Στην 1η  θεματική ενότητα των Εργαστηρίων θα ασχοληθούμε με την ισορροπημένη διατροφή και την υγιεινή φροντίδα των δοντιών.

Εργαστήριο 1ο

Μιλάμε για τις βασικές ομάδες τροφών και την Μεσογειακή διατροφική πυραμίδα.

Κατασκευάσαμε την διατροφική πυραμίδα , ομαδικά αλλά και ατομικά .

 

 

 

 

 

 

 

 

Εργαστήριο 2ο

Διαβάσαμε την ιστορία : «Ο παππούς ο Ροδαλός και η μυστική συνταγή της υγείας»

Εντοπίσαμε τα  υλικά της συνταγής και αποφασίσαμε να την μαγειρέψουμε.

Η συνταγή της υγείας ήταν η εξής: Φρούτα, λαχανικά, ψάρι, δημητριακά, γαλακτοκομικά και…. πολύ φαντασία

Φορέσαμε τους μαγειρικούς σκούφους μας και ξεκινήσαμε να διαλέγουμε τα υλικά της συνταγής από το μανάβικο και το μαγαζάκι  μας.

 

 

 

 

 

 

Στην συνέχεια ατομικά το κάθε παιδί την ζωγράφισε

 

 

 

 

 

 

 

Εργαστήριο 3ο

Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού

 

και ομαδική εργασία

Αξιοποιήσαμε το παραμύθι « Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα » για να μιλήσουμε για το γράμμα Ο. Εντοπίσαμε το γράμμα μέσα στην ιστορία και μέσα στην τάξη. Παρακολουθήσαμε βίντεο από την σειρά «ένα γράμμα μια ιστορία » και βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από Ο.

Τα παιδιά συμπλήρωσαν σε φύλλο εργασίας (ευχαριστούμε την κα Τάνια Μάνεση ) το γράμμα Ο όπου χρειαζόταν .

Ομαδοποίηση υγιεινών και βλαβερών τροφών και οι επιπτώσεις τους στα δόντια μας

 

 

 

 

 

 

 

 

Εργαστήριο 3ο

Συζητάμε σε τι μας χρησιμεύουν τα δόντια και μαθαίνουμε κάποια ονόματα και τη χρησιμότητα αυτών. Μαθαίνουμε τα μέρη του δοντιού.

Κατασκευάσαμε τα δόντια μας.

 

 

 

 

 

Εργαστήριο 4ο

Παρακολουθήσαμε βίντεο για την στοματική υγιεινή

 

και το τραγούδι « Το δοντάκι»

 

Συζητάμε τι χρειαζόμαστε για την καθημερινή φροντίδα των δοντιών

 

 

 

 

 

 

 

Αποφασίζουμε να κατασκευάσουμε τα απαραίτητα για την στοματική  υγιεινή

Δώσαμε σε κάθε παιδί ένα εβδομαδιαίο πρόγραμμα βουρτσίσματος δοντιών, σε μια προσπάθεια να υιοθετήσουν σωστές συνήθειες για την φροντίδα των δοντιών. Μετά από μια εβδομάδα θα το φέρουν στην τάξη για να συζητήσουμε και να συγκρίνουμε τα δεδομένα.

 

 

Εργαστήριο 5ο

Διαβάσαμε το παραμύθι « Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας » του Ευγένιου Τριβιζά.

 

Φωτογραφίσαμε το χαμόγελο των παιδιών και παίξαμε το παιχνίδι: «Βρες ποιος είμαι από το χαμόγελό μου».

Τα παιδιά καλούνται να αναγνωρίσουν σε ποιον ανήκει το χαμόγελο και αφού το βρουν να γράψουν το όνομα του παιδιού.

Τα πήγαν περίφημα!

 

 

 

 

Και να! Η αφίσα με τα χαμόγελα

 

Εργαστήριο 6ο

Διαβάσαμε το παραμύθι «Το χαμόγελο της Λένιας » (ΑΡΓΥΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑ, ΚΑΒΒΑΔΑ ΜΑΡΙΛΕΝΑ).

 

Ανακαλύψαμε μαζί με τη Λένια μικρά μυστικά για τα δόντια μας και την περιποίησή τους. Σ’ αυτό το βιβλίο συμβαίνει κάτι το συναρπαστικό! Τα παιδιά διαλέγουν τον τρόπο που θα συνεχίσει η ιστορία…Συζητήσαμε τις θετικές ή τις αρνητικές συνέπειες που μπορούν να έχουν οι επιλογές σου σχετικά με το τι χρειάζεται για να έχεις, όπως και η Λένια, ένα αστραφτερό χαμόγελο!

  Στο τέλος του βιβλίου υπήρχαν δραστηριότητες για την υγιεινή των δοντιών και παιχνίδια .

Χωρίς να πέσει το μπαλόνι στο έδαφος προσπαθούμε με την βοήθεια μιας οδοντόβουρτσας να                  το τοποθετήσουμε σε μια λεκανίτσα, αφού διασχίζουμε μια μικρή διαδρομή.