ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Διαβάσαμε την ιστορία ΒΑΣΙΛΗ ΜΗΝ ΚΑΝΕΙΣ ΑΓΡΙΑΔΕΣ ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΒΡΕΙΣ ΜΠΕΛΑΔΕΣ και συζητήσαμε.

Μην κάνεις αγριάδες, γιατί θα βρεις µπελάδες! - Εκδόσεις Άγκυρα

Διαβάσαμε την ιστορία τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε  https://youtu.be/ZBw1uxdZloE

και είπαμε όμορφα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια καθώς και πράγματα που κάνουμε με τα χέρια μας και πληγώνουν τους γύρω μας.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό υλικό για το σχολικό εκφοβισμό https://youtu.be/GlCfky-OYoc

https://youtu.be/90cyaDCTRVw

Δώσαμε στα παιδιά ένα κομμάτι λευκό χαρτί και τους είπαμε ότι αυτό είναι η καρδιά τους. Αν κάποιος τους φερθεί άσχημα η καρδιά τους θα τσαλακωθεί. Ζητήσαμε να τσαλακώσουν το χαρτί που είχαν στα χέρια τους και μετά να προσπαθήσουν να το ανοίξουν. Παρατηρήσαμε ότι το χαρτί δε ήταν όπως πρίν, έτσι και οι άσχημες λέξεις η άσχημη συμπεριφορά πληγώνει τους φίλους μας και η καρδιά τους συνεχίζει να πονάει. Σκεφτήκαμε τρόπους για να μαλακώσει η καρδιά του φίλου μας( ευγενικές λέξεις, συγνώμη, αγκαλιά, φιλιά….). Ο καθένας είπε μία όμορφη λέξη για τον φίλο του, η μία όμορφη πράξη που έκανε ο φίλος του.

Είδαμε αφίσες για τον σχολικό εκφοβισμό και αποφασίσαμε να κάνουμε τη δική μας αφίσα.

13c8c91e 7271 47db ac5c 5a11d6780229 a8bec8f6 c456 4475 b3fa bd3e98160348 d47f4f80 d1ee 4916 b355 98765a92c528 97369cba a143 48a5 bdc3 a31b20cc1479 6cd36d01 674b 4693 9a54 769d017120f5

Ακούσαμε το τραγούδι ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΧΕΡΙΑ

https://youtu.be/Btn_gTLD_Fk

Υπάρχουν χέρια που φυτεύουν ένα δέντρο
και άλλα χέρια που του βάζουνε φωτιά
υπάρχουν χέρια που σαν πέσεις σε σηκώνουνε ψηλά
σίγουρα θα ‘χεις συναντήσει δύο χέρια σαν κι αυτά
Υπάρχουν χέρια που πατάνε την σκανδάλη
και άλλα χέρια που προσφέρουν γιατρειά
υπάρχουν χέρια που χτυπάνε χέρια αλύπητα σκληρά
ίσως μια μέρα συναντήσεις δύο χέρια σαν κι αυτά
Υπάρχουν χέρια που έχουν μάθει να σου δίνουν
και άλλα χέρια που ζητάνε μοναχά
υπάρχουν χέρια που τις νύχτες σε χαϊδεύουν στοργικά
σίγουρα θα ‘χεις συναντήσει δύο χέρια σαν κι αυτά
Υπάρχουν χέρια που απ’ το άδικο έχουν σφίξει
έχουνε σφίξει και έχουν γίνει μια γροθιά
και μ’ άλλα χέρια έχουν σμίξει για να σβήσουν την φωτιά
ίσως τα χέρια τα δικά μας να ‘ναι χέρια σαν κι αυτά
Βλέπω κι απόψε εδώ μέσα κάτι χέρια
χειροκροτάνε και μας δίνουνε χαρά
θα ‘θελα λίγο να σηκώσουμε τα χέρια μας ψηλά
να τραγουδήσουμε παρέα με δυο χέρια σαν κι αυτά

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2025

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η κούκλα της Τάξης μας στόλισε με γιρλάντες και το Σχολείο μας και αυτό ήταν η αφορμηση για να μιλήσουμε για τις απόκριες.  Στην ολομέλεια συζητήσαμε για πράγματα και καταστάσεις που μας έρχονται στο μυαλό,  στο άκουσμα της λέξης  Αποκριά.

a56e4181 09cf 4a8a 9fe9 517dc8471de9 77694d73 785d 4ba7 85c1 f135a9f8cb14 2c89aa32 5657 4880 956e d8af80506720 8bcd400a 8601 463b be3d 4c23d32cc4b4

Μιλήσαμε για τις, στολές που θα φορέσουμε και τις περιγράψαμε.

Μας επισκέφτηκε ο γνωστός κλοουν Νικολας και διασκεδάσαμε με τα παιχνίδια του.

480271877 2988313461343085 6613174181843685155 n6e96a477 008c 4560 bdb0 fbe2bcfb5122f527a77e 228f 4d0a b68e 8322e4627a3d09a7ab59 255d 4054 b748 a603e04405319757f056 4eff 49f7 bf3e 02c65b664021

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε αποκριάτικα τραγούδια.

Χορέψαμε το γαϊτανάκι.

Μάθαμε το τραγούδι Ο Παλιάτσος και ο κλοουν του Μαρίνου.https://youtu.be/cmZtCE7Yzno?si=zZOpwC2grstRNSGe

 

Διαβάσαμε Την ιστορία του Αρλεκίνου του Roberto  Puimini https://www.elniplex.com/%CE%BF-%CE%B1%CF%81%CE%BB%CE%B5%CE%BA%CE%AF%CE%BD%CE%BF%CF%82-%CF%84%CE%BF%CF%85-roberto-piumini/

Απι το βεστιάριο του σχολείου μας βρήκαμε στολή Αρλεκίνου,  την περιγράψαμε και ντύσαμε την κούκλα της Τάξης.  Μιλήσαμε για εργαλεία και υλικά   ,που χρειαζόμαστε για να ράψουμε ρούχα καθώς και τα επαγγέλματα που συνδέονται με το ράψιμο ρούχων.

Οι αγαπημένοι μας ΤΡΕΙΣ ΛΑΛΟΥΝ μας έπαιξαν σε κουκλοθέατρο την ιστορία του Αρλεκίνου και μας, εντυπωσίασαν.

 

edb0024c 633c 4409 a853 ac4353a4c248 1bcaa83e 12a5 46ed a2a6 fd2bb17ad4f2062e1f23 4a7b 48f8 8b4f 7527d8f3a829a08a6ed7 786c 404e ad0c f5f6584d499fc2437379 1541 4f1f a9a9 f439254c4d53

Παίξαμε Γλωσσικά παιχνίδια  Η ΛΙΣΤΑ,ΤΩΝ ΚΑΛΕΣΜΕΝΩΝhttps://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vR9vUelCJb0VqQVfk-amPpFdFOHGaYqf5j4KFlhCusaoptBi25ULqP6HAuuo2It24uJKRPGgDQ2QW38/pub?start=true&loop=true&delayms=30000&fbclid=IwAR3b0K14KdP3zQF9HRvvZgxiA0kP0lYFQ1C9GanxD_BTBvJWHiVeEn0FDlk&slide=id.gc690e41182_1_0

Με χαρτοδιπλωτική φτιάξαμε κλοουν.

Ντυθήκαμε αποκριάτικα , χορέψαμε και διασκεδάσαμε.

 

ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η δανειστική μας βιβλιοθήκη ξεκίνησε.

Ενημερωθήκαμε για τους κανόνες που ισχύουν στο δανεισμό ενός βιβλίου και υπογράψαμε σχετικό  συμβόλαιο δανειστικής βιβλιοθήκης.

https://dreamskindergarten.blogspot.com/2011/09/blog-post_26.html?m=1

ΤΙ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΝΩ ΜΕ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ

https://drive.google.com/file/d/1KZh68zyT6nL-fiDddd2sQx_y1X5r4aAj/view

 

Φτιάξαμε καρτέλες δανειστικής βιβλιοθήκης

 

Συζητήσαμε πως μπορούμε να αφηγηθούμε μια ιστορία. Τι χρειάζεται να θυμόμαστε.

 

  • ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΗΡΩΕΣ
  • ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ Η ΙΣΤΟΡΙΑ
  • ΠΟΙΟ ΗΤΑΝ ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ
  • ΠΩΣ ΛΥΘΗΚΕ

 

Η ιστορία μας πρέπει να έχει αρχή -μέση -τέλος

 

Με τα παιδιά γράψαμε ένα τραγούδι που θα μας βοηθήσει στην αφήγηση μιας ιστορίας(ο ρυθμός είναι αυτός του αγγλικού τραγουδιού BINGO)

Μια ιστορία για να πω

πρέπει να θυμηθώ

προπροπροσωπα, τόπο που μένανε,

ποιο ήταν το πρόβλημα και 

πως αυτοί το λύσανε.

Η ιστορία μας παιδιά έχει τρία μέρη

έχει μια αρχή, έχει μία μέση, έχει ένα τέλος

και σ” οποιον αρέσει.

 

Διαβάσαμε και παίξαμε σε κουκλοθέατρο κλασσικά παραμύθια και προσπαθήσαμε να απαντήσουμε στα παραπάνω ερωτήματα που βοήθησαν στις αφηγήσεις μας.

Σειροθετήσαμε εικόνες κλασσικών παραμυθιών και αφηγηθήκαμε,

 

ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΤΗ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΗΡΩΕΣ

https://wordwall.net/resource/13827269/1-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%bc%cf%8d%ce%b8%ce%b9-%ce%ae%cf%81%cf%89%ce%b5%cf%82-%ce%af%ce%b4%ce%b5%cf%82

ΤΟΠΟΣ

https://wordwall.net/resource/13827793/1%ce%b1-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%bc%cf%8d%ce%b8%ce%b9-%cf%84%cf%8c%cf%80%ce%bf%cf%82

ΑΝΤΙΠΑΛΟΙ/ΚΑΚΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ

https://wordwall.net/resource/13832448/2-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%bc%cf%8d%ce%b8%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%af%cf%80%ce%b1%ce%bb%ce%bf%ce%b9-%ce%ba%ce%b1%ce%ba%ce%bf%ce%af-%ce%ad%cf%82

ΠΟΙΟΣ ΒΟΗΘΑΕΙ

https://wordwall.net/resource/13827565/3-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%bc%cf%8d%ce%b8%ce%b9-%ce%b2%ce%bf%ce%b7%ce%b8%ce%bf%ce%af

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΠΟΥ ΒΡΗΚΑΝ

https://wordwall.net/resource/13831339/4-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%bc%cf%8d%ce%b8%ce%b9-%ce%b1%ce%bd%cf%84%ce%ba%ce%b5%ce%af%ce%bc%ce%b5%ce%bd%ce%b1-%cf%80%ce%bf%cf%85-%ce%b2%cf%81%ce%ae%ce%ba%ce%b1%ce%bd

ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΟ ΜΕΣΟ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΑΝ

https://wordwall.net/resource/13831985/5-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%bc%cf%8d%ce%b8%ce%b9-%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%b1%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%b9%ce%ba%cf%8c-%ce%bc%ce%ad%cf%83%ce%bf

ΠΩΣ ΤΕΛΕΙΩΝΕΙ

https://wordwall.net/resource/13832230/6-%cf%80%ce%b1%cf%81%ce%b1%ce%bc%cf%8d%ce%b8%ce%b9-%cf%84%ce%ad%ce%bb%ce%bf%cf%82