1 ⁰ Εργαστήρι Δεξιοτήτων 

ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ- ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ- ΦΥΣΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ- ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΑΣΙΑ

<ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΕΙΣΜΟΣ!ΜΗ ΣΕ ΠΙΑΝΕΙ ΠΑΝΙΚΟΣ>

2 ⁰Εργαστήρι Δεξιοτήτων 

ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ: ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ- ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ

<ΕΝΑΣ ΜΙΚΡΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΚΑΡΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΛΕΣ ΦΩΝΕΣ>

3⁰ Εργαστήρι Δεξιοτήτων

ΥΓΕΙΑ: ΔΙΑΤΡΟΦΗ-ΑΥΤΟΜΕΡΙΜΝΑ-ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

<ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΣΕΡΦΑΡΩ ON LINE ΑΣΦΑΛΩΣ!>

4⁰ Εργαστήρι Δεξιοτήτων

STEAM-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

<ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΑΛΑ…..ΡΟΜΠΟΤΙΚΑ!>

 

 

 

 

 

ΣΕΙΣΜΟΣ

Εποπτικό υλικό

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Foasp.gr%2Fuserfiles%2F4820_SEISMOI_vilvio1.pdf%3Ffbclid%3DIwZXh0bgNhZW0CMTAAAR1ogWSHxcViTZEMV5ZsCbsKVoNNYM9bPRJp7qudkm_yskhY-1RpaAfzYRQ_aem_NAsRbO7y9mnVCxphoE9rrg&h=AT0DN0xSCSkrT8OkRDujkks3rsqRwv6eS33tpBgdOzjnkYi1Ma2eVJHDpIzoafktndwwI3VbSb66C2i1HYgxjFZ9viDjJrpoDG-wxVxmT1hUQWi1ipDvpPoKUYTnfEiNahjckw

 

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Foasp.gr%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2Flibrary%2F2021-02%2FOASP-Easy%2520to%2520read_Greek.pdf%3Ffbclid%3DIwZXh0bgNhZW0CMTAAAR2S3MWAxps-rq-8dDrltq2t5wS8KZ_sMjedpz5G36SUACRZNduQotMPJjE_aem_WlI42aeMesX8lLAJIkg06g&h=AT0DN0xSCSkrT8OkRDujkks3rsqRwv6eS33tpBgdOzjnkYi1Ma2eVJHDpIzoafktndwwI3VbSb66C2i1HYgxjFZ9viDjJrpoDG-wxVxmT1hUQWi1ipDvpPoKUYTnfEiNahjckw

 

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3Dewdc7XbghOQ%26fbclid%3DIwZXh0bgNhZW0CMTAAAR0ijh9b1rPtGk2aYY4q0mflvVRwSYkNH0YKeHEi9YYe4X4_VCsImTaoXoA_aem_bo-s21j1rUvmOtj3iN59Vg&h=AT0DN0xSCSkrT8OkRDujkks3rsqRwv6eS33tpBgdOzjnkYi1Ma2eVJHDpIzoafktndwwI3VbSb66C2i1HYgxjFZ9viDjJrpoDG-wxVxmT1hUQWi1ipDvpPoKUYTnfEiNahjckw

 

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fsway.cloud.microsoft%2FulZXFS6Y3T2WfmGV%3Ffbclid%3DIwZXh0bgNhZW0CMTAAAR2S3MWAxps-rq-8dDrltq2t5wS8KZ_sMjedpz5G36SUACRZNduQotMPJjE_aem_WlI42aeMesX8lLAJIkg06g&h=AT0DN0xSCSkrT8OkRDujkks3rsqRwv6eS33tpBgdOzjnkYi1Ma2eVJHDpIzoafktndwwI3VbSb66C2i1HYgxjFZ9viDjJrpoDG-wxVxmT1hUQWi1ipDvpPoKUYTnfEiNahjckw

 

https://mail.google.com/mail/u/0?ui=2&ik=226429f059&attid=0.1&permmsgid=msg-a:r3792188994558815384&th=192d95eaea5dbd1f&view=att&disp=inline&realattid=f_m2uqilnz0&zw

 

 

https://www.google.com/search?q=%CE%B7+%CF%87%CE%B5%CE%BB%CF%89%CE%BD%CE%B1+%CF%84%CE%BF%CF%85+%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%BF%CF%85&rlz=1C1KNTJ_elGR982GR983&oq=%CE%B7+%CF%87%CE%B5%CE%BB%CF%89%CE%BD%CE%B1&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBwgBEAAYgAQyBggAEEUYOTIHCAEQABiABDIHCAIQABiABDIHCAMQLhiABDIHCAQQABiABDIHCAUQABiABDIHCAYQABiABDIHCAcQABiABDIHCAgQABiABDIHCAkQABiABNIBCTc4NTZqMGoxNagCALACAA&sourceid=chrome&ie=UTF-8#

Διαδραστικά παιχνίδια

https://wordwall.net/el/resource/8907120/%CF%80%CF%81%CE%AC%CE%B3%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B1%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%AF%CF%84%CE%B7%CF%84%CE%B1-%CF%83%CE%B5-%CE%AD%CE%BD%CE%B1%CE%BD-%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C

https://wordwall.net/el/resource/9217791/%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%B9%CE%B6-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8C

https://kids.oasp.gr/

Αναζητήσαμε πληροφορίες για το σεισμό. Κάναμε άσκηση σεισμού ακολουθώντας τα βήματα που μάθαμε για να είμαστε ασφαλείς.  Μιλήσαμε για το βαλιτσάκι του σεισμού με τα απαραίτητα για προστασία πράγματα που θα πάρουμε μαζί μας. Παρατηρήσαμε το εσωτερικό της γής και καταλάβαμε τι δημιουργεί εναν σεισμό.

 

2 ⁰Εργαστήρι Δεξιοτήτων 

<ΕΝΑΣ ΜΙΚΡΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΚΑΡΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΛΕΣ ΦΩΝΕΣ>

Ακούσαμε το τραγούδι ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ https://youtu.be/1WhcIhsqDfw 

και συζητήσαμε για το νόημα της λέξης δικαίωμα. Αναγνωρίσαμε κάποια δικαιώματα του τραγουδιού και σκεφτήκαμε- αναζητήσαμε και άλλα. Εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μα για το θεμα παρακολουθώντας και σχολιάζοντας σχετικό εποπτικό υλικό. https://docs.google.com/presentation/d/1bALEn4BAX9TOdNkuI0YCL19psyAaY1K9/edit#slide=id.p1

https://www.dropbox.com/scl/fi/aqo4hfl6ejqauuh9x0br7/….pdf?rlkey=kikshkwxkfvfqzoj41b8jgq9k&e=1&dl=0

https://youtu.be/LTWczvJzSlQ

 

Διαβάσαμε το παραμύθι Η ΖΩΗ ΣΤΗ ΛΟΥΛΟΥΔΟΥΠΟΛΗ https://drive.google.com/file/d/12tjqp69cuUrRpIS1RSmP53CN0ft63w7S/view

. Γνωρίσαμε τη unicef και συλλέξαμε πληροφορίες για το έργο της.https://schoolpress.sch.gr/efimerida/?p=398

Προβληματιστήκαμε και ευαισθητοποιηθήκαμε παρακολουθώντας αντίστοιχο εποπτικό υλικό για την απουσία βασικών δικαιωμάτων.

Ζωγραφίσαμε τα δικαιώματά μας, παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια με συλλαβές καθώς και διάφορα διαδυκτιακά παιχνίδια .https://wordwall.net/el/resource/8316037/memory-game-%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%89%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

https://wordwall.net/el/resource/7337301/%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%89%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CF%89%CE%BD

https://wordwall.net/el/resource/13689192/%CF%84%CE%B1-%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%8E%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CF%8E%CE%BD-%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%AF%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B6%CE%B5%CE%B9

Διαβάσαμε το βιβλίο η ΑΡΓΥΡΩ ΓΕΛΑΕΙ. Συζητήσαμε , σχολιάσαμε, προβληματιστήκαμε και μοιραστήκαμε τις εμπειρίες μας. Εντοπίσαμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν άτομα που κινούνται με αναπηρικό καροτσάκι. Σκεφτήκαμε παιχνίδια που μπορούμε να παίξουμε μαζί τους και τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαμε να διευκολύνουμε την καθημερινότητά τους.

Διαβάσαμε το παραμύθι ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΆΚΙ ΜΕ ΤΑ ΣΠΙΡΤΑ συζητήσαμε και σχολιάσαμε. Αναφερθήκαμε στην απουσία δικαιωμάτων της ηρωίδας . Συζητήσαμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε  φτωχούς ανθρώπους . Μιλήσαμε για την έννοια της φιλανθρωπίας , φιλανθρωπικών δράσεων, ιδρυμάτων κ.τ.λ

Μιλήσαμε για τον σχολικό εκφοβισμό

Διαβάσαμε την ιστορία ΒΑΣΙΛΗ ΜΗΝ ΚΑΝΕΙΣ ΑΓΡΙΑΔΕΣ ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΒΡΕΙΣ ΜΠΕΛΑΔΕΣ και συζητήσαμε.

Διαβάσαμε την ιστορία τα χέρια δε χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε  https://youtu.be/ZBw1uxdZloE

και είπαμε όμορφα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια καθώς και πράγματα που κάνουμε με τα χέρια μας και πληγώνουν τους γύρω μας.

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό υλικό για το σχολικό εκφοβισμό https://youtu.be/GlCfky-OYoc

https://youtu.be/90cyaDCTRVw

Δώσαμε στα παιδιά ένα κομμάτι λευκό χαρτί και τους είπαμε ότι αυτό είναι η καρδιά τους. Αν κάποιος τους φερθεί άσχημα η καρδιά τους θα τσαλακωθεί. Ζητήσαμε να τσαλακώσουν το χαρτί που είχαν στα χέρια τους και μετά να προσπαθήσουν να το ανοίξουν. Παρατηρήσαμε ότι το χαρτί δε ήταν όπως πρίν, έτσι και οι άσχημες λέξεις η άσχημη συμπεριφορά πληγώνει τους φίλους μας και η καρδιά τους συνεχίζει να πονάει. Σκεφτήκαμε τρόπους για να μαλακώσει η καρδιά του φίλου μας( ευγενικές λέξεις, συγνώμη, αγκαλιά, φιλιά….). Ο καθένας είπε μία όμορφη λέξη για τον φίλο του, η μία όμορφη πράξη που έκανε ο φίλος του.

Είδαμε αφίσες για τον σχολικό εκφοβισμό και αποφασίσαμε να κάνουμε τη δική μας αφίσα.

    

Ακούσαμε το τραγούδι ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΧΕΡΙΑ

https://youtu.be/Btn_gTLD_Fk

Γνωρίσαμε και ονομάσαμε τα μέρη του υπολογιστή καθώς και τη χρησιμότητά τους. Παρατηρήσαμε οτι για τη λειτουργία του χρειάζεται ηλεκτρικό ρεύμα.

Είπαμε πράγματα που μπορούμε να κάνουμε στον υπολογιστή και τι μας αρέσει περισσότερο και ζωγραφίσαμε.

 

Παρατηρήσαμε διάφορα σύμβολα εφαρμογών στην οθόνη του υπολογιστή , τα περιγράψαμε και εξηγήσαμε τι μπορούμε να κάνουμε με το καθένα από αυτά.

 

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό υλικό για την ασφάλεια στο διαδίκτυο

https://youtu.be/y41bXahQVLk Ασφάλεια στο internet με απλά λόγια!

https://youtu.be/zak4dXoCzZgΑνάγνωση παραμυθιού: Η Αθηνά μαθαίνει για τα προσωπικά δεδομένα

https://youtu.be/N0ya-2jsO_s Ανάγνωση παραμυθιού “Γιαγιά πρόσεχε στο διαδίκτυο”

https://youtu.be/poeOpX-bQM0 Εθισμός στο διαδίκτυο για μικρά παιδιά

Διαβάσαμε το παραμύθι https://youtu.be/2r8aMMOmZkc Ανάγνωση παραμυθιού “Η Αθηνά και το νέο της τάμπλετ”

Διαβάσαμε το παραμύθι Ο ΣΙΦΙΣ Ο ΠΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

https://www.astynomia.gr/file/2021/02/O_SIFIS_KAI_O_PONTIKOS_2020.02.01.pdf

Μιλήσαμε για κωδικούς ασφαλείας και φτιάξαμε τους δικούς μας κωδικούς

ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΣ

 

Φτιάξαμε τα δικά μας τάμπλετ και παίξαμε

 

Παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια

https://wordwall.net/el/resource/10195036/%CE%B1%CF%83%CF%86%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF

 

https://wordwall.net/el/resource/2272380/%CE%B1%CF%83%CF%86%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF

 

https://wordwall.net/el/resource/7422854/%CE%B1%CF%83%CF%86%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF

 

https://wordwall.net/el/resource/17480512/%CE%B1%CF%83%CF%86%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CE%B9%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF

 

4⁰ Εργαστήρι Δεξιοτήτων

STEAM-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ

<ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΑΛΑ…..ΡΟΜΠΟΤΙΚΑ!>

 

Η κουκλα της τάξης μας η Λουκία μίλησε στα παιδιά για δύο ήρωες τον ZERO και την WASTE,  που προστατεύουν το περιβάλλον και μας βοηθούν να μειώσουμε τα σκουπίδια μας. Έτσι τέθηκαν τα πρώτα ερωτήματα

Τι είναι σκουπίδια; Που έχετε δει σκουπίδια;

Πώς δημιουργούνται καθημερινά τα σκουπίδια;

Εμείς τι σκουπίδια δημιουργούμε στο σχολείο και στο σπίτι;

Πού πετάμε τα σκουπίδια μας; Τι είναι οι χωματερές;

Πώς μπορούμε να μειώσουμε τα σκουπίδια; Ποια είναι η λύση;

Τι θα είχε ενδιαφέρον να ψάξουμε σε σχέση με τα αντικείμενα που δεν χρειαζόμαστε πια;

Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό υλικό για την συγκέντρωση πληροφοριών και απαντήσεων στα ερωτήματα που τέθηκαν

https://sway.cloud.microsoft/v1a1anl4PD7kG738?ref=Link&loc=play

ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΣΥΖΗΤΗΣΗ

https://youtu.be/p9UF8vJSJig

ΑΝΝΑ Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

https://youtu.be/hBYwXL-vAz4

Ο ΜΠΛΕ ΚΑΔΟΣ

https://youtu.be/jUXWKk3JLCU

Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ- ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ https://sway.cloud.microsoft/BE6I7tOPowpLf94O

ΔΙΑΒΑΣΑΜΕ 

ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΧΑΡΤΑΚΙ

https://fliphtml5.com/obzzm/cjhy/%CF%84%CE%BF_%CE%BC%CE%B9%CE%BA%CF%81%CE%BF_%CF%87%CE%B1%CF%81%CF%84%CE%B1%CE%BA%CE%B9/#google_vignette

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

https://youtu.be/_aMVpHaUx7c

https://youtu.be/H0e3D7wHoxU