Η ποιο αγαπημένη γιορτή μικρών και μεγάλων έφθασε… Τα Χριστούγεννα… Μέρες χαράς, ξεγνοιασιάς, δημιουργίας, λάμψης, ομορφιάς. Όλα μοιάζουν λαμπερά, φωτεινά και για αυτό και έχουν την τιμητική τους στο χώρο του νηπιαγωγείου.

Μέσα από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε νιώσαμε όλοι- παιδιά, εκπαιδευτικοί και γονείς- τη χαρά και τη μαγεία των Χριστουγέννων.

Στόχοι: 

• Να γνωρίσουν την ιστορία της γέννησης του Χριστού
• να γνωρίσουν παραδόσεις και έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς από την Ελλάδα και άλλες χώρες του κόσμου
• να μυηθούν στην τέχνη και να επεξεργαστούν έργα
• να ψυχαγωγηθούν με ιστορίες, τραγούδια και παιχνίδια
• να δημιουργήσουν χριστουγεννιάτικες κατασκευές
• να αναπτύξουν συναισθήματα αδελφοσύνης για όλα τα πλάσματα της γης

Πρώτη μας βήμα ήταν να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα και ξεκινήσαμε από τον στολισμό της τάξης και του σχολείου μας

Ένα πρωινό μάς περίμενε μια ευχάριστη έκπληξη έξω από την τάξη μας:ένα γράμμα από τον Άγιο Βασίλη, ο οποίος μας χαιρετούσε και μας ανήγγειλε πολλές ευχάριστες δραστηριότητες και εκπλήξεις μέχρι τα Χριστούγεννα. Για να ευχαριστήσουμε τον Άγιο Βασίλη και τους ταράνδους του, που κάθε χρόνο εργάζονται τόσο σκληρά για να φέρουν τη χαρά στα παιδιά όλου του κόσμου, τους ετοιμάσαμε μπισκοτάκια.

Τα παιδιά έμαθαν την ιστορία της γέννησης του Χριστού μέσα από βιβλία και ψηφιακό υλικό.

Απολαύσαμε χριστουγεννιάτικες ιστορίες, όπως «Φρικαντέλα- Η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα» του Ε. Τριβιζά, «Η μπουγάδα του Αι-Βασίλη» της Ι. Κυρίτση, «Ο μικρός Κοκκινολαίμης» της Τ. Φέρνλι και ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε εντύπωση από αυτές.

Προσεγγίσαμε τα Χριστούγεννα μέσα από την τέχνη και, ειδικότερα, μέσα από πίνακες ζωγραφικής. Το 1872 ο Νικηφόρος Λύτρας ζωγράφισε μια ομάδα παιδιών διαφόρων εθνικοτήτων να λένε τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα.

Μάθαμε γράμματα που ξεκινούν από Κ όπως καμπάνα, από Α όπως αστέρι…

Με αφορμή τους 3 μάγους με τα δώρα, μάθαμε τον αριθμό 3, τον ζωγραφίσαμε, τον σχεδιάσαμε στο χαρτί, τον φωνάξαμε δυνατά και σιγανά.. όπως και τον αριθμό 4. Τους στολίσαμε πλάι στους άλλους δύο αριθμούς που έχουμε μάθει.

,

Παίξαμε Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια με αριθμούς στην παρεούλα..

Είδαμε βίντεο όπως η “Η ετικέτα του δώρου” και πραγματοποιήθηκε  διδακτική αξιοποίηση του χριστουγεννιάτικου βίντεο.

Γράψαμε γράμμα στον Αι- Βασίλη και το ταχυδρομήσαμε…

Κάναμε τις Χριστουγεννιάτικες κατασκευές και κάρτες με μεράκι και πολύ φαντασία…

Μια πολύ ευχάριστη έκπληξη για τα παιδιά ήταν η επίσκεψη του Αι -Βασίλη στο νηπιαγωγείο, όπου ήρθε να τους μοιράσει τα δώρα τους…

Και οι εκπλήξεις δεν τελειώνουν στο νηπιαγωγείο μας, καθώς η τάξη μας μεταμορφώθηκε σε χώρο θεάτρου με καλεσμένο να μαγέψει με τα μουσικά του όργανα και τις ηχοιστορίες τον Άλκη..

Και τέλος, στις 23 Δεκεμβρίου, την τελευταία μέρα στο νηπιαγωγείο για αυτό το έτος, τα παιδιά αφού φόρεσαν τους σκούφους του Αι-Βασίλη, βγήκαν στο χωριό να πουν τα Κρητικά κάλαντα. Μικροί και μεγάλοι το απόλαυσαν..

Ένα από τα θέματα που αποφασίσαμε να ασχοληθούμε φέτος με τα παιδιά ήταν ο κύκλος του νερού. Λίγο τα πρωτοβρόχια, λίγο η σωστή χρήση του στο χώρου του σχολείου, ήταν οι λόγοι που κίνησαν την περιέργεια των παιδιών και αποτελέσαν την αφετηρία για ένα νέο ταξίδι στον κόσμο της μάθησης.

Κάθε πρωί στην ρουτίνα του ημερολογίου γινόταν καταγραφή του καιρού, οπότε αποφασίσαμε για τον μήνα Νοέμβριο να μεταμορφωθούμε σε μετεωρολόγους, όπου θα καταγράφαμε και τον καιρό σε ένα χαρτί. Παράλληλα τοποθετήθηκαν στον πίνακα αναφοράς και εικόνες με όλα τα καιρικά φαινόμενα. Τα παιδιά έτσι συνειδητοποίησαν πως πολλά από τα φαινόμενα σχετίζονταν με το νερό (βροχή, καταιγίδα, χιόνι..) και έτσι φτιάχτηκε μαζί με τα παιδιά ο κύκλος του νερού.

Έπειτα προσθέσαμε στον πίνακα αναφοράς εικόνες που έδειχναν που χρησιμοποιούμε το νερό μέσα στο σπίτι.

Βασικές ερωτήσεις για την έναρξη της συζήτησης με τα παιδιά ήταν:

Πρώτα όμως ας δούμε πού υπάρχει νερό;

Πού το βλέπουμε έξω στη φύση να υπάρχει;

Πού το συναντάμε;

Από την τάξη μας δεν λείπει η χαρά αλλά και η μουσική. Ένα τραγούδι που έγινε γρήγορα αγαπητό από τα παιδιά ήταν του Ζαχαρία Παπαντωνίου.. “απο που είσαι ποταμάκι’

Αφορμή δόθηκε να μάθουμε πως η λέξη νερό φωνάζει μπροστά ν… το γράψαμε με μεγάλα γράμματα ΝΕΡΟ, το γράψαμε και με μικρά νερό.. καθώς και λεξούλες που ξεκινούν με τη φωνούλα ν…

Βοηθητικά βίντεο για την κατανόηση των εννοιών αποτέλεσαν τα εξής εκπαιδευτικά βίντεο

Για να γίνουν ποιο κατανοήτες οι έννοιες στα παιδιά, κάναμε αρκετά πειράματα με τα παιδιά, μεταμορφώνοντας τα σε μικρούς επιστήμονες που μόνοι τους έπρεπε να καταγράφουν τι συμβαίνει κάθε φορά.. Ενδεικτικές εικόνες είναι οι εξής:

Μιλήσαμε επίσης για το ουράνιο τόξο, πότε και πως δημιουργείται, ποια χρώματα έχει και με ποια σειρά. Έπειτα φτιάξαμε και μια κατασκευή για να στολίσουμε την τάξη μας.

Παραμύθια, γάζες χρωματιστές, φαντασία και όρεξη μας έδωσαν την ευκαιρία να μάθουμε την ιστορία της σταγόνας, τον κύκλο του νερού, τα καιρικά φαινόμενα που σχετίζονται με το νερό. Το Beebot χρησιμοποιήθηκε από τα ίδια τα παιδιά, τα οποία με χαρά προσφέρθηκαν να παίξουν στην πίστα της σταγόνας και να δώσουν εντολές στην μελισσούλα.

Κλείνοντας το συγκεκριμένο θέμα, πραγματοποιήθηκε και η εκδρομή μας στο ιστορικό μουσείο Ηρακλείου Κρήτης με τίτλο:

Να ‘μουν γάργαρο νερό

Προνήπιο-Νήπιο και Α΄- Γ΄ Δημοτικού

Ξεκινώντας από τις κρήνες και τα πηγάδια θα κάνουμε έναν περίπατο στην ιστορία της ύδρευσης της πόλης. Θα γνωρίσουμε τον κύκλο του νερού, θα μάθουμε πώς έρχεται το νερό στην πόλη στο πέρασμα των χρόνων και θα ανακαλύψουμε τρόπους για να προστατεύουμε και να διαφυλάσσουμε τους υδάτινους πόρους.

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Ηλικίες: Προνήπιο-Νήπιο και Α΄- Γ΄ Δημοτικού
Διάρκεια: 75 λεπτά
Χώρος διεξαγωγής: Αίθουσα Α. Γ. Καλοκαιρινού, Γλυπτοθήκη, περίπατος στην πόλη (κρήνες Ιδομενέα, Σαγκρέντο, Μοροζίνι)

17 Νοεμβρίου γιορτάζουμε την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου! Πενήντα ένα χρόνια συμπληρώθηκαν φέτος από την ημέρα που οι Έλληνες φοιτητές εξεγέρθηκαν στους δικτάτορες της Χούντας και διεκδίκησαν την ελευθερία τους. Στο νηπιαγωγείο μας λοιπόν εκμεταλλευόμαστε αυτές τις μέρες, για να μιλήσουμε για έννοιες όπως ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ , ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ , ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ , ΕΚΛΟΓΕΣ, προσπαθώντας έτσι να βοηθήσουμε τους μικρούς μας μαθητές να κατανοήσουν τα γεγονότα και τις καταστάσεις. Μέσα από κατάλληλα βιβλία και τις αντίστοιχες ιστορίες τους προσεγγίσαμε τις έννοιες αυτές.

Συζητήσαμε για το τι είναι το Πολυτεχνείο και τα γεγονότα που συνέβησαν εκεί και είδαμε φωτογραφίες της εποχής εκείνης και βίντεο…

Τραγουδήσαμε το υπέροχο τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”

Δεν θα μπορούσε να λείπει και η παράδοση από το νηπιαγωγείο μας, έτσι μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε για τον Ξυλούρη και το τραγούδι: Πότε θα κάμει ξαστεριά, Ν. Ξυλούρης

Τέλος την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου κάναμε την καθιερωμένη γιορτούλα μας , φωνάξαμε τα συνθήματα “Ψωμί, παιδεία, ελευθερία” , μιλήσαμε για την καθεμία έννοια ξεχωριστά και πήραμε σπίτι μας τις κατασκευές που είχαν φτιάξει τα ίδια τα παιδιά. Από τη ζωγραφιά μας δεν θα μπορούσε να λείπει το γαρίφαλλο..

Αξιοσημείωτο είναι το γεγονός πως κάποιοι μικροί μαθητές, αποτύπωσαν στη ζωγραφιά τους, αυτό που τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση… Τα παιδιά πολλές φορές μπορούν να εκφράσουν έναν ολόκληρο κόσμο απλά και μόνο μέσα από μια ζωγραφιά…

Αδερφέ μου, σκοπέ
αδερφέ μου, σκοπέ
σ’ ακούω να περπατάς πάνω στο χιόνι
σ’ ακούω να περπατάς πάνω στο χιόνι
σ’ ακούω που βήχεις μες στην παγωνιά
σε γνωρίζω, αδερφέ μου
και με γνωρίζεις.
Στοιχηματίζω ότι έχεις μια κοριτσίστικη φωτογραφία στην
τσέπη σου.
Στοιχηματίζω αριστερά μέσα στο στήθος σου πως έχεις μια
καρδιά.
Θυμάσαι;
Είχες κάποτε ένα τετράδιο ζωγραφισμένο χελιδόνια
είχα κάποτε ονειρευτεί να περπατήσουμε κοντά – κοντά
στο κουτελό σου ένα μικρό σημάδι απ’ την σφεντόνα μου
στο μαντήλι μου φυλάω διπλωμένα τα δάκρυά σου
στην άκρη της αυλής μας έχουν ξεμείνει τα σκολιανά
παπούτσια σου
στον τοίχο του παλιού σπιτιού φέγγουν ακόμα
με κιμωλία γραμμένα τα παιδικά μας όνειρα…..
………………………………………………………………………………
Κι όταν σου πουν να με πυροβολήσεις
χτύπα με αλλού
μη σημαδέψεις την καρδιά μου.
Κάπου βαθιά της ζει το παιδικό σου πρόσωπο.
Δεν θα’ θελα να το λαβώσεις.

Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι καταδιώκοντας και σκοτώνοντας τους φοιτητές, σκοτώνουν την ίδια την ελευθερία, την δημοκρατία! Το ποίημα αυτό και οι απαντήσεις των μικρών μαθητών έδωσαν το έναυσμα για  ένα graffiti του γνωστού Βρετανού ακτιβιστή Banksy.

Ο Banksy είναι γνωστός Βρετανός καλλιτέχνης του γκραφίτι, πολιτικός ακτιβιστής και σκηνοθέτης ταινιών, ανεπιβεβαίωτης ακόμα ταυτότητας.[1][2] Τα έργα του είναι συνήθως σατιρικά, σχολιάζοντας ζητήματα πολιτικής και κουλτούρας, με επιγράμματα που συνδυάζουν το μαύρο χιούμορ με γκραφίτι, τα οποία εκτελούνται με μια ιδιαίτερη τεχνική στένσιλ. Τα πολιτικού και κοινωνικού σχολιασμού έργα του έχουν εμφανισθεί σε δρόμους, τοίχους και γέφυρες πόλεων σε όλο τον κόσμο. (βλ. Βικιπαίδεια)

Τα παιδιά ζωγράφισαν τις ιδέες τους και συνέχεια είχε το πραγματικό grafity του καλλιτέχνη, με τα παιδιά να ενθουσιάζονται που έκαναν και εκείνα κάτι αντίστοιχο…

Τι ωραίο  που θα  ήταν τα όπλα που απειλούν κάθε φορά την Ελευθερία , την Δημοκρατία να πετάγανε λουλούδια!

Μέσα από τη διαδρομή των γεγονότων του πολυτεχνείου καταλήξαμε στο συμπέρασμα πως για εμάς Δημοκρατία σημαίνει σημαίνει : Διάλογος – Ασφάλεια – Ισότητα – Ιδέα – Τραγούδι – Ήλιος

Ευκαιρία λοιπόν μας δόθηκε να ενεργοποιήσουμε όλες τις αισθήσεις μας κι έτσι βγαίνουμε στην αυλή βλέπουμε, ακούμε, μυρίζουμε, αγγίζουμε και γευόμαστε  το Φθινόπωρο.

Τα παιδιά “κλειδώνουν” μία φθινοπωρινή λέξη στο μυαλό για να τη χρησιμοποιήσουμε στην τάξη. Πώς; Με ποικίλες δραστηριότητες!

Τις ζωγραφίζουμε…

Τις δραματοποιούμε…

Τις παρουσιάζουμε μιμητικά ή μουσικοκινητικά…

Φτιάχνουμε τη δική μας Ηχοϊστορία…

Διαλέγουμε ένα μουσικό κομμάτι που θα ταίριαζε στην καθεμία…

Τις φτιάχνουμε παραμύθι, ποίημα, αίνιγμα… ή απλά διαλόγους ενώνοντας δυο και τρεις από αυτές πχ. ομπρέλα – βροχή, φύλλα – δέντρα, σταφύλι – τρύγος, κοκ…
Στολίζουμε την τάξη μας φτιάχνοντας το δέντρο του φθινοπώρου

Τα φρούτα του φθινοπώρου είχαν επίσης την τιμητική τους… τα παιδιά τα είδαν, έφεραν από το σπίτι τους φρούτα, παίξαμε με τις εικόνες φτιάχνοντας το φθινοπωρινό μας καλάθι…

Ευχαριστούμε θερμά τον πολιτιστικό σύλλογο Ανώπολης, για την πολύτιμη προσφορά του στο εκπαιδευτικό υλικό του νηπιαγωγείου. Ότι τους ζητήσαμε με χαρά και με συνέπεια προσπάθησαν να το βρουν και να το αγοράσουν, έτσι εμπλουτίσαμε τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας με πολλά και σημαντικά παραμύθια. Γιατί γνώμονάς εμάς των νηπιαγωγών αλλά και του πολιτιστικού συλλόγου είναι να περνάνε καλά και να μαθαίνουν στο νηπιαγωγείο. Όπως άλλωστε λέει ο ποιητής Γιάννης Ρίτσος:

Τα βιβλία που αγοράστηκαν για να εξοπλίσουν την βιβλίοθήκη του νηπιαγωγείου μας είναι τα εξής:

Το νηπιαγωγείο θέλει παιχνίδι και χαρά, συνεπώς ζητήσαμε από τον πολιτιστικό σύλλογο και παιχνίδια για τις γωνιές των τάξεων μας.

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί μέρα τιμής και υπερηφάνιας για το λαό μας, με το ιστορικό “ΟΧΙ” να φανερώνει το μεγαλείο και τη δύναμη της ψυχής του.  Αξιοποιώντας ποικίλο υλικό (έντυπο, ψηφιακό, αρχειακό) θαυμάσαμε τον πατριωτισμό και την ανδρεία όσων τότε πολέμησαν, ενώ παράλληλα εκτιμήσαμε το “δώρο” της ειρήνης που σήμερα απολαμβάνουμε.

Ενδεικτικά είδαμε τα παρακάτω βίντεο:

Κάναμε ατομικές και ομαδικές εργασίες, χρησιμοποιώντας διάφορους θεματικούς άξονες όπως γλώσσα, μαθηματικά, εικαστικά, παίζοντας και μαθαίνοντας καλύτερα την ιστορία της χώρας μας.

Την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε η γιορτούλα μας στο σχολείο, τα παιδιά είδαν βίντεο με φωτογραφικό υλικό από την εποχή εκείνη, τραγούδησαν τραγούδια της Σοφίας Βέμπο και πήραν τις κατασκευές τους.

Την Δευτέρα 28 Οκτωβρίου 2024, είχαμε την τιμή να παρελάσουμε κουνώντας κυματιστά τις ελληνικές σημαίες που είχαμε φτιάξει μέσα στην τάξη, στον κεντρικό δρόμο της Ανώπολης, με θεατές γονείς και τους ανθρώπους της τοπικής κοινωνίας. Το νηπιαγωγείο κατέθεσε και εκείνο όπως και άλλοι εξέχοντες σύλλογοι και άνθρωποι του δήμου, στεφάνι στο μνημείο της πλατείας, τραγουδήσαμε το τραγούδι Βάζει ο Ντούτσε την στολή του, είπαμε τον εθνικό μας Ύμνο και κεραστήκαμε γλυκισμα από το πολιτιστικό σύλλογο.

Το “Κανόνι της Ειρήνης” γεννήθηκε 45 χρόνια πριν. Μεγάλωσε μαζί με πολλές γενιές παιδιών, πήγε σε όλα τα σχολεία, ταξίδεψε στο εξωτερικό, βραβεύτηκε και συνεχίζει ακόμη να έχει παντού φίλους, μικρούς και μεγάλους. Μετά από τόσα χρόνια, η συγγραφέας του, η Φρόσω Χατόγλου, του δίνει μια νέα ζωή, μέσα από τις παραστάσεις του Κουκλοθεάτρου Κρήτης.

Λίγα λόγια για το έργο:

Πως βρέθηκε ένα τεράστιο και σκουριασμένο κανόνι στη μέση ενός Λιβαδιού; Και γιατί όλα τα ζώα και τα φυτά το..τρέμουν; Ο Λαγός και ο Ποντικός το φοβούνται και μόνο που το βλέπουν..! Ο αέρας όμως και η βροχή, έφεραν την νεογέννητη Μαργαρίτα δίπλα στον κύριο Κανόνη. Θα καταφέρει η τοσοδούλα Μαργαρίτα να τον αντιμετωπίσει; Η Μαργαρίτα, το Κανόνι, ο Ήλιος, το Φεγγάρι και οι άλλοι φίλοι τους θα “ζωντανέψουν” πάνω στην Κουκλοθεατρική σκηνή, στέλνοντας ένα πανανθρώπινο μήνυμα για τη δύναμη της Αγάπης, που νικά το κακό, της Ειρήνης, που “μάχεται” τον πόλεμο, της Φύσης που επιμένει και αντιστέκεται στην καταστροφή.

Το Κανόνι της Ειρήνης θα ηχήσει ξανά!

Στην παράσταση χρησιμοποιήθηκε η τεχνική του μαύρου θεάτρου. Πρόκειται για μία πρωτοποριακή τεχνική όπου σε συνδυασμό με την τεχνική του ζεστού φωτισμού εξαφανίζεται τελείως ο ανθρώπινος παράγοντας και οι κούκλες, μαζί με τα έντονα χρώματα, δείχνουν στα μάτια των θεατών να κινούνται μαγικά. Έχουμε ταξιδέψει σε όλη την Ελλάδα και το Εξωτερικό από το 2012! Πρόκειται για επαγγελματικές κουκλοθεατρικές παραστάσεις με μεγάλες κούκλες και πρωτότυπα σκηνικά.

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας πήγαν μαύρο θέατρο και το κατα ευχαριστήθηκαν!!

Τα παιδιά μεταφέρθηκαν με λεωφορείο στο θέατρο Αστόρια με την συνοδεία των νηπιαγωγών. Επιλέχθηκε η παρούσα παράσταση στα πλαίσια της επικαιρότητας της μεγάλης εορτής 28 Οκτωβρίου!! Το παρόν έργο επιλέχθηκε για να δείξει με τρόπο εναλλακτικό και ποιο βιωματικό πόσο σημαντική είναι η ειρήνη στη ζωή μας..

Την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024 εορτάστηκε η 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024 , στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με κοινό σύνθημα΄΄Αθλούμαστε μαζί, δίνουμε ζωή. Υλοποιήθηκαν δράσεις προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας της ζωής. Για τον λόγο αυτόν, επισκεφτήκαμε το γυμναστήριο της περιοχής μας, το οποίο ονομάζεται MD Balance στην περιοχή Κοκκίνη Χάνι.

Εκεί μας μίλησαν για τα οφέλη της άσκησης έμπειρες γυμνάστριες και έπειτα δοκιμάσαμε διάφορα όργανα και παιχνίδια στην ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα της ενόργανης γυμναστικής, κατάλληλης για μικρά παιδιά.

Τα παιδιά πέρασαν υπέροχα, διασκέδασαν και συνάμα ασχολήθηκαν με τον αθλητισμό. Από την συγκεκριμένη μέρα δεν θα μπορούσε να λείπει και το δικό τους μετάλλιο.

Stem και η Γη γυρίζει……….

ο  Ρομπούλης επισκέπτεται το νηπιαγωγείο μας και μας βοηθάει να σχηματίσουμε τη γη μας η οποία όπως μας έδειξε είναι ένας κύκλος ή μία σφαίρα που γυρίζει γύρω από τον εαυτό της και τον Ήλιο.

Πατήσετε τον παρακάτω σύνδεσμο για να μάθετε περισσότερα:

Ρομπούλης

Επίσκεψη στο κινητό πλανητάριο

Πατήσετε τον παρακάτω σύνδεσμο για να μάθετε περισσότερα:

Επίσκεψη στο πλανητάριο