Στις αρχές του μήνα γιορτάσαμε την παγκόσμια ημέρα των ζώων. Αφού μιλήσαμε για τα κατοικίδιά μας αναγνωρίσαμε τις ανάγκες που έχουν τα ζώα και συμφωνήσαμε να είμαστε υποστηρικτές τους σε κάθε ευκαιρία. Σε όλα αυτά μας ενεργοποίησε και η ανάγνωση ενός εξαιρετικού βιβλίου με τίτλο “Ξουτ”. Τελειώσαμε την μέρα μας με μια χαρτοδιπλωτική κατασκευή φτιάχνοντας τον Ξουτ αλλά δίνοντας ο καθένας μας το δικό του ωραίο όνομα.
Με Σαρακοστές…
…και χαρταετούς…
…σας ευχόμαστε …
ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!
Ξεκινήσαμε από την Τσικνοπέμπτη…
…συνεχίσαμε με διάφορες μεταμορφώσεις…
…και κορυφώσαμε τις εκδηλώσεις με πάρτυ, παιχνίδια και γαϊτανάκι!
Και του χρόνου!!!
Με την ευκαιρία της εφαρμογής του 2ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων σχετικά με τον Εθελοντισμό τα παιδάκια μας, μετά από συζήτηση, δημιούργησαν μια αφίσα με τις αξίες που διέπουν τη ζωή μας.
Αφού διαβάσαμε το εξαιρετικό βιβλίο της κας Τσορώνη Γ. “Οι Καλοσυνόγατες και ο Κακοπόντικας” παίξαμε και το επιτραπέζιο παιχνίδι που το συνοδεύει…
…και ο ενθουσιασμός μας ήταν πολύ μεγάλος που φτιάξαμε τις γατούλες και τον ποντικό σε κουκλίτσες για να θυμόμαστε κι εμείς να ενεργούμε σαν κι αυτές.
Τέλος, ως εθελοντικές δράσεις, μέχρι τώρα, έχουμε συγκεντρώσει τρόφιμα για λογαριασμό του ¨Χαμόγελου του παιδιού”, έχουμε στείλει χρήματα στο “Make a wish” και έχουμε φτιάξει φωλίτσες για τα πουλάκια του χειμώνα τις οποίες έχουμε κρεμάσει στην καρυδιά, στο κέντρο της αυλής μας. Φυσικά σε όλα αυτά συμπαραστάτες μας υπήρξαν οι γονείς και τους ευχαριστούμε πολύ!
Μπράβο στα παιδάκια μας!
Φέτος αποφασίσαμε να φτιάξουμε χριστουγεννιάτικα σιοκολατάκια…
…και το αποτέλεσμα ήταν γευστικότατο!!!
Πάντως το ευχαριστηθήκαμε!!!
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου. Ως Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων έχει καθιερωθεί η 4η Οκτωβρίου. Έτσι κι εμείς συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων και είπαμε τι χρειάζονται και πώς πρέπει να τους φερόμαστε.
Στη συνέχεια συστήσσμε τους δικούς μας φίλους στην παρέα μας και διαβάσαμε το βιβλίο του Χόρχε Μπουκάϊ “Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας”.
Αυτό μας έδωσε την ευκαιρία να φανταστούμε πώς αιχμαλωτίζονται τα ζώα και πώς τα εκμεταλλεύονταν οι άνθρωποι. Έτσι μπήκαμε στη θέση τους και το αποτυπώσαμε στο χαρτί και δώσαμε το δικό μας μήνυμα!
Τέλος φέραμε στο σχολείο μας με τρόπο μαγικό αγαπημένα ζώα και φωτογραφηθήκαμε μαζί τους!
Στις 11-5-22 τα νήπια γνώρισαν από κοντά τον τρόπο παραγωγής υγιεινών σνακ με τη βοήθεια επαγγελματιών σεφ! Μετά από πρωτοβουλία γονιού επισκέφθηκε το σχολείο μας μια ομάδα σπουδαστών του Τμήματος Μαγειρικής των σχολών Ο.Α.Ε.Δ. και με την επαγγελματική καθοδήγηση των εκπαιδευτών τους αλλά κυρίως με την τεράστια βοήθεια των μικρών μας σεφ κατάφεραν σε λίγο χρονικό διάστημα να στήσουν έναν μπουφέ με υγιεινά σνακ που απολαύσαμε όλοι μαζί! Η δράση αυτή είχε προγραμματιστεί να πραγματοποιηθεί στα πλαίσια του 1ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων που αφορούσε την υγιεινή διατροφή.
Χτες με τα παιδάκια μας υποδεχθήκαμε και επίσημα την Άνοιξη ψέλνοντας τα κάλαντα, τα γνωστά χελιδονίσματα, προσπαθώντας έτσι να διατηρήσουμε ζωντανή την παράδοσή μας. Συγχαρητήρια στα παιδάκια μας. Καλή Άνοιξη και του χρόνου!!!
Τα νήπια, επηρεασμένα από τα γεγονότα που συμβαίνουν, ζωγράφισαν κανόνια που πετούν λουλούδια ζήτησαν να τα στείλουμε σε αυτούς που κάνουν πόλεμο για να τους δώσουμε ιδέα για να γίνουν τα τανκς άκακα!!!
Με αφορμή αυτή την ευαισθησία των παιδιών θυμηθήκαμε για μια ακόμη φορά τα οφέλη της ειρήνης και, αφού γνωρίσαμε τα διάφορα σύμβολά της και μελετήσαμε και αποτυπώσαμε με τον δικό μας τρόπο τον πίνακα του Βέλγου ζωγράφου Rene Magritte “Ο άντρας με το καπέλο”, αποφασίσαμε να ντυθούμε σαν αυτόν και να χρησιμοποιήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερα σύμβολά της ειρήνης για να γίνουμε αντιληπτοί καλύτερα!
«ΟΧΙ στον πόλεμο, ΝΑΙ στην Ειρήνη»!
Με αφορμή τις δύο κλεψύδρες που έφεραν τα παιδιά για τα επιτραπέζια παιχνίδια μιλήσαμε για τον χρόνο και την ώρα.
Αφού τις χρονομετρήσαμε και διαπιστώσαμε ότι μετράνε διαφορετικά, γνωρίσαμε και άλλα μέσα μέτρησης της ώρας (ηλιακό ρολόι, μηχανικό ρολόι) και είδαμε πώς λειτουργούν κανονικά και βιωματικά.
Στο τέλος φτιάξαμε τα δικά μας ρολόγια για να μετράμε ευχάριστα την ώρα στο σχολείο!!!
