Τα χρώματα μπήκαν σε δράση και η τάξη γέμισε παιχνίδι , ανακαλύψεις και δημιουργία  .

Παίξαμε παιχνίδια αναγνώρισης χρωμάτων . Ιδιαίτερα δημοφιλές ήταν ένα αυτοσχέδιο επιδαπέδιο παιχνίδι. Στόχος του παιχνιδιού ήταν ο κάθε παίκτης από τους 2 ,να διανύσει μια διαδρομή, σταματώντας κάθε φορά σε κάποιο χρώμα ανάλογα με τον αριθμό που θα έφερνε με το ζάρι και λέγοντας για το αντίστοιχο χρώμα κι ένα σωστό αντικείμενο π.χ. κίτρινο -φεγγάρι. Παγίδα της διαδρομής ήταν το άσπρο χρώμα, που όποιος κατέληγε σε αυτό, ξαναπήγαινε στην αρχή. Όποιος από τους 2 παίκτες κατάφερνε να φτάσει πρώτος στο τέλος της διαδρομής αυτός θα ήταν και ο νικητής .

Ταξιδέψαμε μέσα από τις σελίδες του βιβλίου “Τα μαγικά χρώματα “και πειραματιστήκαμε, ανακαλύπτοντας μέσα από τις αναμείξεις τα δικά μας μαγικά χρώματα  !

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα προστασίας των ζώων που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, συζητήσαμε τις ανάγκες που έχουν οι μικροί μας φίλοι και ανακαλύψαμε πόσο σημαντικό είναι  να τα φροντίζουμε και να τα προστατεύουμε .

• Ξεχωρίσαμε τις σωστές από τις λάθος συμπεριφορές των ανθρώπων απέναντι στα ζώα…

• Ζητήσαμε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν ποια σωστή και ποια λάθος συμπεριφορά τους εντυπωσίασε περισσότερο…

• Φτιάξαμε μια κρεμάστρα σκυλάκι με ένα μήνυμα αγάπης για τα ζώα…

Χρόνια πολλά στους αγαπημένους μας παππούδες και γιαγιάδες που γεμίζουν τη ζωή μας με αγάπη, τρυφερότητα ,ζεστές αγκαλιές ,όμορφες ιστορίες και σοφά λόγια!

Κάθε όνομα είναι ξεχωριστό, όπως ξεχωριστό είναι και κάθε παιδί!

Μέσα από παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες , τα παιδιά έμαθαν τα αρχικά τους ,γνώρισαν το όνομά τους ,παρατήρησαν τα γράμματα που το αποτελούν, το αναγνώρισαν με διαφορετικούς τρόπους και ανακάλυψαν ότι είναι στοιχείο της ταυτότητάς τους , είναι η προσωπική υπογραφή που χαρακτηρίζει τον καθένα και τον ξεχωρίζει από άλλους.

• Τα αρχικά των ονομάτων μας πήραν ζωή ...

• Τα ανθρωπάκια των ονομάτων μας…

• Τα ονόματά μας έγιναν ουράνιο τόξο…

Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά και ετοιμαζόμαστε για όμορφες περιπέτειες ! Τους μικρούς μας μαθητές τους υποδεχτήκαμε με μικρά δωράκια καλωσορίσματος ,φτιαγμένα με πολλή αγάπη , για να κάνουμε την πρώτη τους μέρα γλυκιά και ξεχωριστή !

Με την ευχή να έχουμε όλοι μια υπέροχη σχολική χρονιά γεμάτη δημιουργία , ανακαλύψεις και μοναδικές στιγμές! Να είναι ένα ταξίδι γεμάτο χαρά ,όνειρα και παιδικά χαμόγελα!

                                                                       ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΑΡΧΗ!

Η σχολική χρονιά έκλεισε με χαμόγελα, συγκίνηση και μια ξεχωριστή γιορτή αφιερωμένη στον Κ.Ο.Κ. Ο κύριος Κ.Ο.Κ. τα φανάρια ,οι τροχονόμοι, η πινακίδα ΣΤΟΠ, το αυτοκινητάκι και ο ποδηλάτης έστειλαν το δικό τους μήνυμα για την αξία της ασφάλειας στο δρόμο και του σεβασμού στους κανόνες , ως ενεργοί πολίτες.

 Στον αποχαιρετισμό, τα παιδιά τα περίμενε ένα μικρό αναμνηστικό δώρο και μια γλυκιά ευχή.                

Καλό καλοκαίρι, γεμάτο φως, γέλια και όμορφες αναμνήσεις. Θα σας περιμένουμε τον Σεπτέμβρη!

Η δράση «Ας τα ξαναφορέσουμε» ήταν μια εκπαιδευτική πρωτοβουλία ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης ρούχων, με στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν την αξία της προστασίας του περιβάλλοντος, την έννοια της επαναξιοποίησης και την αλληλεγγύη μέσα από τη συλλογή και αξιοποίηση ρούχων που δεν χρησιμοποιούνται πια.

• Τα παιδιά έμαθαν για τη διαδικασία της ανακύκλωσης ρούχων κι έβαλαν τα στάδια στη σειρά…

• έφεραν ρούχα και τα ετοίμασαν για τον κάδο ανακύκλωσης έξω από το σχολείο…

• αναρτήσαμε στο χώρο του σχολείου μια σχετική ενημερωτική αφίσα που δημιουργήσαμε με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης…

• ολοκληρώνοντας τη δράση  δημιουργήσαμε ένα ποίημα για το μωβ κάδο και τα παιδιά ζωγράφισαν σχετικές εικόνες 

Οι μαθητές, μετά την ολοκλήρωση του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων για τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, ανέλαβαν ενεργό δράση στην τοπική τους κοινότητα.

• Με τη συνεργασία των οικογενειών τους κατέγραψαν πινακίδες κυκλοφορίας από τη γειτονιά τους και διερεύνησαν τη σημασία τους,

• υπέβαλαν αίτημα στον Δήμο για την τοποθέτηση κατάλληλης σήμανσης έξω από το σχολείο και
•  δημιούργησαν ενημερωτικό φυλλάδιο για τους γονείς σχετικά με την οδική ασφάλεια. .

• Ως επιστέγασμα της δράσης προγραμματίστηκε η  γιορτή λήξης να έχει θέμα την οδική ασφάλεια, στην οποία οι μαθητές παρουσίασαν όσα έμαθαν μέσα από τραγούδια και ένα μικρό θεατρικό δρώμενο.

Στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων «Μικροί Εξερευνητές», που εντάσσεται στη θεματική STEM, γνωρίσαμε σημαντικά μνημεία της Ευρώπης και τα εντοπίσαμε στον χάρτη, μαθαίνοντας σε ποιες χώρες ανήκουν.

Παίξαμε δημιουργικά με αυτά τα μνημεία, κατασκευάζοντάς τα με διάφορα υλικά. Φτιάξαμε τρισδιάστατα μοντέλα, τα συνθέσαμε με τουβλάκια και σχήματα και  στη συνέχεια τα ζωγραφίσαμε, δίνοντας τους χρώμα και ζωντάνια.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες συνδυάσαμε τη γνώση με τη δημιουργία και την ομαδική εργασία, αναπτύσσοντας τη φαντασία μας  και δεξιότητες μηχανικής και σύνθεσης.

• Ο Παρθενώνας

• Ο Πύργος του Άιφελ

• Ο Πύργος της Πίζας

• Το Κολοσσαίο

• Το ρολόι Big Ben

• Παίξαμε με το χάρτη και τα μνημεία

• Φύλλο εργασίας  αξιολόγησης

• Τα παιδιά ζωγράφισαν τα μνημεία που τους άρεσαν περισσότερο 

• Δημιουργήσαμε τη γωνιά των μικρών εξερευνητών

Με την ολοκλήρωση της σχολικής μας χρονιάς ολοκληρώθηκε και η δράση εμπλουτισμού της σχολικής μας βιβλιοθήκης. Η βιβλιοθήκη λειτούργησε και ως δανειστική, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να έρθουν πιο κοντά στο βιβλίο και την ανάγνωση. Παράλληλα, αποτέλεσε την αφετηρία για την ανάπτυξη δράσεων φιλαναγνωσίας, οι οποίες καλλιέργησαν την αγάπη για το βιβλίο και ενίσχυσαν τη δημιουργική συμμετοχή των παιδιών.

Στις φωτογραφίες που ακολουθούν παρουσιάζονται στιγμές από την οργάνωση, την καταγραφή και τη λειτουργία της βιβλιοθήκης μας, καθώς και το αποτέλεσμα αυτής της όμορφης προσπάθειας.

• Δημιουργία σελιδοδείκτη για κάθε παιδί

• Σακούλα μεταφοράς του βιβλίου

• Έντυπα καταγραφής και οργάνωσης δανεισμού

• Εξώφυλλο για το φάκελο βιβλιοθήκης κάθε μαθητή

• Ταυτότητες δανεισμού και κάρτες ταύτισης με του τίτλους των βιβλίων

• Πίνακες αναφοράς – κανόνες γωνιάς 

• Καρτέλα βοηθού

• Τα ράφια της δανειστικής βιβλιοθήκης

• Ο χώρος της βιβλιοθήκης μας