Με αφορμή ένα πιγκουινάκι που έφερε ένα παιδάκι στο σχολείο μας αρχίσαμε την ενασχόληση με το θέμα πολικά ζώα. Με συζήτηση τα παιδιά μας είπαν ότι γνώριζαν για το θέμα και έπειτα φτιάξαμε το ιδεόγραμμα .

Αρχίσαμε να αναζητούμε πληροφορίες και εμπλουτίσαμε τα κέντρα μάθησης με εκπαιδευτικό υλικό.

Διαβάσαμε το βιβλίο ( Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΧΝΟΥΔΩΤΟΣ) και συζητήσαμε. Συζητήσαμε για τις πολικές αρκούδες. Φτιάξαμε το δικό μας εξώφυλλο και δώσαμε διαφορετικό τίτλο.

Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο και εποπτικό υλικό, συλλέξαμε πληροφορίες για μορφολογικά χαρακτηριστικά και κινδύνους των ζώων αυτών,  στην υδρόγειο σφαίρα αναγνωρίσαμε το Βόρειο και Νότιο Πόλο.

Μιλήσαμε για τους πιγκουίνους, παίξαμε μουσικοκινητικά παιχνίδια και φτιάξαμε τα δικά μας πιγκουινάκια με τις παλάμες μας.

Παίξαμε παιχνίδια με λέξεις. (Σύνθεση ονομάτων ζώων.) Παίξαμε μαθηματικά παιχνίδια( ποσοτικές αντιστοιχήσεις) Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια στον υπολογιστή και σύνθεση παζλ με θέμα τα πολικά ζώα. https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3b70f2b6740c

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1bdc2bf516e2

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=23b578eb6419