Την Πέμπτη 11/6/2026 πραγματοποιήθηκε η γιορτή μας για τη λήξη της σχολικής χρονιάς στην αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του σχολείου. Με κέφι και ενθουσιασμό, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου παρουσίασαν το καλοκαιρινό σκετς “Καθαρή Θάλασσα,” στέλνοντας το μήνυμά τους για καθαρές παραλίες, καθώς και για την αξία της ανακύκλωσης. Τραγούδησαν και χόρεψαν στο ρυθμό του Β. Τσιτσάνη!

Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 5 Ιουνίου η εκπαιδευτική μας εκδρομή στις  Νέες Παγασές, στο κτήμα ζβόλος. Ήταν μια ενδιαφέρουσα εμπειρία και πολύ διασκεδαστική για τα παιδιά, καθώς έπαιξαν με αυτοσχέδια παιχνίδια κατασκευασμένα με φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά. Επίσης ο υπεύθυνος του κτήματος μας εξήγησε, πώς περιποιούνται τα δέντρα του με το ελάχιστο νερό που υπάρχει. Μίλησαν για τα συναισθήματα και  τη σύνδεσή τους με τη φύση και τις αισθήσεις. Ζωγράφισαν και στο τέλος πήγαν ένα φανταστικό ταξίδι με τη βάρκα κάτω από τις ελιές! Ευχαριστήσαμε την ομάδα ζβόλος για τις όμορφες στιγμές που περάσαμε και τις  ιδέες που μας έδωσε για κατασκευές παιχνιδιών και χρήσιμων πραγμάτων από φυσικά υλικά που μας περισσεύουν….Ένα μάθημα για την παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος!

Το Νηπιαγωγείο Αναύρας συμμετείχε για δεύτερη χρονιά στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης του Οργανισμού Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (FEE) με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών και των οικογενειών τους στο θέμα της πρόσβασης σε ασφαλή, θρεπτικά και βιώσιμα τρόφιμα. 1) Δημιουργήσαμε την παλέτα της αφθονίας επιλέγοντας φρέσκα φρούτα και λαχανικά εποχής από τον τόπο μας, που θρέφουν το σώμα αλλά υποστηρίζουν και την υγεία του πλανήτη! 2) Συγκεντρώσαμε όσπρια της περιοχής μας και συζητήσαμε για τα οφέλη που έχουν για τον οργανισμό μας, ενώ σε καταστήματα βιολογικών τροφίμων διακρίναμε μια μεγαλύτερη ποικιλία οσπρίων και προϊόντα από δημητριακά (κόκκινες φακές, μαύρα φασόλια, βρώμη, καλαμποκάλευρο, αλεύρι ρεβυθιού, σνακ από δημητριακά). Βρήκαμε νέες συνταγές για νόστιμα πιάτα. 3) Διαβάσαμε παραμύθια για όσπρια (πχ. Ο Μάικ ο φασολάκης, Ο Τζακ και η Φασολιά) και φυτέψαμε γίγαντες  4)  Τέλος συζητήσαμε για το ταξίδι των τροφίμων που φτάνουν στο πιάτο μας. Συνδυαστικά με το παιχνίδι της μέτρησης ανθρακικού αποτυπώματος της WWF, βρήκαμε ότι τα προϊόντα που φτάνουν από άλλες ηπείρους αφήνουν μεγαλύτερο ανθρακικό αποτύπωμα, καθώς ταξιδεύουν από πολύ μακριά.

Η συμμετοχή μας στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης ήταν διασκεδαστική και ενημερωτική, εμπλούτισε το πρόγραμμά μας και συνέβαλε στην επίτευξη βασικών επιδιώξεων του Σχεδίου Δράσης.

Σε αντίθεση με τα φυσικά υλικά, τα πλαστικά, όταν πετιούνται στην φύση, δεν αποσυντίθενται για χρόνια. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για την ανακύκλωση και έμαθαν να ξεχωρίζουν τα υλικά που ανακυκλώνονται, να τα ταξινομούν και να τα συγκεντρώνουν στον μπλε κάδο β) Έστειλαν γράμμα στον Αντιδήμαρχο καθαριότητας για την προμήθεια ενός μπλε κάδου στον χώρο του σχολείου γ) Δημιούργησαν το Εργαστήρι Ανακύκλωσης στην τάξη, όπου συγκέντρωσαν ανακυκλώσιμα υλικά και έφτιαξαν τις δικές τους δημιουργίες, μετατρέποντάς τα σε χρήσιμα, επαναχρησιμοποιούμενα αντικείμενα: μολυβοθήκες, αυτοκινητάκια, ρομπότ, παιχνίδια για το μαγαζάκι, γλάστρες για φύτεμα κλπ.

Ολοκληρώθηκε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων Κύκλος είναι και γυρίζει (Απρίλιος-Μάιος 2026), που στόχευε στο να κατανοήσουν οι μαθητές τη σύνδεση της ανθρώπινης δραστηριότητας με τις επιπτώσεις στη φύση και στον άνθρωπο και την υιοθέτηση αειφόρων πρακτικών για μια βιώσιμη ανάπτυξη. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες του εργαστηρίου προσεγγίστηκαν έννοιες όπως βιώσιμη  ανάπτυξη, γραμμική οικονομία, ανακύκλωση, κυκλικότητα στη φύση, ατομικό αποτύπωμα στον πλανήτη.

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα της γης (22 Απριλίου), αναφερθήκαμε στους κινδύνους που απειλούν τον πλανήτη μας, στην κλιματική αλλαγή και στους τρόπους που μπορούμε, μέσα από τις καθημερινές μας συνήθειες, να βοηθήσουμε το περιβάλλον. Φροντίζουμε; Ας αναρωτηθούμε. Αναλύσαμε την έννοια της φροντίδας, όπως τη βιώνουμε καθημερινά στο άμεσο περιβάλλον μας ( οικογένεια, φροντίδα ζώων και φυτών, σχολείο). Με αφορμή το βίντεο  «Προφύλαγε και βελτίωνε το περιβάλλον σου» https://video.link/w/lFKxc τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματά τους για τις συμπεριφορές που προκαλούν προβλήματα στο περιβάλλον και τις αποτύπωσαν στο χαρτί. Σκέφτηκαν τρόπους να βοηθήσουν τον πλανήτη και κατέγραψαν τις ιδέες τους.

Κατανοώντας τα στάδια της γραμμικής οικονομίας: Τα παιδιά εντόπισαν τις πρώτες ύλες από τις οποίες κατασκευάζονται τα αγαθά που υπάρχουν γύρω τους (βαμβάκι, ξύλο, δέρμα, πετρέλαιο) Τι συμβαίνει όμως όταν χαλάνε ή δεν τα χρειαζόμαστε άλλο; Η κυκλικότητα ως μοντέλο στη φύση: Με αντίθεση με το γραμμικό μοντέλο κατανάλωσης των αγαθών από τους ανθρώπους,  στη φύση επικρατεί η κυκλικότητα. Τα παιδιά παρατήρησαν τον κύκλο ζωής των φυτών στο άμεσο περιβάλλον τους β)  Επέλεξαν ένα αντικείμενο της τάξης (βιβλία), διερεύνησαν τον τρόπο κατασκευής τους (κατασκευή, έκδοση, μεταφορά, χρήση στην τάξη) και εξέτασαν τρόπους επαναχρησιμοποίησής τους. Υπολογισμός του ανθρακικού μας αποτυπώματος Υπολογισμός ανθρακικού αποτυπώματος   https://www.footprintcalculator.org/ και μέτρηση ανθρακικού αποτυπώματος από τη WWF έγινε στην τάξη και εκτυπώθηκε το αποτέλεσμα.

Παρατήρησαν την επεξεργασία βάμβακος και την κατασκευή υφασμάτων από βαμβακερή κλωστή.: Το βαμβάκι, ένα από τα προϊόντα του τόπου μας, ενδείκνυται για την κατασκευή υφασμάτων και άλλων προϊόντων που είναι φιλικά προς το περιβάλλον και ασφαλή για την προσωπική μας υγεία.

Το Πάσχα ήρθε φέτος αρκετά νωρίς, αλλά την τελευταία εβδομάδα πριν κλείσουν τα σχολεία, επιδοθήκαμε στις αγαπημένες μας πασχαλινές δραστηριότητες. Πασχαλινές κάρτες, κατασκευές και βάψιμο πασχαλινών αυγών! Καλή Ανάσταση! Καλό Πάσχα!

Κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, στα γενέθλια του μεγάλου Δανού παραμυθά  Χανς Κρίστιαν Άντερσεν ( 2 Απριλίου 1805), γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Αφιερώσαμε λοιπόν την ημέρα αυτή στο έργο του σημαντικού αυτού ανθρώπου. Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο της Α. Δαρλάση « Το παιδί και το άγαλμα του Άντερσεν» το οποίο μας συγκίνησε βαθύτατα και θυμηθήκαμε αγαπημένους ήρωες από τα παραμύθια του. Ολοκληρώσαμε τις εργασίες που πρόκειται να στείλουμε στις εκδόσεις Μεταίχμιο, συμμετέχοντας για δεύτερη συνεχή χρονιά στον 7^ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης για την προώθηση της φιλαναγνωσίας. Και κατασκευάσαμε όμορφους σελιδοδείκτες για να συνοδεύουν τα ταξίδια μας στις σελίδες των παιδικών βιβλίων…

«Το νερό είναι πολύτιμο. Δεν το σπαταλώ»

«Η Παγκόσμια Ημέρα Νερού είναι μια διεθνής πρωτοβουλία που μας υπενθυμίζει την αξία του νερού και μας κινητοποιεί για δράση απέναντι στην παγκόσμια υδάτινη κρίση. Κεντρικός της στόχος είναι η υποστήριξη του Στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης 6: καθολική πρόσβαση σε νερό και αποχέτευση έως το 2030» Περιφερειακό κέντρο πληροφόρησης του ΟΗΕ.

Την ανάγκη εξοικονόμησης νερού τονίσαμε με δραστηριότητες και ενημέρωση από την ΕΥΔΑΠ τις ημέρες που προηγήθηκαν της 22^ας Μαρτίου. Μέσα από οπτικό υλικό κα πληροφορίες που συγκεντρώσαμε, τα παιδιά κατανόησαν την αξία του νερού για τις καθημερινές μας δραστηριότητες, την ανάπτυξη των φυτών και όλων των ζωντανών οργανισμών του πλανήτη.

«Η πρόσβαση στο νερό είναι θεμελιώδες ανθρώπινο δικαίωμα. Παρ’ όλα αυτά, σήμερα, 2,2 δισεκατομμύρια άνθρωποι στερούνται ασφαλούς και σταθερής πρόσβασης σε καθαρό πόσιμο νερό, με σοβαρές επιπτώσεις τόσο στην καθημερινότητά τους όσο και στην κοινωνία συνολικά.»

 Συζητήσαμε λοιπόν την ανάγκη της ορθολογικής χρήσης του νερού στις καθημερινές μας δραστηριότητες και την ανάγκη εξοικονόμησης νερού για τις περιόδους που παρατηρείται έλλειψη λόγω της κλιματικής αλλαγής.

Με μια ομαδική εργασία-κολλάζ, με τίτλο «Το νερό είναι πολύτιμο. Δεν το σπαταλώ» στέλνουμε το μήνυμα και αναλαμβάνουμε δράση!