ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΤΙΠΑΡΟΥ

Φέτος το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στη δράση του HumanStories στέλνοντας ζωγραφιές, κάρτες και ημερολόγια στα Δημοτικά Σχολεία της Τέλενδου και της Φολεγάνδρου. Η δράση HumanStories είναι μια πρωτοβουλία που έχει σκοπό να ενώνει σχολεία, κοινότητες και ανθρώπους μέσα από την ανταλλαγή ανθρώπινων ιστοριών, εμπειριών και δράσεων. Στην Ελλάδα αυτή η δράση είναι γνωστή μέσα από τον τίτλο «Κανένα μικρό σχολείο δεν είναι μόνο του», όπου μεγαλύτερα σχολεία αποστέλλουν ευχές, κάρτες και ενημερωτικό υλικό σε μικρά και απομακρυσμένα σχολεία, ενισχύοντας την επικοινωνία, την ενσυναίσθηση και τη διασύνδεση μεταξύ των μαθητών, ώστε τα παιδιά αυτών των περιοχών να νιώθουν λιγότερο απομονωμένα. Η ιδέα γεννήθηκε με αγάπη και αυθορμητισμό, με στόχο να δώσει χαρά και να ενισχύσει την αίσθηση του «είμαστε όλοι μαζί» στην εκπαιδευτική κοινότητα, ειδικά κατά την περίοδο των γιορτών.

Η συμμετοχή μας σε αυτή τη δράση συνδέθηκε με το πρόγραμμα «Ενεργός Πολίτης» και συγκεκριμένα με τον 4ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης, που αφορά την ποιοτική εκπαίδευση για όλους. Μέσα από την ανταλλαγή ζωγραφιών και καρτών, τα παιδιά έμαθαν να εκφράζονται, να δημιουργούν, να επικοινωνούν και να συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις που προάγουν την εκπαίδευση, τη συνεργασία και την πολιτισμική αλληλεγγύη.

Αρχικά, εντοπίσαμε στον χάρτη τη θέση του νησιού μας και με τη συμμετοχή των παιδιών σημειώσαμε τα τέσσερα σχολεία που έλαβαν μέρος στη δράση, καθώς και τον αριθμό των μαθητών κάθε σχολείου. Στη συνέχεια, μέσα από ψηφοφορία, κάθε τμήμα ξεχωριστά επέλεξε το σχολείο στο οποίο επιθυμούσε να αποστείλει ευχετήριες κάρτες, ζωγραφιές και ημερολόγια του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές  καταγράψαμε πληροφορίες για το νησί μας την Αντίπαρο, που θα θέλαμε να γνωρίσουν οι μαθητές των δύο περιοχών που επιλέχθηκαν με στόχο την ενίσχυση της επικοινωνίας και τη δημιουργία δεσμών φιλίας μεταξύ των σχολικών κοινοτήτων, καθώς επίσης το κάθε παιδί έγραψε την ευχή του προς τους μαθητές για το νέο έτος.

Τα Χριστούγεννα είναι μια από τις πιο όμορφες και μαγικές γιορτές του χρόνου. 🎄✨
Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα έθιμα και τις παραδόσεις αυτής της εποχής. Στολίσαμε το δέντρο και τις τάξεις με στολίδια και φωτάκια που κάνουν το χώρο ζεστό και λαμπερό και τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια γέμισαν χαρά και μουσική όλο το σχολείο.

Μέσα από δραστηριότητες κατασκευής και ζωγραφικής, τα παιδιά έφτιαξαν στολίδια, χριστουγεννιάτικες κάρτες και χειροτεχνίες με χρώματα και υλικά που ενισχύουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.

Μαθαίνουμε επίσης για τον Άγιο Βασίλη, τα δώρα και τη σημασία της αγάπης, της φιλίας και της προσφοράς προς τους άλλους. Φυσικά δεν παραλείψαμε να του στείλουμε και το δικό μας γράμμα!

Διαβάσαμε ποικίλλα παραμύθια και χρησιμοποιήσαμε το ρομποτάκι Bee-Bot για την ιστοριογραμμή του παραμυθιού “Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι”. 

Είπαμε τα κάλαντα στο χωριό μας!

Φτιάξαμε κουλουράκια που τα μοιραστήκαμε με το Δημοτικό Σχολείο για να τους γλυκάνουμε!

Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να αναφέρουμε πως το σχολείο μας συμμετείχε με μεγάλη χαρά στη δράση του οργανισμού Make‑A‑Wish / Κάνε‑Μια‑Ευχή Ελλάδος, αγοράζοντας οι μαθητές μαζί με τους γονείς τα Αστέρια της Ευχής. Μέσα από την επίσημη ιστοσελίδα ενημερωθήκαμε για τις δράσεις του οργανισμού και διαβάσαμε τις ευχές παιδιών που χρειάζονται στήριξη και χαρά.

Με τη συμμετοχή και τη συμβολή μας, βοηθήσαμε να πραγματοποιηθεί η ευχή της μικρής Όλγας, που ήθελε να κάνει ένα παιδικό πάρτι και να ζήσει μια αξέχαστη γιορτή με τους φίλους της. Η εμπειρία αυτή έδωσε στα παιδιά μας την ευκαιρία να μάθουν τη σημασία της αλληλεγγύης, της προσφοράς και της ενσυναίσθησης, ενώ όλοι μαζί στηρίξαμε μια όμορφη πρωτοβουλία που φέρνει χαμόγελα και ελπίδα σε παιδιά που έχουν ανάγκη. ✨

Η συμμετοχή μας στη δράση αυτή μας υπενθυμίζει πόσο σημαντικό είναι να δίνουμε με την καρδιά μας και να δείχνουμε στα παιδιά ότι με μικρές πράξεις αγάπης μπορεί να αλλάξει η ζωή ενός παιδιού προς το καλύτερο.

Η φετινή χριστουγεννιάτικη γιορτή μας είχε θέμα «Χριστούγεννα με τις 5 αισθήσεις», για να ζήσουν τα παιδιά τη μαγεία των Χριστουγέννων με όλα τους τις αισθήσεις. Μέσα από τη γιορτή, τα παιδιά παρατήρησαν με τα μάτια τους τα φωτεινά στολίδια, τα χριστουγεννιάτικα δέντρα και τις πολύχρωμες κατασκευές, ενώ με τα αυτιά τους άκουσαν μελωδικά χριστουγεννιάτικα τραγούδια και χαρούμενους ήχους γιορτής. Νιώσανε τη μυρωδιά των γλυκών και των γιορτινών αρωμάτων, γεύτηκαν λιχουδιές και γλυκίσματα και χρησιμοποίησαν την αφή τους για να πλάσουν, να στολίσουν και να δημιουργήσουν όμορφες χειροτεχνίες.

Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά κατάφεραν να αντιληφθούν πόσο πλούσια και μαγική μπορεί να είναι η γιορτή των Χριστουγέννων όταν την ζούμε με όλες μας τις αισθήσεις. Η γιορτή αυτή έφερε τη ζεστασιά των Χριστουγέννων στην τάξη και έδωσε στα παιδιά τη χαρά της συμμετοχής, της δημιουργίας και της γιορτινής μαγείας.

Τα Χριστούγεννα είναι μια εποχή που φέρνει τα παιδιά πιο κοντά στη μαγεία της γιορτής, τη ζεστασιά της οικογένειας και την χαρά της προσμονής. Μέσα από παιχνίδι, ιστορίες και τραγούδια, τα παιδιά νιώθουν τη χαρά των Χριστουγέννων και συμμετέχουν ενεργά στη γιορτινή ατμόσφαιρα του νηπιαγωγείου. 🎁❤️

Θα θέλαμε να εκφράσουμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στον φούρνο του κ.Θωμά που πρόσφερε δωρεάν το γεύμα των μικρών μας μαθητών μετά την γιορτούλα καθώς επίσης και στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη σημαντική βοήθεια και τη στήριξή τους στη φετινή χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Η συμμετοχή τους έκανε τη γιορτή πιο όμορφη και μαγική για τα παιδιά, συμβάλλοντας στην προετοιμασία της αίθουσας, την παροχή ηχοσυστήματος και σε όλες τις προετοιμασίες που έκαναν για να βρουν οι μικροί μας μαθητές το δωρακι τους κάτω από το χριστουγεννιάτικο δεντρο.

Η συνεργασία και η στήριξή τους δείχνει πόσο σημαντική είναι η κοινή προσπάθεια σχολείου και οικογένειας, και μας γεμίζει χαρά που μπορούμε να μοιραζόμαστε τέτοιες στιγμές μαζί. Σας ευχαριστούμε θερμά για τη βοήθεια, τον χρόνο και την αγάπη σας!

Το φθινόπωρο είναι μια όμορφη εποχή του χρόνου, όπου η φύση αλλάζει σιγά-σιγά. Ο καιρός γίνεται πιο δροσερός και τα φύλλα των δέντρων αλλάζουν χρώματα και πέφτουν στο έδαφος. Τα παιδιά παρατηρούν τα χρώματα του φθινοπώρου, όπως το κίτρινο, το πορτοκαλί και το καφέ, και τα συνδέουν με τη φύση γύρω τους. 🍁

Στο νηπιαγωγείο, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τα φρούτα και τα λαχανικά του φθινοπώρου, τα γεύτηκαν και με κλειστά μάτια προσπάθησαν να καταλάβουν το φρούτο που δοκιμάζουν.

Μαζέψαμε φύλλα, τα συγκρίναμε, τα μετρήσαμε και τα χρησιμοποιούν σε κατασκευές και ζωγραφιές. Επιπλέον διαβάσαμε το παραμύθι “Ο κλέφτης των φύλλων” και παίξαμε αγώνες!

Συζητήσαμε για τα ρούχα που φοράμε το φθινόπωρο καθώς ο καιρός αλλάζει από εποχή σε εποχή και απλώσαμε την φθινοπωρινή μας μπουγάδα αφού πρώτα τα καταμετρήσαμε!

Φτιάξαμε κατασκευές, ζωγραφίσαμε με διάφορες τεχνικές και ακούσαμε φθινοπωρινά τραγούδια!

Επιπλέον στο πλαίσιο της θεματικής του φθινοπώρου, ασχοληθήκαμε και με την ελιά και τα σταφύλια, που αποτελούν χαρακτηριστικούς καρπούς αυτής της εποχής. Τα παιδιά γνώρισαν την ελιά ως ένα πολύτιμο δέντρο του τόπου μας και έμαθαν για τη συγκομιδή της και το ελαιόλαδο, αλλά και τα κύρια παραγωγα της που χρησιμοποιούμε καθημερινά στη διατροφή μας.

Διαβάσαμε παραμύθια όπως:

Κάναμε κατασκευές, και γνωρίσαμε το γράμμα Ε.

Επίσης, γνωρίσαμε τα σταφύλια και τον τρύγο. Τα παιδιά έμαθαν από πού προέρχεται το σταφύλι, πώς γίνεται ο τρύγος και ποια προϊόντα μας προσφέρει, όπως ο μούστος και οι σταφίδες. Μέσα από συζήτηση, παρατήρηση, κατασκευές και παιχνίδι ρόλων, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με παραδοσιακές δραστηριότητες που συνδέονται με το φθινόπωρο.

Κάναμε πειράματα με λάδι και φτιάξαμε την δική μας “Λάμπα λάβα”

Φτιάμε τα δικά μας μουστοκούλουρα με αγάπη και μεράκι…ήταν πεντανόστιμα! Θα σας δώσουμε την συνταγή!

Οι δραστηριότητες αυτές βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν τη σχέση της φύσης με την καθημερινή μας ζωή, να γνωρίσουν στοιχεία της παράδοσης και να αναπτύξουν συνεργασία, δημιουργικότητα και αγάπη για το περιβάλλον.

Μέσα από το παιχνίδι, το τραγούδι, τις ιστορίες και τη δημιουργία, τα παιδιά αναπτύσσουν τη φαντασία τους, καλλιεργούν τη γλωσσική τους έκφραση και γνωρίζουν το φθινόπωρο με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.

Τα παιδιά επέλεξαν να ασχοληθούμε για τους δεινόσαυρους. Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά γνώρισαν τον μαγικό κόσμο των δεινοσαύρων. Μάθαμε ότι οι δεινόσαυροι ζούσαν στη Γη πριν από εκατομμύρια χρόνια και ότι υπήρχαν πολλά διαφορετικά είδη, άλλα φυτοφάγα και άλλα σαρκοφάγα. Μέσα από παιχνίδι, ζωγραφική, κατασκευές και συζήτηση, τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, ανέπτυξαν τη φαντασία τους και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους. Οι δραστηριότητες αυτές βοήθησαν τα παιδιά να μάθουν με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο.

Φτιάξαμε τα αυγά τους και τα βάλαμε στη σωστή χρονολογική σειρά.

Ακολουθήσαμε τον λαβύρινθο.

        

Το σχολείο συμμετείχε στο μαθητικό διαγωνισμό “Αυτό που μας ενώνει πάει πάρκο”,του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Γενισέας Ξάνθης στο πλαίσιο της παγκόσμιας ημέρας ατόμων με αναπηρία (3 Δεκεμβρίου).

Το πάρκο είναι παραπάνω από ένας χώρος πρασίνου,είναι ένας τόπος συνάντησης επικοινωνίας και παιχνιδιού. Μπορούν στο ίδιο πάρκο να συνυπάρχουν γονείς, παιδιά, έφηβοι, ηλικιωμένοι παιδιά με αναπηρικά αμαξίδια;

Σε συνέχεια με τις δράσεις του Ενεργού Πολίτη και συγκεγκριμένα τον 10ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης “Λιγότερες Ανισότητες”, αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας αναπηρικό αμαξίδιο έτσι ώστε να εξαλήψουμε τις ανισότητες και όλοι οι άνθρωποι να έχουν ίσες ευκαιρίες. Δικαίωμα στην διασκέδαση και συγκεκριμένα στην πρόσβαση σε ένα πάρκο έχουν όλοι ανεξάρτητα από το αν έχουν κινητικές δυσκολίες ή μη.

Πιστεύουμε ότι η εκπαίδευση έχει τη δύναμη να αλλάξει τον τρόπο που βλέπουμε τον κόσμο και μέσα από τέτοιες δράσεις τα παιδιά να γίνουν αυριανοί πολίτες που θα δημιουργήσουν μια κοινωνία πιο δίκαιη και ανοιχτή για όλους!

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν σε μία τοσο σημαντική δράση!

Εδώ παρακολουθούμε την βράβευση μας!

Τελικά αυτό που μας ενώνει πάει πάρκο;

Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου με τρόπο απλό και κατανοητό για τα παιδιά. Μέσα από συζήτηση, εικόνες και βιωματικές δραστηριότητες, γνωρίσαμε έννοιες όπως η ελευθερία, η δημοκρατία και η ειρήνη, δίνοντας έμφαση στη δύναμη της φωνής και της συνεργασίας.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον και ευαισθησία, εκφράζοντας σκέψεις και συναισθήματα μέσα από τη δημιουργία και το παιχνίδι.

🎨 Δράσεις που υλοποιήθηκαν:

• 📖 Ανάγνωση παιδικού βιβλίου σχετικού με το Πολυτεχνείο την Δημοκρατία και την Δικτατορία

• 💬 Συζήτηση με απλά λόγια για την έννοια της ελευθερίας

• 🎨 Κατασκευές και ζωγραφιές με συνθήματα όπως «Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία»

• 🎵 Ακρόαση και τραγούδι παιδικών τραγουδιών για την ειρήνη

• 🎭 Δραματοποίηση εκλογών με υποψήφιους τα ζώα αλλά και τα σχήματα.

Φυσικά για το τέλος αφήσαμε το κουκλοθέατρο με θέμα την “Τενεκεδούπολη” !

Στο 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τον εαυτό μας!
Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, συζητήσεις και παιχνίδια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τα χαρακτηριστικά, τα συναισθήματα και τις ιδιαιτερότητές τους.
Καθώς γνωρίζαμε καλύτερα τον εαυτό μας, αναδείχθηκε και το σημαντικό θέμα της διαφορετικότητας.

Αυτό αποτέλεσε την αφορμή να προχωρήσουμε πιο βαθιά στο ζήτημα και να υλοποιήσουμε την πρώτη μας δράση Ενεργού Πολίτη, η οποία συνδέεται με τον 10ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης – “Λιγότερες Ανισότητες”. 🌱

Με ευαισθησία και σεβασμό προς τη διαφορετικότητα, μιλήσαμε για τους ανθρώπους με ειδικές ανάγκες.
Καταλάβαμε πως όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι και εξίσου σημαντικοί, ακόμη κι αν έχουν διαφορετικές ανάγκες ή δυσκολίες στην καθημερινότητά τους.

Προσπαθήσαμε να “μπούμε στα παπούτσια τους” και να βιώσουμε για λίγο την εμπειρία ενός ατόμου με προβλήματα όρασης, περπατώντας όπως οι τυφλοί.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα συνειδητοποιήσαμε πόσο δύσκολο μπορεί να είναι να κινηθεί κανείς χωρίς να βλέπει, και πόση σημασία έχει η βοήθεια, η κατανόηση και η στήριξη των γύρω του. 👣

Στη συνέχεια, διαβάσαμε το παραμύθι «Δυο παπούτσια με καρότσι» και συζητήσαμε για τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι με αναπηρία, όπως:

• η μετακίνηση σε μέρη που δεν είναι προσβάσιμα (πάρκα, καταστήματα, εστιατόρια),

• η δυσκολία στο διάβασμα,

• η ανάγκη για βοήθεια σε απλές καθημερινές δραστηριότητες κ.α.

Παράλληλα, ανακαλύψαμε και τις ευκολίες που προσφέρει η σύγχρονη τεχνολογία και η κοινωνική υποστήριξη, όπως:

• ειδικά μπαστούνια και οδηγοί όδευσης τυφλών,

• βοηθήματα και εφαρμογές που διευκολύνουν την επικοινωνία και την ανάγνωση,

• καθώς και τη βοήθεια φίλων, οικογένειας και ειδικών ανθρώπων που βρίσκονται δίπλα τους. 💛

Στο τέλος, εστιάσαμε στα άτομα με κινητικές δυσκολίες και μάθαμε πως η αγορά ενός αναπηρικού αμαξιδίου είναι ιδιαίτερα δαπανηρή.
Αποφασίσαμε λοιπόν να στηρίξουμε την όμορφη προσπάθεια του Συλλόγου Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων, ο οποίος συλλέγει πλαστικά καπάκια για να δωρίσει αναπηρικά αμαξίδια σε όσους τα έχουν ανάγκη.

Με χαρά και δημιουργικότητα, πιάσαμε τα πινέλα μας και διακοσμήσαμε το δικό μας “Αμαξίδιο Αγάπης”, στο οποίο μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και η τοπική κοινότητα θα συγκεντρώνουμε καπάκια για να προσφέρουμε βοήθεια σε ανθρώπους που το χρειάζονται.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις καταλάβαμε πως η κατανόηση, η φιλία και η συνεργασία μπορούν να κάνουν τον κόσμο πιο όμορφο και δίκαιο για όλους.
Η συμμετοχή μας σε αυτή τη δράση μάς δίδαξε τι σημαίνει να είσαι ενεργός πολίτης, να νοιάζεσαι για τους άλλους και να συμβάλλεις, έστω και λίγο, στη μείωση των ανισοτήτων. 🌍💙

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης και καταλάβαμε ότι η αποταμίευση δεν σημαίνει μόνο να φυλάμε χρήματα.
Μπορούμε να αποταμιεύουμε χρόνο, πράγματα, ενέργεια, φαγητό ακόμα και καλές πράξεις!

Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας” και ακούσαμε παροιμίες όπως:

• “Των φρονίμων τα παιδιά πριν πεινάσουν μαγειρεύουν.”

• “Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι.

Φτιάξαμε τα δικά μας κουμπαράκια,ζωγραφίσαμε και κάναμε κολάζ!

Στο τέλος καταλάβαμε πως μικρές προσπάθειες κάθε μέρα φέρνουν μεγάλα αποτελέσματα.
Όταν μαζεύουμε προσεκτικά χρήματα, χαμόγελα, όμορφες στιγμές ή καλές πράξεις, νιώθουμε πιο υπεύθυνοι, προνοητικοί και γεμάτοι χαρά!

Σε αυτή την θεματική ενότητα συζητήσαμε για τις φυσικές καταστροφές.
Μιλήσαμε για τα φαινόμενα που συμβαίνουν στη φύση, όπως οι σεισμοί, οι πλημμύρες, οι καταιγίδες, η έκρηξη ηφαιστείου και οι πυρκαγιές κ.α.
Μάθαμε ότι οι φυσικές καταστροφές μπορούν να προκαλέσουν ζημιές και δυσκολίες στους ανθρώπους, στα ζώα και στο περιβάλλον.

Είδαμε εικόνες, βίντεο και παραμύθια που μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τι συμβαίνει κάθε φορά και πώς νιώθουν οι άνθρωποι όταν συμβαίνουν τέτοια γεγονότα.
Φτιάξαμε ζωγραφιές, κατασκευές και προσομοιώσεις πειραμάτων για να δούμε πώς επηρεάζονται από τις φυσικές καταστροφές.

Γίναμε άνεμοι, βροχές, φλόγες, δέντρα και άνθρωποι που συνεργάζονται για να σωθούν.
Μέσα από το παιχνίδι και την έκφραση, μάθαμε πώς μπορούμε να αντιδρούμε με ηρεμία, προσοχή και ομαδικότητα.

Πιο αναλυτικά συζητήσαμε για τον σεισμό, ένα φυσικό φαινόμενο που γίνεται όταν κουνιέται η γη. Μάθαμε πως ο σεισμός μπορεί να μας τρομάξει, αλλά αν γνωρίζουμε τι πρέπει να κάνουμε, μπορούμε να προστατευτούμε και να νιώθουμε πιο ασφαλείς.

Κάναμε και άσκηση σεισμού σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο! 🏫
Μόλις ακούσαμε το σύνθημα, σκύψαμε κάτω από τα τραπέζια, προστατέψαμε το κεφάλι μας και περιμέναμε ήσυχα και χωρίς πανικό μέχρι να περάσει ο «σεισμός». 
Στη συνέχεια, βγήκαμε προσεκτικά στην αυλή και έπειτα περάσαμε στην αυλή του Δημοτικού, όπως ακριβώς θα κάναμε σε μια πραγματική κατάσταση σεισμού.

Μιλήσαμε για το πώς δημιουργείται ένας σεισμός και γνωρίσαμε τον σεισμογράφο, το ειδικό μηχάνημα που καταγράφει τις δονήσεις της γης.
Είδαμε εικόνες και βίντεο και καταλάβαμε πως ο σεισμογράφος «ζωγραφίζει» τις κινήσεις του εδάφους πάνω σε ένα χαρτί — σαν ένα κύμα που πάλλεται! 🌊✏️

Μάθαμε επίσης ποια είναι τα βασικά τηλέφωνα ανάγκης που πρέπει να γνωρίζουμε:
📞 100 Αστυνομία
📞 166 ΕΚΑΒ
📞 199 Πυροσβεστική
📞 112 Ευρωπαϊκός αριθμός έκτακτης ανάγκης

Συζητήσαμε πότε και πώς τα χρησιμοποιούμε, πάντα με τη βοήθεια ενός ενήλικα.

Είδαμε και τι περιέχει ένα κιτ πρώτων βοηθειών:
γάζες, επιδέσμους, νερό, φακό, μπαταρίες, φάρμακα και ένα μικρό σημειωματάριο με τα σημαντικά τηλέφωνα.
Καταλάβαμε πως ένα τέτοιο κουτί είναι πολύ χρήσιμο σε περίπτωση σεισμού ή άλλης έκτακτης ανάγκης.

Τέλος στο νηπιαγωγείο μας είχαμε μια πολύ ξεχωριστή επίσκεψη!
Μας επισκέφτηκε η ομάδα διάσωσης, για να μας μιλήσει για τη δουλειά τους και να μας δείξει πώς βοηθούν τους ανθρώπους σε δύσκολες στιγμές, όπως στους σεισμούς, στις φωτιές ή στα ατυχήματα.

Οι διασώστες μάς έδειξαν τον εξοπλισμό τους — το φαρμακείο πρώτων βοηθειών που χρησιμοποιούν στις επιχειρήσεις.
Μάθαμε πώς κρατούν ψυχραιμία, πώς συνεργάζονται σαν ομάδα και πώς προσφέρουν βοήθεια σε όποιον τη χρειάζεται.

Μας έδειξαν επίσης πώς γίνονται οι πρώτες βοήθειες και μας εξήγησαν ότι, σε περίπτωση σεισμού ή άλλης ανάγκης μένουμε ήρεμοι.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις, να αγγίξουν τον εξοπλισμό και να νιώσουν για λίγο «μικροί διασώστες»! 🧒👧💪
Ήταν μια εμπειρία γεμάτη γνώση, ενθουσιασμό και σεβασμό για όσους προσφέρουν τη βοήθειά τους στους άλλους.

Σας ευχαριστούμε πολύ Ομάδα Διάσωσης Αντιπάρου!!

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για την 28η Οκτωβρίου 1940, μια σημαντική μέρα για την ιστορία της πατρίδας μας.
Μάθαμε πως εκείνη την ημέρα οι Έλληνες είπαν ένα μεγάλο ΟΧΙ σε όσους ήθελαν να πάρουν την ελευθερία τους, και πως με θάρρος και ενότητα υπερασπίστηκαν την πατρίδα μας.

Διαβάσαμε παραμύθια (“Ειρήνη”, “Ο μικρός στρατιώτης”, “Το κανόνι της ειρήνης”), είδαμε εικόνες, ακούσαμε τραγούδια,φτιάξαμε σημαιάκια και στεφάνια με δάφνες και συμμετείχαμε στην παρέλαση.
Μάθαμε πως η ειρήνη, η φιλία και η αγάπη είναι οι πιο δυνατές νίκες που μπορούμε να πετύχουμε όλοι μαζί! 💙🤍