Με αφορμή το Πάσχα, υλοποιήσαμε στην τάξη μας ένα διαθεματικό project, μέσα από το οποίο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν, να δημιουργήσουν και να εκφραστούν, συνδέοντας διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο.
Ξεκινήσαμε διερευνώντας τις πρότερες γνώσεις των παιδιών σχετικά με το Πάσχα και τα έθιμά του. Συζητήσαμε για παραδόσεις, όπως το βάψιμο των αυγών και τα πασχαλινά γλυκίσματα, ενώ εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές με εμπειρίες των παιδιών.
Διαβάσαμε πασχαλινές ιστορίες, εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας και ενθαρρύναμε τα παιδιά να αφηγηθούν προσωπικές εμπειρίες.
Αξιοποιήσαμε πασχαλινά αντικείμενα για δραστηριότητες μέτρησης, ταξινόμησης και αντιστοίχισης. Τα παιδιά εξάσκησαν βασικές μαθηματικές έννοιες μέσα από το παιχνίδι.
Τα παιδιά δημιούργησαν πασχαλινές κατασκευές (λαγουδάκια, κοτοπουλάκια, καλαθάκια), χρησιμοποιώντας ποικιλία υλικών, δίνοντας έμφαση στη φαντασία και τη δημιουργικότητα.
Φτιάξαμε Λαζαράκια , ακολουθώντας συνταγή. Τα παιδιά συνεργάστηκαν, μέτρησαν υλικά και συμμετείχαν ενεργά σε όλη τη διαδικασία.
Μέσα από παιχνίδια ρόλων και θεατρικό παιχνίδι, τα παιδιά αναπαρέστησαν πασχαλινές ιστορίες και έθιμα, εκφράζοντας συναισθήματα και ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους.
Συζητήσαμε για τις αξίες της αγάπης, της προσφοράς και της συνεργασίας. Τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να εκφράζουν θετικά συναισθήματα και να αναπτύσσουν ενσυναίσθηση.
ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
https://sway.cloud.microsoft/BNvrv4UsXcaSGZ8w?ref=Link&loc=play
https://sway.cloud.microsoft/BCGGRB1EFNr9SrdH?ref=Link&loc=play
ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΠΟΥ ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ
ΤΟ ΑΥΓΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΗΘΕΛΕ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΚΟΤΟΠΟΥΛΟ https://youtu.be/R9tA452WN4o?si=lEMiDQBkN4OgL1ph
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ https://www.paramithoupoli.gr/wp-content/uploads/2020/04/%CE%97-%CE%99%CE%A3%CE%A4%CE%9F%CE%A1%CE%99%CE%91-%CE%A4%CE%9F%CE%A5-%CE%A0%CE%91%CE%A3%CE%A7%CE%91.pdf
ΟΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΑΣ
ΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΛΑΘΑΚΙΑ ΜΑΣ
