• Δωράκια καλωσορίσματος περίμεναν τους μαθητές μας την πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο.

Στην συνέχεια συστηθηκαμε και παίξαμε διάφορα παιχνίδια γνωριμίας.Ο Μιμο η μασκότ της τάξης ήρθε στην παρεούλα μας και ανέλαβε να βοηθήσει τα παιδιά να εξοικειωθούν με το περιβάλλον της αιθουσας.Ο Μιμο κρύφτηκε και τα παιδιά έπρεπε να τον βρουν .Έτσι ακολούθησαν τις οδηγίες που τους είχε αφήσει στις γωνιές της τάξης.Στο τέλος τα παιδιά έφτιαξαν μια ομαδική εργασία.

Στην συνέχεια θέσαμε τους κανόνες της τάξης.Στην τάξη ήρθαν η νεράιδα Ευγενία με τις ευγενικές λέξεις και μάγισσα Μπερδεψουαρ που μπερδεύει τα παιδιά και κάνουν σκανταλιές.Στο πάτωμα είχανε σκορπίσει κάρτες με θετικές και αρνητικές συμπεριφορές.Το κάθε παιδί έπρεπε να διαλέξει μια κάρτα και ανάλογα να την τοποθετήσει στην ομάδα της Νεράιδας Ευγενίας η της μάγισσας  Μπερδεψουαρ.

Διαβάσαμε το βιβλίο ‘Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε” και μιλήσαμε για την δύναμη που έχουν οι λέξεις να προκαλούν αρνητικά η θετικά συναισθηματα.Επειτα δημιουργήσαμε τα βάζα με τις ευγενικές λέξεις αφού αποφασίσαμε πως αυτές πρέπει να χρησιμοποιούμε(ευχαριστώ,παρακαλώ,καλημέρα, συγνώμη).Τέλος δημιουργήσαμε μια ομαδική εργασία που την ονομάσαμε ‘Ο κήπος με τις ευγενικές λεξεις’.

Το παιχνίδι δεν έλειπε από τις δράσεις μας .Έτσι λοιπόν παίξαμε διάφορα παιχνίδια δεσίματος της ομάδας.

Στο τέλος τραβήξαμε αναμνηστικές φωτογραφίες.