Νηπιαγωγείο Αντιγόνου

Το νηπιαγωγείο Αντιγόνου οργάνωσε συνολικά δέκα δραστηριότητες στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα και έλαβε έπαινο συμμετοχής

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2024 θα πραγματοποιηθεί από τις 14 έως τις 27 Οκτωβρίου 2024, και διοργανώνεται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.  Είναι μια εθελοντική πρωτοβουλία για την προώθηση του ψηφιακού εγγραμματισμού και της συνεργασίας, καθώς και για την στήριξη των παιδιών, των νέων και των ενηλίκων, να ζωντανέψουν τις ιδέες τους μέσω του προγραμματισμού και της κωδικοποίησης.

Οι δραστηριότητες μας :

1.Ανακαλύπτω το αρχικό γράμμα του ονόματος μου

Στο δάπεδο έχει τοποθετηθεί η πίστα-διαφάνεια όπου σε διαφορετικά τετράγωνα έχουν τοποθετηθεί γράμματα τα οποία αντιστοιχούν στα αρχικά γράμματα των ονομάτων των παιδιών.Κάθε παιδί γίνεται το ίδιο μελισσούλα και έχει μπροστά του μια εικόνα της πίστας όπου πρέπει να αποκωδικοποιήσει τον κώδικα ώστε να φτάσει στο αρχικό γράμμα του ονόματος του.

2.Ο Ελμερ και τα χρώματα

Τα παιδιά παρέα με τον Έλμερ ανακαλύπτουν τα χρώματα και κάνουν μίξεις χρωμάτων.Τα παιδιά μέσα απο γρίφους του Ελμερ σχετικά με την μίξη χρωμάτων οδηγούν το ρομποτ μέλισσα beebot στα χρώμα που προκύπτει κάθε φορά.

3.Ανακαλύπτω τα σχήματα

Στο δάπεδο έχει τοποθετηθει η πίστα διαφάνεια και στα τετράγωνα έχουν τοποθετηθεί διάφορα σχήματα.Τα παιδιά καλούνται να διαλέξουν απο κάρτες που τους δίνονται μια εικόνα που απεικονίζει ένα αντικείμενο.Ανάλογα με το σχήμα του αντικειμένου καλούνται να προγραμματίσουν το beebot να προχωρήσει στο συγκεκριμένο σχήμα.

4.Οδηγώ το ζωάκι στο σπιτάκι

Τα παιδιά επιλέγουν ένα ζωάκι απο διάφορες κάρτες.Στην πίστα διαφάνεια υπάρχουν τοποθετημένες εικόνες με σπίτια ζώων.Το κάθε παιδί σύμφωνα με το ζώο που έχει, καλείται να οδηγήσει την μελισσούλα beebot στο ανάλογο σπιτάκι.

5.Χρωμάτισε και βρες την  φθινοπωρινή εικόνα

Στα παιδιά δίνεται μια εικόνα και καλούνται να την χρωματίσουν σύμφωνα με το χρώμα που τους λέει ο αριθμός(1=κίτρινο,2=καφέ,3=πορτοκαλί) ώστε να σχηματιστεί το δέντρο που κρύβεται.

6.Βρες την φράση

Τα παιδιά πρέπει να σπάσουν τον κώδικα και να αντικαταστήσουν τις εικόνες με γραμματα για να βρουν την φράση.

7.Με το beebot γνωρίζω τους φίλους μου

Στην πίστα διαφάνεια έχουν τοποθετηθεί σε διάφορα τετράγωνα ατομικές φωτογραφίες του κάθε παιδιού.Κάθε παιδί επιλέγει απο μια κάρτα η οποία περιγράφει τα χαρακτηριστικά ενός παιδιού.Τα παιδιά ανάλογα με την κάρτα που έχουν επιλέξει πρέπει να βρουν για ποιό παιδί πρόκειται και να προγραμματίσουν την μελισσούλα beebot  ώστε να πραγματοποιήσει την διαδρομή ως την φωτογραφία.

8.Πες βρες

Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για το Beebot όπου οι παίκτες θα πρέπει να αναγνωρίσουν λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένο γράμμα και να προγραμματίσουν το ρομπότ να οδηγηθεί στο συγκεκριμένο αντικείμενο. Πρόκειται για μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό και απευθύνεται σε νήπια που τώρα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό τους γράμμα και να προγραμματίζουν το beebot.

Η πίστα του Beebot είναι ένα επιδαπέδιο πλέγμα το οποίο απεικονίζει αντικείμενα που ξεκινούν από τα 24 γράμματα της αλφαβήτας. Επίσης, περιλαμβάνονται και 24 κάρτες αποστολής. Ο παίκτης επιλέγει μία κάρτα αποστολής, η οποία τον καλεί να αναγνωρίσει ανάμεσα σε δύο αντικείμενα, ποιο ξεκινά από ένα συγκεκριμένο γράμμα. Μόλις ο παίκτης βρει το αντικείμενο, προγραμματίζει το ρομπότ να οδηγηθεί στο αντίστοιχο τετράγωνο.

Το νηπιαγωγείο Αντιγονου απέσπασε συνολικά 3 βραβεία στον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φιλοζωίας που διοργάνωσε η ΠΕ Φλώρινας.Τα βραβεία που κέρδισε ήταν:

1ο  βραβείο στην κατηγορία ατομικο  ζωγραφική.

1ο βραβείο στην κατηγορία ατομικο κολάζ

3ο βραβείο στην κατηγορία ομαδικό κολάζ.

Η βράβευση πραγματοποιηθηκε την Πέμπτη 10 Οκτωβρίου στο Πολιτιστικο κέντρο Αμυνταίου.Συγχαρητηρια στα παιδιά για την επιτυχία τους! Συγχαρητήρια στους διοργανωτές για την πολύ όμορφη εκδήλωση!

Στις 16 Οκτωβρίου γιορτάζεται η παγκόσμια ημέρα διατροφής.Ετσι λοιπόν και εμείς μιλήσαμε για τα οφέλη της υγιεινής διατροφής καθώς η υιοθέτηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής προάγει την σωματική και ψυχική υγεία και παρέχει τις βέλτιστες ποσότητες θρεπτικών ουσιών.Διαβασαμε το παραμύθι ” ο ωραίος Δαρείος”,χωρίσαμε τις τροφές σε υγιεινές και ανθυγιεινές,φτιάξαμε την κυρία υγιεινουλα και την κυρία ανθυγιεινουλα .

Στην συνέχεια αναφερθήκαμε στην πυραμίδα μεσογειακής διατροφής,συμπληρωσαμε σχετικό φύλο εργασίας ,είπαμε διάφορα αινίγματα για φρούτα και λαχανικά και δημιουργήσαμε μια κατασκευή ,ένα μήλο αφου σύμφωνα με την γνωστή παροιμια ” Ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα”.

Ο κόσμος μας αποτελείται από σχήματα μικρά και μεγάλα,παντού γύρω μας.Αρχικα  διαβάσαμε το παραμύθι ” Οικογένεια Τριγωνου”.Μιλήσαμε για τα σχήματα,παίξαμε το παιχνίδι ” Μαγε,Μαγε τι σχήμα ζητάς” κάναμε ομαδοποιήσεις,συμπληρωσαμε σχετικά φύλλα εργασίας και δημιουργήσαμε την σχηματοχωρα.Τελος παίξαμε ένα παιχνίδι με γρίφους και οδηγησαμε  το beebot στο ανάλογο σχήμα.

Στις αρχές του Οκτωβρίου το νηπιαγωγείο μας κατέκλυσαν τα χρώματα, και έτσι αρχίσαμε να τα μελετάμε.Tα χρώματα ομορφαίνουν τον κόσμο μας.

Μάθαμε ότι τα 3 πιο σημαντικά χρώματα είναι το κόκκινο, το κίτρινο και το μπλε και για αυτό το λόγο λέγονται ΒΑΣΙΚΑ γιατί χωρίς αυτά δεν θα μπορούσαν να υπάρχουν τα υπόλοιπα χρώματα τα οποία ονομάζονται ΣΥΝΘΕΤΑ καθώς προκύπτουν από τη μίξη των βασικών χρωμάτων.

Διαβάσαμε το παραμύθι με τα χρώματα,φτιάξαμε ουράνιο τόξο,συμπληρώσαμε φύλλο εργασίας και παίξαμε το παιχνίδι “Μάγε ,μάγε τι χρώμα ζητάς” όπου ένα παιδί που προσποιείται τον μάγο αναφέρει ένα χρώμα και τα υπόλοιπα παιδιά πρέπει να βρούνε ένα αντικείμενο με το συγκεκριμένο χρώμα.Τελος ακούσαμε το τραγούδι ” Τα επτά ποταμάκια”

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων κι έτσι τα ζώα είχαν την τιμητική τους στο νηπιαγωγείο μας .Είναι άλλωστε ένα θέμα που τα παιδιά υπεραγαπούν και ποτέ δεν κουράζονται να ασχολούνται αυτό.

Μιλήσαμε για το αγαπημένο μας ζωάκι και το ζωγραφίσαμε,διαβάσαμε το παραμύθι “Οι ουρές δεν είναι για να τις τραβάμε”,μιλήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων,ψηφίσαμε το αγαπημένο μας ζώο και φτιάξαμε μια κατασκευή.Τέλος μάθαμε το γράμμα Ζ,το σχηματίσαμε με καπάκια και συμπληρώσαμε σχετικό φύλλο εργασίας.

Την Παρασκευή 27/09 γιορτάστηκε η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.Ετσι λοιπόν μιλήσαμε για τα αθλήματα και τους αγαπημένους μας αθλητές.Μιλήσαμε για τους Ολυμπιακούς αγώνες και παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο των αθλητών που μας έκαναν περήφανους με τις διακρίσεις τους στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Παρισιού.Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας άθλημα.

Επειτα υλοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες στο χώρο του νηπιαγωγείου μας, ώστε να αναδειχθούν τα οφέλη   της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.

Ο Τσέστερ ήρθε στην τάξη μας και αποφασίσαμε να παίξουμε ένα παιχνίδι με κάρτες ώστε να γνωριστούμε καλύτερα.Το κάθε παιδί μίλησε για τον εαυτό του και στην συνέχεια φτιάξαμε μια κατασκευή.

Τα ονόματα μπερδεύτηκαν και έτσι ο Τσέτσερ ζήτησε απο κάθε παιδί να βρεί το όνομα του.Στην συνέχεια φτιάξαμε τα ονόματα μας με καπάκια και μετρήσαμε πόσα γράμματα έχει το όνομα μας.

Φτιάξαμε μια κατασκευή με το αρχικό γράμμα

Γίναμε ρομποτάκια και αποκωδικοποιήσαμε την διαδρομή προς το αρχικό μας γράμμα

Τέλος στολίσαμε το αρχικό του ονόματος μας με όμορφα χρώματα.

Πρώτη εβδομάδα στο σχολείο και για να κάνουμε την προσαρμογή μας πιο εύκολη διαβάσαμε το παραμύθι ” Το φιλί στο χέρι” .Ο Τσέστερ είναι ένα ρακουν που δεν θέλει να αφήσει την μαμα του και να πάει στο σχολείο.Η μαμά χαρίζει στον Τσέστερ ένα φιλί- καρδουλα στο χέρι να τον συντροφεύει τις ώρες που θα είναι στο σχολείο.Στην συνέχεια αποφασίσαμε και εμείς να φτιάξουμε τα δικά μας χεράκια.