Μάι 07
Τα νήπια έχουν χίλιους τρόπους να πουν “σ’αγαπώ μαμά”: όταν γελούν ξεκαρδιστικά, όταν κάνουν τη σκανταλιά και κατεβάζουν το κεφάλι για να κρυφτούν, όταν χτυπούν και τρέχουν στη μαμά για παρηγοριά…μόνο να το γράψουν δε μπορούν…αλλά όλα στην ώρα τους
Μπορούν όμως να τη ζωγραφίσουν…..
Ζωγραφίζουμε τη μανούλα μαζί με μας ΦΥΣΙΚΑ
Μάι 06
Μάι 01
Ας ακούσουμε και το τραγούδι της Πρωτομαγιάς:https://www.youtube.com/watch?v=iqY64QGtT7s
Μάι 01
Φύση, χρώματα, λουλούδια, μυρωδιές ένα σωρό αισθήσεις και αισθήματα να μας γεμίζουν ευφορία. Το ίδιο ένιωθαν και οι ιμπρεσσιονιστές…μια ομάδα φίλων ζωγράφων που ήθελαν να ζωγραφίσουν τις εντυπώσεις τους από τη βόλτα τους στη φύση και στην εξοχή. Πολλές φορές έπαιρναν τα πινέλα τους και το καβαλέτο και έβγαινα στη φύση για να μη χάσουν τη στιγμή, το φως, την εικόνα της έμπνευσής τους.
Εμείς όμως θα παίξουμε…βλέπουμε τους πίνακες, ΠΡΟΣΕΧΤΙΚΑ και απαντάμε στους γρίφους ταιριάζοντας τη σωστή εικόνα:
Μάι 01
Ελάτε να φτιάξουμε μια πεταλούδα για το δωμάτιο μας, χρειαζόμαστε ένα φίλτρο του καφέ, ένα μανταλάκι, ένα καλαμάκι χρώματα και φαντασία!
Βοηθήστε τα νήπια να κόψουν τη μία πλευρά του φίλτρου, εν συνεχεία το βάφουν (θα ήταν ιδανικό να είχαν νερομπογιές και να μιλήσουμε για την απορρόφηση του υγρού στοιχείου), το στερεώνουμε στο μανταλάκι και μπορούμε να προσθέσουμε καλαμάκι για κεραία
Έτοιμη η πεταλούδα μας!!!
Μάι 01
Πρωτομαγιά, η φύση φοράει τα γιορτινά και μας προσκαλεί στην αγκαλιά της για να μας χαρίσει απλόχερα τα δώρα της, μυρωδιές, χρώματα, λουλούδια. Ωστόσο υπάρχει κάτι που οφείλουμε να εξηγήσουμε στα παιδιά, το ΣΕΒΑΣΜΟ απέναντι στο μεγαλείο αυτό. Οφείλουμε να προσέχουμε το φυσικό μας περιβάλλον για να μπορεί αυτό απλόχερα να μας προσφέρει τα δώρα του. Η ύπαρξη του στηρίζεται και στις μικρές πράξεις του καθένα από μας. ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΕΧΟΥΜΕ, ίσως λέγαμε συνθηματικά.
Η ανιδιοτελής αυτή σχέση περιγράφεται πολύ όμορφα σ’ένα εξαιρετικό παραμύθι “Το δένδρο που έδινε”
Ερωτήσεις κατανόησης:
Ζωγραφίζουμε ότι μας έκανε περισσότερη εντύπωση…
