Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην συγγραφή και στην έκδοση του βιβλίου ” Πράσινη Βαλίτσα Εν δρασει” πρόγραμμα το οποίο πραγματοποιήθηκε τον Μάιο του 2025.
Το νηπιαγωγείο μας μαζί με άλλα σχολεία της Δυτικής Μακεδονίας δημιούργησαν τις δικές τους ιστορίες για την προστασία του περιβάλλοντος.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με την ιστορία ” Η πόλη που νίκησε το νεφοσυννεφακι”
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 θα πραγματοποιηθεί από τις 11 έως τις 27 Οκτωβρίου 2025, και διοργανώνεται με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Είναι μια εθελοντική πρωτοβουλία για την προώθηση του ψηφιακού εγγραμματισμού και της συνεργασίας, καθώς και για την στήριξη των παιδιών, των νέων και των ενηλίκων, να ζωντανέψουν τις ιδέες τους μέσω του προγραμματισμού και της κωδικοποίησης.
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε μια σειρά δραστηριότητες με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025
1.Θα πάω για αρκούδες
Θα δημιουργήσουμε ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο με 12
τετράγωνα 3Χ4.Ένα τετράγωνο θα είναι η αφετηρία και ένα ο τερματισμός
(φωλιά).Τα παιδιά θα πρέπει να προγραμματίσουν το Beebot-αρκούδα
σχεδιάζοντας την ασφαλέστερη διαδρομή, ώστε να φτάσει στη φωλιά του. Τη θέση του μπορεί να έχει και ένα αρκουδάκι το οποίο θα κινούν τα παιδιά.
2.Μαθαίνω για το φθινόπωρο
Στην πίστα beebot έχουν τοποθετηθεί κάρτες με εικόνες του φθινοπώρου(ομπρέλα,κολοκύθα,φθινοπωρινά φύλλα,βροχή κ.α.) .Τα παιδιά διαλέγουν μια κάρτα με μια ερώτηση ,βρίσκουν την απάντηση και καλούνται να οδηγήσουν το ρομποτάκι στην αντίστοιχη απάντηση
3.Ένας σκίουρος μια μέρα
Το ρομποτάκι μας μεταμορφώνεται σε σκίουρο που η αποστολή του είναι να μαζέψει βελανίδια.Στην πίστα έχουμε τοποθετήσει κάρτες που απεικονίζουν διαφορετικό πλήθος βελανιδιών.Το κάθε παιδιά τραβάει μια κάρτα με έναν αριθμό και καλείται να οδηγήσει το ρομποτάκι στην αντίστοιχη κάρτα με τα βελανίδια.
4.color monster mix up
Το τερατακι των συναισθημάτων έχει μπερδευτεί!!! Δεν καταλαβαίνει τι είναι όλα αυτά που νιώθει κι εμείς θα είμαστε οι βοηθοί του!! Οδηγώντας την bee bot σε κάθε χρώμα στο ταμπλό θα βοηθήσουμε το τερατακι να ξεχωρίσει τα συναισθήματα του κι εμείς θα συζητάμε γι αυτά σε κάθε βήμα!! Στόχος είναι το τερατακι να ταξιδέψει σε κάθε χρώμα-συναίσθημα ξεχωριστά ώσπου να φτάσει και στο τελευταίο που θα είναι η αγάπη!! Αγάπη για όλους τους μαθητές που το βοήθησαν στο πρόβλημά του! Η δραστηριότητα θα πλαισιωθεί πρώτα με παιχνίδια ρομποτικής όπου τα παιδια θα κάνουν το ρομποτάκι και θα κινούνται σε πίστα που θα έχουμε φτιάξει στο πάτωμα με τις δικές μας εντολές! Στο τέλος κάθε παιδί θα φτιάξει το καπέλο με το συναίσθημα που θα επιλέξει για να θυμάται το τερατακι και τα συναισθήματα! Στα παιδιά θα δοθεί φύλλο εργασίας με κωδικοποίηση όπου θα εμφανίζεται το τερατακι
5.Οδήγησε τον στρατιώτη στην Ελλάδα
Στην πίστα beebot έχουν τοποθετηθεί ελληνικές και ιταλικές σημαίες.Τα παιδιά καλούνται να οδηγήσουν το ρομποτ στρατιώτη πίσω στην Ελλάδα.Ο στρατιώτης πρέπει να ακολουθήσει την διαδρομή με τις ελληνικές σημαίες για να φτάσει στον προορισμό του
6.Βρες το αρχικό γράμμα του ονόματος σου
Στην πίστα bee-bot έχουν τοποθετηθεί καρτέλες με το αρχικό γράμμα του ονόματων των παιδιών .Το κάθε παιδί καλείται να προγραμματίσει σωστά το ρομποτ beebot ώστε να φτάσει στο γράμμα του.
7.Ανακάλυψε την φθινοπωρινή εικόνα
Στα παιδιά δίνεται μια εικόνα και τους ζητάμε να χρωματίσουν σύμφωνα με τις οδηγίες(1=κόκκινο,2=κίτρινο,3=μπλε) για να ανακαλύψουν τι κρύβεται.
8.Οδήγησε το σκυλάκι στο σπίτι του
Τα παιδια καλούνται να οδηγήσουν το ρομποτάκι beebot το οποίο έχει μεταμορφωθεί σε σκυλάκι στο σπίτι του.Στην τέρμα της πίστας έχουμε τοποθετήσει το σπιτάκι που πρέπει να φτάσει το beebot και σε ορισμένα τετράγωνα της πίστας έχουμε τοποθετήσει κάρτες με κόκαλα.Το σκυλάκι-ρομποτ πρέπει να ακολουθήσει την διαδρομή με τα κόκαλα ώστε να φτάσει στο σπιτάκι.
9.Βρες το ευρώ
Mε αφορμή την ημέρα αποταμίευσης στην πίστα του beebot έχουμε τοποθετήσει κέρματα και χαρτονομίσματα του ευρώ (1 έως 10).Τα παιδιά καλούνται να πάρουν απο μιά σακούλα χωρίς να βλέπουν μια ποσότητα φασολιών και να οδηγήσουν το beebot στον αντίστοιχο αριθμό.
10.Αινιγματα με φθινοπωρινά φρούτα
Στην πίστα beebot έχουν τοποθετηθεί φθινοπωρινά φρούτα.Τα παιδιά διαλέγουν από μια κάρτα με ένα αίνιγμα για ένα φθινοπωρινό φρούτο.Καλουνται να βρουν την λυση και να οδηγήσουν το ρομποτακι στο σωστό φρούτο .
Η επέτειος του ΟΧΙ είναι ημέρα μνήμης για την άρνηση που προέβαλλαν οι Έλληνες στην απαίτηση των Ιταλών να τους παραδωσουν την Ελλάδα και την ελευθερία τους.Η άρνηση αυτή εκφράστηκε με ηρωική αντίσταση στα βουνά της Αλβανίας όπου έλαβαν χώρα ηρωικές μάχες.
Εμείς στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε το έπος του 40.Αρχικα μιλήσαμε για τα γεγονότα που έλαβαν χώρα ,είδαμε εποπτικό υλικό και σχετικά βίντεο.
Αναφερθήκαμε στο ΟΧΙ ,μιλήσαμε για την ειρήνη και τον πόλεμο συμπλήρωσαμε φύλλα εργασίας και φτιάξαμε κατασκευές
Στο τέλος προετοιμάσαμε και μια μικρή γιορτουλα για να τιμήσουμε τους ήρωες του 40
Οι αλλαγές στην φύση είναι εμφανείς και έτσι αποφασίσαμε να μιλήσουμε για το φθινόπωρο και τα χαρακτηριστικά του.
Διαβάσαμε βιβλία όπως ” Είναι Φθινόπωρο σκατζόχοιρε” και ένας σκίουρος μια μέρα ,αναφερθήκαμε στα γενικά χαρακτηριστικά της εποχής(τα φύλλα αλλάζουν χρώμα,κάνει κρύο και βρεχει,φοράμε ζεστά ρούχα).Κάναμε αναγραμματισμό της λέξης φθινόπωρο και συμπλήρωσαμε φύλλα εργασίας. Μιλήσαμε αναλυτικά για τα φρούτα και τους καρπούς του φθινοπώρου.
Τις επόμενες ημέρες αναφερθήκαμε στις γεωργικές εργασίες του φθινοπώρου.Ξεκινησαμε με τον τρύγο και μιλήσαμε για την διαδικασία παραγωγής κρασιού.Ειδαμε εκπαιδευτικά βίντεο ,δοκιμάσαμε τα παράγωγά του σταφυλιού (σταφίδες,κρασί ,πετιμέζι κ.α) ,διαβάσαμε τον μύθο του Αισώπου ” Η αλεπού και τα σταφυλια” ,φτιάξαμε κατασκευές και συμπλήρωσα με φύλλα εργασίας.
Σειρα είχε το όργωμα και η σπορά.Μιλησαμε για την διαδικασία του οργώματος και της σποράς,για τα στάδια ανάπτυξης ενός φυτού,και φυτέψαμε σποράκια φτιάχνοντας το δικό μας αυτοσχέδιο χωράφι.
Σειρά είχε η ελιά.Μιλήσαμε για την ελιά και τα προϊόντα της.(λάδι,ελιές).Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας και φτιάξαμε κατασκευές.
Με αφορμή την συγκεκριμένη μέρα μιλήσαμε για τον παππού και την γιαγιά
Τι αγαπάμε στον παππού και την γιαγιά
Τι μας αρέσει να κάνουμε μαζί τους
Αναφέραμε μια αγαπημένη ανάμνηση
Ζωγραφίσαμε τον παππού και την γιαγιά,είδαμε πίνακες γνωστών ζωγράφων σχετικά με το θέμα και ψηφίσαμε τον αγαπημένο μας,κάναμε αναγραμματισμούς λέξεων και διαβάσαμε το παραμύθι “Ζακ και Ουπς: Ωραία ζωή” της Ορελι Βαλόν.
Στο πλαίσιο της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά σε πλήθος αθλητικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων, προάγοντας το μήνυμα της συνεργασίας και της υγείας .
Αρχικά μιλήσαμε για τα αθλήματα και την αξία του αθλητισμού για την σωματική και ψυχική μας ευεξία.Ακούσαμε το τραγούδι “Ο Αθλητισμός είναι ζωή”.
Στην συνέχεια τα παιδιά πήραν μέρος σε πληθώρα αθλητικών δράσεων.
Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας άθλημα
Μιλήσαμε για τους Ολυμπιακούς αγώνες και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία
Και καθώς τα πήγαμε περίφημα στις αθλητικές δραστηριότητες πήρε το κάθε παιδί το δικό του μετάλλιο
Τα χρώματα ομορφαίνουν τον κόσμο μας και είναι παντού γύρω μας.Αρχικά διαβάσαμε τον Ελμερ τον παρδαλό ελέφαντα,μιλήσαμε αναλυτικά για τα χρώματα ,το ουράνιο τόξο και κάναμε μίξεις χρωμάτων.Φτιάξαμε μια κατασκευή μάσκα-Ελμερ και ένα ουράνιο τόξο.
