Υλικά: Κάρτες ή κονκάρδες με εικόνες φρούτων (π.χ. 4 μήλα, 4 μπανάνες, 4 πορτοκάλια).
Περιγραφή:
Τα παιδιά κινούνται στον χώρο και μιμούνται τον τρόπο που “κινείται” το φρούτο τους (το μήλο κυλά, η μπανάνα κάνει ότι λυγίζει, το σταφύλι κάνει ότι τσουλάει μαζί με άλλα). Όταν σταματήσει η μουσική, ψάχνουν τα “ίδια φρούτα” για να φτιάξουν την ομάδα τους.
Διαβάσαμε το βιβλίο ΟΙ ΟΥΡΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΙΣ ΤΡΑΒΑΜΕ και συζητήσαμε για τις ανάγκες και την φροντίδα των ζωων.
Μιλήσαμε και μοιραστήκαμε τις εμπειρίες μας για τα αδέσποτα ζώα καθώς και τρόπους για να τα βοηθήσουμε.
Με χαρτοδιπλωτική φτιάξαμε τα σκυλάκια μας και τους δώσαμε ονόματα
Διαβάσαμε και το βιβλίο ΘΑ ΣΕ ΘΥΜΑΜΑΙ ΠΑΝΤΑ και συζητήσαμε για τον κύκλο ζωής των ζώων.
Όλοι οι άνθρωποι γεννιόμαστε, ζούμε και κάποια στιγμή πεθαίνουμε. Η ζωή είναι ένας κύκλος κι αυτό ισχύει για όλους μας. Το ίδιο συμβαίνει και με τα κατοικίδια ζωάκια μας. Η απώλεια ενός αγαπημένου κατοικίδιου είναι συχνά η πρώτη επαφή των παιδιών με το θάνατο.Το βιβλίο αυτό προσεγγίζει με τρυφερότητα τα συναισθήματα που νιώθουν τα παιδιά και τα βοηθάει να κατανοήσουν και να ξεπεράσουν τον πόνο…
Ζωγραφίζουμε τον εαυτό μας αναγνωρίζοντας και ονομάζοντας τα εξωτερικά μερη του σωματός μας.
Διαβάσαμε
Ακούσαμε και χορέψαμε το τραγούδι για τα μέρη του σώματος
https://youtu.be/LplRhowWCFU?t=6
Γνωρίσαμε τα εσωτερικά μέρη του σώματος και παρακολουθήσαμε σχετικά εκπαιδευτικά βίντεο
Γνωρίσαμε το ταξίδι της τροφής και διαβάσαμε το βιβλίο Ο Μάκης ο Ενζυμάκης
https://online.anyflip.com/swkf/bnix/mobile/index.html
Μιλήσαμε για την φροντίδα του σώματός μας και είδαμε σχετικό εκπαιδευτικό υλικό
Παίξαμε διαδικτυακό παιχνίδι με θέμα τη φροντίδα του σώματος
Μαθαίνουμε το αριθμό 1 και ονομάζουμε μέρη του σώματος που έχουμε μοναδικά.
Η μπάλα της γνωριμίας
Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο. Όποιος κρατάει τη μπάλα λέει το όνομά του και κάτι που του αρέσει (π.χ. «Με λένε Γιάννη και μου αρέσουν τα αυτοκίνητα»).
Ο ιστός της φιλίας
Με ένα κουβάρι μαλλί το παιδί που μιλάει κρατάει την άκρη, λέει το όνομά του και κάτι για τον εαυτό του και πετάει το κουβάρι σε άλλο παιδί. Έτσι σχηματίζεται ένας ιστός που δείχνει πως όλοι είναι συνδεδεμένοι.
Το τρενάκι της γνωριμίας
Το πρώτο παιδί λέει το όνομά του και μπαίνει μπροστά. Το δεύτερο παιδί λέει το δικό του και μπαίνει πίσω του, κ.ο.κ. Στο τέλος όλα τα παιδιά έχουν φτιάξει ένα τρενάκι και φωνάζουν τα ονόματά τους.
Η ζωγραφιά του εαυτού μου
Κάθε παιδί ζωγραφίζει τον εαυτό του και το παρουσιάζει στην ομάδα λέγοντας το όνομά του. Οι ζωγραφιές φτιάχνουν ένα «βιβλίο της τάξης».
Το τραγούδι της γνωριμίας
Φτιάχνουμε ένα απλό τραγουδάκι με ρυθμό (π.χ. με παλαμάκια) και κάθε παιδί λέει το όνομά του στον ρυθμό.
Περπατώ και γνωρίζω
Βάζουμε μουσική και τα παιδιά περπατούν στον χώρο. Όταν η μουσική σταματά, συστήνονται στο κοντινότερο παιδί με χειραψία ή χαμογελαστή υπόκλιση.
Παίζουμε με το ονομά μας.
Η μπάλα του ονόματος
Τα παιδιά κάθονται σε κύκλο. Ένα παιδί πετάει τη μπάλα λέγοντας το όνομά του, και το παιδί που τη λαμβάνει λέει το δικό του. Σταδιακά μπορούν να λένε και το όνομα του παιδιού που τους έδωσε τη μπάλα: «Με λένε Μαρία, κι η μπάλα ήρθε από τον Γιάννη».
Το τραγουδάκι του ονόματος
Δημιουργούμε μια μικρή μελωδία ή ρυθμό με παλαμάκια. Κάθε παιδί λέει το όνομά του στον ρυθμό.
Παρουσιολόγιο ονομάτων
Βάφουμε σε οποιο χρώμα μας αρέσει ένα ρολό υγείας και κολλάμε το ονομα του παιδιού. Στη συνέχεια σε μανταλάκια κολλάμε πλαστικοποιημένο το όνομα του παιδιού. Το κάθε παιδί καλείται να αντιστοιχήσει το ρολό με το μανταλάκι.
ΠΑΡΟΥΣΙΟΛΟΓΙΟ ΟΝΟΜΑΤΩΝ
Με το beebot ψάχνω το αρχικό του ονοματός μου.
Στολίσαμε το αρχικό του ονόματος μας
Τα συννεφοονοματάκια μας
Μιλήσαμε και περιγράψαμε ο καθένας τη μαμά του. Ζωγραφίσαμε τις μαμάδες μας
Φτιάξαμε καρδούλες απο πηλό , κόψαμε καρδούλες και γράψαμε όμορφα μηνύματα
ονομασίες της Μαμάς
Mανούλα, μαμάκα, μητέρα, μανουλίτσα μου,,,,
Δημιουργήσαμε το κρυπτόλεξο της λέξης ΜΗΤΕΡΑ
Μάθαμε το τραγούδι Σε αγαπώ μαμά
Σ’αγαπώ μαμά γιατί με φιλάςμου χαμογελάς, μαμάΣ’αγαπώ μαμά κ’ όταν με κοιτάςόταν μου μιλάς μαμάΑγκαλιά με κρατάς, την καρδιά μου ακουμπάςένας χτύπος χαράς για μάςΚ άμα λύπη με βρείτότε εσύ είσαι εκείΠάντα πιο δυνατή, εσύΣ’αγαπώ μαμά γιατί με φιλάςμου χαμογελάς , μαμάΣ’αγαπώ μαμά κ’ όταν με κοιτάςόταν μου μιλάς μαμάΛούνα Πάρκ , εκδρομέςκαραμέλες πολλέςοι μικρές μας στιγμές αυτέςΚάθε μέρα για μαςη ζωή προχωράδρόμοι ανοίγουν μπροστάγια εμάςΣ’αγαπώ μαμά γιατί με φιλάςμου χαμογελάς, μαμάΣ’αγαπώ μαμά κ’ όταν με κοιτάςόταν μου μιλάς μαμά
ΠΑΙΞΑΜΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ :
Αν η μαμά μου ήταν χρώμα ποιο θα ήταν…..
Αν ήταν εποχή ποια θα ήταν……
Αν ήταν γλυκό ποιο θα ήταν…..
Αν ήταν λουλούδι ποιο θα ήταν…..
Αν ήταν ηρωίδα ποια θα ήταν…..
Διαβάσαμε το βιβλίο
ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ ΤΗΣ ΜΑΜΑΣ
Ετοιμάσαμε μια μικρή έκπληξη για τις μαμάδες στο νηπιαγωγείο μας : Tους τραγουδήσαμε και παίξαμε μαζί τους ΧΟΚΕΙ ΠΟΚΕΙ διαφορετικά…..
Αφήγηση παραμυθιού < Η ΑΛΕΠΟΥ ΣΩΖΕΙ ΤΟ ΔΑΣΟΣ> από την ομάδα αφήγησης παραμυθοκαμώματα
Οι ζωγραφιές μας
Παρατηρήσαμε τα λουλούδια τις αυλής μας. Ονομάσαμε τα μέρη του λουλουδιού και τη χρησιμότητά τους. Βρήκαμε πληροφορίες για την ανάπτυξη των λουλουδιών. Συζητήσαμε για πράγματα που χρειάζεται το λουλούδι για να μεγαλώσει. Είπαμε ονομασίες λουλουδιών που γνωρίζουμε και μάθαμε καινούρια λουλούδια.
https://sway.cloud.microsoft/mBPt6l0mKJXsc578?ref=Link&loc=play
Βρήκαμε σύνθετες λέξεις με το άνθος.
Κόψαμε λουλούδια, τα ομαδοποιήσαμε ανα χρώμα, τα μετρήσαμε κάναμε ποσοτικές συγκρίσεις. Φτιάξαμε πρωτομαγιάτικο στεφάνι με ακολουθία μοτιβου.
Ζωγραφίσαμε με την τεχνική του πουαντιγισμού λουλούδια
Είδαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τα λουλούδια και ζωγραφίσαμε
Το εργό του PICASSO χέρια με λουλούδια μας ενέπνευσε και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης
Και μερικά ανοιξιάτικα μπουκέτα λουλουδιών
Ακούσαμε τραγούδια για λουλούδια
