Σχέδιο Δράσης Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας: “Μεγάλοι μην καπνίζετε, γιατί…”

Η ανάγκη υλοποίησης της συγκεκριμένης δράσης προκύπτει, καθώς σε σχέση με την ηλικιακή ομάδα των μαθητών/τριών όπου απευθύνεται το νηπιαγωγείο, το κάπνισμα (παθητικό) αφορά στην προστασία των παιδιών, τον σεβασμό στους κανόνες και τη διαμόρφωση υγιών στάσεων ζωής από μικρή ηλικία.

1. Προστασία της υγείας των παιδιών
   Τα παιδιά του νηπιαγωγείου είναι ιδιαίτερα ευάλωτα στο παθητικό κάπνισμα. Η ενεργός πολιτειότητα σημαίνει ότι οι ενήλικες (γονείς, εκπαιδευτικοί, κοινωνία) φροντίζουν να τα προστατεύουν από βλαβερές συνήθειες.
2. Διαμόρφωση στάσεων από μικρή ηλικία
   Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά μαθαίνουν βασικές αξίες όπως: φροντίζω τον εαυτό μου, σέβομαι τους άλλους, ακολουθώ κανόνες που βοηθούν όλους. Μέσα από απλές δραστηριότητες, το κάπνισμα παρουσιάζεται ως κάτι που βλάπτει την υγεία και δεν ταιριάζει σε κοινόχρηστους χώρους.
3. Παράδειγμα από τους ενήλικες
   Η ενεργός πολιτειότητα στο νηπιαγωγείο φαίνεται κυρίως μέσα από το πρότυπο των ενηλίκων. Όταν οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς δεν καπνίζουν στον χώρο του σχολείου, δείχνουν στα παιδιά σεβασμό στους κανόνες και στους άλλους.
4. Καλλιέργεια κοινωνικής υπευθυνότητας
   Τα παιδιά μαθαίνουν ότι κάποιες πράξεις επηρεάζουν και τους άλλους. Έτσι κατανοούν με απλό τρόπο ότι:«δεν κάνουμε κάτι που βλάπτει τους φίλους μας», «κρατάμε τον χώρο μας καθαρό και υγιή».
5. Συνεργασία σχολείου – οικογένειας
   Η ενεργός πολιτειότητα προωθείται όταν το σχολείο συνεργάζεται με τους γονείς για την τήρηση αντικαπνιστικών κανόνων, την ενημέρωση για την υγεία των παιδιών.

Στόχοι της δράσης είναι οι εξής:

Ως προς τις γνώσεις:

Οι μαθητές αναμένεται να:

Γνωρίσουν ότι το κάπνισμα είναι βλαβερό για την υγεία.

Κατανοήσουν ότι ο καπνός δυσκολεύει την αναπνοή και κάνει τους ανθρώπους να αρρωσταίνουν.

Αναγνωρίζουν ότι ο καπνός επηρεάζει όχι μόνο αυτόν που καπνίζει, αλλά και τους γύρω του (παθητικό κάπνισμα).

Συνδέσουν την καλή υγεία με καθαρές συνήθειες ζωής (καθαρός αέρας, άσκηση, σωστή διατροφή).

Διακρίνουν υγιεινές και ανθυγιεινές συνήθειες μέσα από εικόνες, ιστορίες και παιχνίδια.

Ως προς τις δεξιότητες:

Οι μαθητές μπορούν να:

Εκφράζουν σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με την υγεία μέσα από συζήτηση, ζωγραφική, θεατρικό παιχνίδι.

Αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης και σύγκρισης (π.χ. καθαρός vs μολυσμένος αέρας).

Συνεργάζονται σε ομαδικές δραστηριότητες και παιχνίδια ρόλων.

Λαμβάνουν απλές αποφάσεις που αφορούν την υγεία τους (π.χ. «τι διαλέγω για να είμαι υγιής»).

Εξασκούν δεξιότητες επικοινωνίας και επιχειρηματολογίας με απλό τρόπο (π.χ. «δεν μου αρέσει ο καπνός γιατί…»).

Ως προς τις στάσεις:

Οι μαθητές αναμένεται να:

Αναπτύξουν αρνητική στάση απέναντι στο κάπνισμα, χωρίς φόβο ή ενοχοποίηση.

Υιοθετήσουν θετική στάση προς έναν υγιεινό τρόπο ζωής.

Δείξουν σεβασμό προς το σώμα τους και την υγεία τους.

Καλλιεργήσουν ενσυναίσθηση για ανθρώπους που επηρεάζονται από τον καπνό.

Αναπτύξουν αίσθημα αυτοπροστασίας και φροντίδας του περιβάλλοντος.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΈΤΟΣ 2026-2027