ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΦΙΩΝ

2^ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: “Τα ζώα και τα μικρά τους”

1^η δραστηριότητα: Κατά την πρώτη δραστηριότητα του 2^ου εργαστηρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες είδαν και άκουσαν μέσω του διαδραστικού πίνακα το τραγούδι “Οι φίλοι μας τα ζώα”.

2^η δραστηριότητα: Κατά τη δεύτερη δραστηριότητα παρουσιάστηκαν στους μαθητές/μαθήτριες διάφορες εικόνες ζώων με τα μικρά/παιδιά τους και αναφέρθηκαν τα ονόματά τους.

Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενθαρρύνθηκαν να επιλέξουν μέσα από διάφορες εικόνες ζώων τη μητέρα-ζώο και το αντίστοιχο παιδί/μικρό της.

3^η δραστηριότητα: Στην τρίτη δραστηριότητα του 2^ου Θεματικού Κύκλου πραγματοποιήθηκε διαφοροποίηση της διδασκαλίας. Κάποιοι/κάποιες μαθητές/μαθήτριες κλήθηκαν να εντοπίσουν και να αντιστοιχίσουν τις μητέρες/ζωάκια με τα παιδιά τους στον ηλεκτρονικό υπολογιστή και κάποιοι/κάποιες άλλοι/άλλες ακολούθησαν τη συγκεκριμένη διαδικασία σε φύλλο εργασίας.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ – 2ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ

Τίτλος: “Μαθαίνω τα ζώα και τις ανάγκες τους“

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1^ο: “Ζωάκια μεγάλα και μικρά”.

1^η δραστηριότητα: Κατά την πρώτη δραστηριότητα του 2^ου Θεματικού Κύκλου προβλήθηκε στα παιδιά ένα βίντεο, το οποίο παρουσίαζε διάφορα ζώα. Στη συνέχεια ακολούθησε σχετική συζήτηση.

 Έπειτα, παρουσιάστηκε ακόμη ένα βίντεο στους μαθητές και στις μαθήτριες, όπου προβάλλονταν τα ζώα και οι φωνές/ήχοι τους.

 Τέλος, ζητήθηκε από τους μαθητές/μαθήτριες να μιμηθούν τις φωνές των ζώων που προβλήθηκαν στα δύο βίντεο.

2^η δραστηριότητα: Κατά τη δεύτερη δραστηριότητα οι μαθητές και οι μαθήτριες ομαδοποίησαν διάφορα ζώα που τους παρουσιάστηκαν σε εικόνες, με βάση του αν είναι ζωοτόκα ή ωοτόκα. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε καταμέτρηση αυτών.

3^η δραστηριότητα: Στη τρίτη δραστηριότητα του 2^ου Θεματικού Κύκλου πραγματοποιήθηκε διαφοροποιημένη διδασκαλία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κλήθηκαν να επιλέξουν μία φωτοτυπία ενός ζώου και να την χρωματίσουν ή να σχεδιάσουν και να χρωματίσουν κάποιο ζώο στον ηλεκτρονικό υπολογιστή (διαφοροποίηση με βάση τα ενδιαφέροντα).