Είδαμε το παραμύθι ” ο Μεγάλος Χνουδωτός”
και συζητήσαμε για τα Ζώα των Πάγων: τι γνωρίζουμε, ποια ζώα ζουν εκεί, με τι τρέφονται κ.ά.
Είδαμε το παρακάτω βίντεο για τα Ζώα των Πάγων
Κάναμε εργασίες και κατασκευές
Διαβάσαμε το βιβλίο:<< Άουτς>>
Ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο και μας έκανε εντύπωση.
Γνωρίσαμε τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, κάναμε εργασίες, αντιστοιχίσαμε εικόνες με λέξεις
Φτιάξαμε το βιβλιαράκι με κάποια από τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη
Μάθαμε το γραμματάκι Ζ,ζ
Είπαμε και καταγράψαμε λεξούλες που αρχίζουν από Ζ, ζ, κάναμε εργασίες και παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα
Ακούσαμε το τραγούδι του Φεβρουαρίου:
Είδαμε τον μύθο
Κάναμε ανασύνθεση της λέξης
και στον διαδραστικό πίνακα
Κάναμε και σχετικές εργασίες
Ο Μύθος της Αλκυόνης – Αλκυονίδες μέρες
Οι Αλκυονίδες μέρες είναι εκείνες οι μέρες του χειμώνα κατά τις οποίες επικρατεί καλός καιρός με έντονη ηλιοφάνεια, χωρίς σύννεφα και ανέμους και κάποιες φορές με υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες.
Οι Αλκυονίδες πήραν το όνομά τους από το θαλάσσιο πτηνό Αλκυόνη.
Είδαμε τον μύθο της Αλκυόνης
Τον ζωγραφίσαμε
Κάναμε εργασίες
Μάθαμε το γραμματάκι Α, α όπως Αλκυόνα, αυγά ….
Στις 30 Ιανουαρίου, κάθε χρόνο, γιορτάζεται η μνήμη των 3 Ιεραρχών , οι οποίοι ήταν μεγάλοι δάσκαλοι αλλά και Πατέρες της Εκκλησίας μας, Προστάτες των μαθητών και των δασκάλων.
Οι 3 Ιεράρχες είναι: ο Μέγας Βασίλειος, ο Ιωάννης ο Χρισόστομος και ο Γρηγόριος ο Θεολόγος.
Στο Νηπιαγωγείο μας, για να τους τιμήσουμε, μάθαμε τα ονόματα τους, αναφερθήκαμε στην ζωή τους και στην προσφορά τους στα γράμματα, είδαμε εικόνες,
Κάναμε εργασίες
ακούσαμε το απολυτίκιο τους
Στην συνέχεια μάθαμε την παρακάτω προσευχούλα:
Προσευχή για τους 3 Ιεράρχες
Τα χεράκια μου σταυρώνω,
Τη φωνούλα μου υψώνω
Και σας παρακαλώ θερμά
Ιεράρχες ταπεινά
Εσείς που είστε οι Φωστήρες
Και του κόσμου οι Σωτήρες
Φωτίστε κι εμένα το μικρό
Να είμαι πρώτο στο σχολειό! (περισσότερα…)
Με την επιστροφή στο νηπιαγωγείο μας, μετά από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, μιλήσαμε για τον νέο μήνα “Ιανουάριο” , τον ζωγραφίσαμε, κάναμε διάφορες δραστηριότητες και εργασίες με τους αριθμούς της νέας χρονιάς 2025 , αλλά και μία κατασκευούλα.
Μάθαμε και το γραμματάκι Ι,ι από τον Ιανουάριο. Είδαμε από το Ένα γράμμα μία ιστορία : “Ο Ιπτάμενος Ιπποπόταμος”
Καταγράψαμε λεξούλες που αρχίζουν από Ι,ι και κάναμε ένα φύλλο εργασίας
Μια από τις καθημερινές ρουτίνες στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου είναι οι ελεύθερες δραστηριότητες στα κέντρα μάθησης ( γωνιές) . Στο ελεύθερο τους παιχνίδι τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να κοινωνικοποιηθούν, εξασκούν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους, μαθαίνουν να υπακούν σε κανόνες, να βάζουν όρια, να συμμαζεύουν τα παιχνίδια στις γωνιές όταν τελειώνουν το παιχνίδι τους και να συνεργάζονται για την επίτευξη ενός κοινού σκοπού.
Ένα βίντεο που εξηγεί με απλά λόγια στα παιδιά τους κανόνες ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου
paramuthi-athina-tablet-final : πατήστε πάνω στο σύνδεσμο για να διαβάσετε μαζί με τα παιδιά σας ένα παραμύθι για την ασφάλεια στο διαδίκτυο.
Στην σελίδα https://saferinternet4kids.gr/ μπορείτε να ενημερωθείτε για την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας στα παιδιά, τους εφήβους αλλά και στους νέους ανθρώπους.
Από την αρχή της σχολικής χρονιάς ορίζουμε μαζί με τους μαθητές μας τους κανόνες εύρυθμης λειτουργίας της τάξης μας. Θέσαμε το ερώτημα ” Πώς θα περνάμε καλά στο Νηπιαγωγείο;” . Οι απαντήσεις τους πολλές και μέσα από την συζήτηση βγάλαμε και τους κανόνες της τάξης μας.
Μιλήσαμε για την θετική και την αρνητική συμπεριφορά αλλά και για τα συναισθήματα που αυτές προκαλούν. Δείξαμε στα παιδιά εικόνες από το διαδίκτυο και τα αφήσαμε να προβληματιστούν και να εντοπίσουν από μόνα τους που βρίσκεται η θετική και που η αρνητική συμπεριφορά των παιδιών που απεικονίζονται στις εικόνες που τα δείξαμε.
Οι κανόνες της τάξης μας!
Υπογράφουμε το συμβόλαιο τήρησης των κανόνων που ορίσαμε όλοι μαζί γράφοντας το όνομα τους, όπως μπορεί το κάθε παιδί.
Τα Παιχνίδια γνωριμίας είναι απαραίτητα στην αρχή της σχολικής χρονιάς στο Νηπιαγωγείο καθώς βοηθούν τα νήπια να γνωριστούν μεταξύ τους, να δημιουργήσουν σχέσεις και φιλίες, κάτι που είναι πολύ σημαντικό για την μάθηση και την κοινωνικοποίηση τους, αλλά και να προσαρμοστούν ευκολότερα στο νέο τους σχολικό περιβάλλον.
Τα Παιχνίδια γνωριμίας βοηθούν τα νήπια να
– μάθουν τα ονόματα των συμμαθητών τους και των εκπαιδευτικών
– να αισθανθούν άνετα και ασφαλή στη νέα τους τάξη
– να αρχίσουν να αναπτύσσουν κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, όπως είναι η συνεργασία, η επικοινωνία, η αλληλοβοήθεια και η ενσυναίσθηση. (περισσότερα…)
