαγωγείο μας, αποφασίσαμε να κλείσουμε τις δράσεις τόσο της συγκεκριμένης ενότητας όσο και της τελευταίας ημέρας των Αποκριών με την μεταμφίεσή μας σε διαστημάνθρωπους. Φυσικά εκτόξευση στο διάστημα χωρίς διαστημόπλοιο δεν γίνεται ( επιμέλεια κατασκευής κ. Γιάννας Αλεξοπούλου) αλλά ούτε και χωρίς  διαστημικές στολές

Μετά από πολλές πρόβες καταφέραμε να έχουμε το τελικό αποτέλεσμα που πραγματικά ικανοποίησε τόσο τα παιδιά όσο και τους μεγάλους….

 

 

 

 

 

 

 

 

Φυσικά στη διαστημική αποστολή πήραν μέρος και οι δασκάλες με τον ανάλογο εξοπλισμό!

Και του χρόνου να είμαστε καλά και χωρίς το φόβο της πανδημίας για άλλες αποστολές!