Το φθινόπωρο στο νηπιαγωγείο μας!

Αυτόν τον μήνα στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε καλύτερα το φθινόπωρο και όλα όσα το κάνουν ξεχωριστό. Βγήκαμε μια όμορφη φθινοπωρινή βόλτα στη γειτονιά και μαζέψαμε φύλλα σε διάφορα σχήματα, χρώματα και μεγέθη. Τα παρατηρήσαμε προσεκτικά, τα ταξινομήσαμε και μιλήσαμε για τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση αυτή την εποχή.

Στην τάξη χορέψαμε «σαν φύλλα που πέφτουν από τα δέντρα», αφήνοντας τα σώματά μας να κινούνται απαλά, όπως τα φύλλα στον αέρα. Εξερευνήσαμε επίσης τον κύκλο της φύσης: τρίψαμε ξερά φύλλα και παρατηρήσαμε πως σιγά-σιγά γίνονται χώμα και επιστρέφουν ξανά στη γη, βοηθώντας τα φυτά να μεγαλώσουν. Τα παιδιά το ανακάλυψαν μέσα από βιωματικό παιχνίδι και το χάρηκαν πολύ.

Φτιάξαμε πολλά φθινοπωρινά καλλιτεχνήματα και δημιουργήσαμε δικά μας τοπία χρησιμοποιώντας τα χρώματα της εποχής. Μάθαμε ότι όταν αναμειγνύουμε κόκκινο και κίτρινο, δημιουργείται το πορτοκαλί, κι έτσι το χρησιμοποιήσαμε για να ζωγραφίσουμε ένα ιδιαίτερο φθινοπωρινό τοπίο.

Ασχοληθήκαμε και με τα σαλιγκάρια! Μάθαμε πού ζουν, τι τρώνε, πώς προστατεύονται και πώς κινούνται. Στο τέλος, φτιάξαμε τα δικά μας σαλιγκάρια με χαρτοδιπλωτική, βήμα-βήμα.

Περάσαμε υπέροχα γνωρίζοντας το φθινόπωρο και ανυπομονούμε για την επόμενη εποχή… τον χειμώνα!

Εξερευνώντας τη θάλασσα και το περιβάλλον μας – Εργαστήριο Δεξιοτήτων στη Μεθώνη Πιερίας

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων στον Θεματικό Άξονα – Φροντίζω το περιβάλλον,Οικολογία Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά με τίτλο : Βλέπω τον κόσμο σε ένα κόκκο άμμου, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να επισκεφθούν τη Μεθώνη Πιερίας και να έρθουν σε επαφή με το υγρό στοιχείο, τη θάλασσα και το φυσικό περιβάλλον της περιοχής. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε αφορμή για να γνωρίσουν περισσότερα για τη θαλάσσια ζωή και να αναπτύξουν σεβασμό και φροντίδα για τη φύση.

Μετά την επιστροφή στην τάξη, συνεχίσαμε την εξερεύνηση και τη μάθηση. Τα παιδιά, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, γνώρισαν περισσότερες πληροφορίες για τους πελεκάνους και μέσα από συνοδεία μουσικής ανακάλυψαν ότι κι αυτοί είναι πουλιά, όπως και τα δικά μας πουλιά στην αυλή και τον κήπο. Μέσα από συζητήσεις και καλλιτεχνικές δραστηριότητες, τα παιδιά εξέφρασαν τη σχέση τους με τη θάλασσα και τους ανθρώπους που ζουν κοντά της.

Συζητήσαμε για το τι συναντάμε στην παραλία, τι παίρνουμε μαζί μας όταν πηγαίνουμε, πώς σεβόμαστε το φυσικό περιβάλλον και τι ζει μέσα στη θάλασσα. Τα παιδιά έμαθαν για τα ψάρια, τα θαλάσσια φυτά, τα καβούρια και άλλα ζωντανά του θαλάσσιου οικοσυστήματος, και πώς μπορούμε να προστατεύουμε τη θάλασσα από τη ρύπανση. Επίσης, ασχοληθήκαμε με βασικούς κανόνες προστασίας του περιβάλλοντος, η μείωση των απορριμμάτων και η φροντίδα των ζώων και των φυτών.

Στο τέλος της δραστηριότητας, τα παιδιά δημιούργησαν μια πινακίδα με κανόνες για την παραλία, υπογραμμίζοντας τι απαγορεύεται, ώστε όλοι να θυμόμαστε να σεβόμαστε το φυσικό περιβάλλον. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση και τους βοήθησε να κατανοήσουν τη σημασία της προστασίας της θάλασσας και των πλασμάτων που ζουν σε αυτήν.

Με μικρές καθημερινές πράξεις, τα παιδιά μαθαίνουν ότι η φύση και η θάλασσα χρειάζονται τη φροντίδα μας και ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στη διατήρηση ενός καθαρού και υγιούς περιβάλλοντος.

egkiklios-2024-12-06Σύμφωνα με την υπό στοιχεία 146472/ΓΔ4/06-12-2024 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με θέμα «Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» στο Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο», από το σχολικό έτος 2024-2025 εφαρμόζεται σε όλες τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης το Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη».

Το Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 6048/Β’/1-11-2024 με τίτλο Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου.

Το Πρόγραμμα Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη διαρθρώνεται σε 17 θεματικές ενότητες, που αντιστοιχούν στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) – Sustainable Development Goals (SDGs) και απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες τεσσάρων (4) ηλικιακών επιπέδων, Νηπιαγωγείο έως Γ΄  τάξη του Δημοτικού, Δ΄ έως ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού, Γυμνάσιο και Λύκειο.

Στο Νηπιαγωγείο, ο/η εκπαιδευτικός, με βάση τις παιδαγωγικές αρχές και τους στόχους του ΠΣ του Νηπιαγωγείου, έχει τη δυνατότητα να εφαρμόσει δράσεις ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας, σύμφωνα με τις ανάγκες των μαθητών/τριών του. Στο πλαίσιο αυτό, ο/η εκπαιδευτικός μπορεί α) να αξιοποιεί τις προτεινόμενες δράσεις ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας, β) να σχεδιάζει και να υλοποιεί δικές του/της δράσεις μετασχηματίζοντας τις υπάρχουσες, γ) να αξιοποιεί Εργαστήρια Δεξιοτήτων, δ) να πραγματοποιεί σχολικές δραστηριότητες, ε) να αναπτύσσει δράσεις που σχετίζονται με ημέρες αφιερωμένες σε θέματα αειφορίας και ενεργού πολιτειότητας, ενσωματώνοντας τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης και της ενεργού συμμετοχής στην εκπαιδευτική διαδικασία και στ) να πραγματοποιεί δράσεις στις εκπαιδευτικές εκδρομές, επισκέψεις και περίπατους.

https://act.digitalschool.gov.gr/level/nipiagogeio/

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού και του Γυμνασίου, αξιοποιώντας σύγχρονες μεθόδους μάθησης. Έχουν ως στόχο την καλλιέργεια τεσσάρων στοχευόμενων κύκλων δεξιοτήτων, οι οποίοι είναι: α. οι δεξιότητες του 21ου αιώνα (κριτική σκέψη, επικοινωνία, συνεργασία, δημιουργικότητα – 4Cs), β. οι δεξιότητες ζωής, γ. οι δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης και δ. οι δεξιότητες του νου και συνδέονται άμεσα με το ΠΣ Δράσεις Ενεργού Πολίτη.

Θεματικές Ενότητες των Εργαστηρίων

Το πρόγραμμα και το εκπαιδευτικό υλικό των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» ομαδοποιείται σε τέσσερις (4) Θεματικές Ενότητες. Οι Θεματικές Ενότητες προκύπτουν από τους Παγκόσμιους Δείκτες Αειφόρου Ανάπτυξης (περιβάλλον, ευ ζην, ασφάλεια, κοινωνία των πολιτών, σύγχρονη τεχνολογία και επιχειρηματικότητα) και αφορούν στη θεματολογία που ακολουθεί, η οποία διαμορφώθηκε στην τελική της μορφή από την πιλοτική εφαρμογή των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» κατά το σχολικό έτος 2020 – 2021:

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Την Παρασκευή 31 Οκτωβρίου 2025 το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε τον Καπνικό Σταθμό στην Κατερίνη , όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Η Φεγγαροφωτισμένη» από το Θέατρο Πήγασος.

Πριν ξεκινήσει η παράσταση, οι μικροί μας μαθητές έπαιξαν για λίγο στον όμορφο αύλειο χώρο, γεμάτοι ενθουσιασμό και ανυπομονησία. Στη συνέχεια, παρακολούθησαν με προσοχή και ενδιαφέρον την παράσταση, η οποία μας ταξίδεψε στον μαγευτικό κόσμο των παραμυθιών της Ανατολής.

Μέσα από εικόνες, μουσικές και λόγια γεμάτα φαντασία, γνωρίσαμε τη Φεγγαροφωτισμένη που αναζητά τη μάνα των πουλιών και συναντά στον δρόμο της ανθρώπους, πλάσματα και σύμβολα γεμάτα νόημα. Ένα παραμύθι που μας θύμισε πως η μαγεία, τα όνειρα και οι χαρές κρύβονται παντού — αρκεί να έχουμε τα μάτια της ψυχής μας ανοιχτά.

Τα παιδιά ήταν υποδειγματικά σε συμπεριφορά, συμμετείχαν με ενδιαφέρον και απόλαυσαν αυτή τη μοναδική εμπειρία, που γέμισε τη μέρα μας με φως και φαντασία!

ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ_ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ

file:///C:/Users/user/Desktop/%CE%95%CE%93%CE%9A%CE%A5%CE%9A%CE%9B%CE%99%CE%9F%CE%A3%20%CE%9B%CE%95%CE%99%CE%A4%CE%9F%CE%A5%CE%A1%CE%93%CE%99%CE%91%CE%A3%20%CE%9D%CE%97%CE%A0%CE%99%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%93%CE%95%CE%99%CE%A9%CE%9D%202023-2024%20.pdf

Τα δωράκια μας για τα παιδάκια μας.