Με αφορμή μια μικρή αλεπουδίτσα που εμφανίστηκε κοντά στο σπίτι ενός παιδιού και την συζήτησή μας γι’ αυτό στην παρεούλα, θυμηθήκαμε τον γνωστό μύθο του Αισώπου!
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι και είδαμε ένα σχετικό βίντεο, τα παιδιά δραματοποιήσανε τον μύθο και δημιουργήσανε μια όμορφη ομαδική εργασία!
Με αφορμή την Διεθνή Ημέρα για τη Μείωση των Επιπτώσεων από Φυσικές Καταστροφές στις 13 Οκτωβρίου, μιλήσαμε με τα παιδιά για τους τρόπους αντιμετώπισης και προστασίας σε περίπτωση σεισμού, πυρκαγιάς και πλημμύρας.
Οργανώσαμε και εκτελέσαμε πολύ επιτυχημένα την απαραίτητη άσκηση σεισμού και τα παιδιά παρέλαβαν το βραβείο συμμετοχής τους, όπως και στην συνέχεια μάθαμε τους απαραίτητους αριθμούς πρώτης ανάγκης!
Ο μήνας μας ξεκίνησε με τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας των Ζώων και με ευχάριστες επισκέψεις στο σχολείο μας!
Καλή σχολική χρονιά σε όλους τους μαθητές μας και φέτος!!!
Ο Σεπτέμβριος μας βρίσκει ανάμεσα σε νέες γνωριμίες, νέα πρόσωπα, προσαρμογές και νέες κατασκευές!!
Ορισμένες από αυτές ήταν οι καινούριες μας σχολικές τσάντες όπου κάθε παιδί δημιούργησε όπως ήθελε το απαραίτητο αξεσουάρ του μαθητή!
Ακόμη πειραματιστήκαμε με τα γράμματα του ονόματός μας μέσα από φύλλα εργασίας αλλά και φτιάχνοντας μοναδικούς πυραύλους! 
Φυσικά δεν παραλείψαμε να δημιουργήσουμε και το συμβόλαιο της τάξης μας καθώς και τις ρουτίνες τις καθημερινότητας μας!
Τέλος, στις 27 Σεπτεμβρίου είχαμε την χαρά να συμμετέχουμε με διάφορες δράσεις, στον εορτασμό της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού!
Μύρισε Άνοιξη…
Για να καλωσορίσουμε το νέο μήνα μαζέψαμε λουλουδάκια από την αυλή και τα κολλήσαμε στα χάρτινα βαζάκια μας .
2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι “Κρυψώνα”, συζητήσαμε τι μας προσφέρουν τα βιβλία και ο καθένας δημιούργησε το δικό του βιβλίο ζωγραφίζοντας το αγαπημένο του παραμύθι από τη βιβλιοθήκη της τάξης μας.
Στολίσαμε την πόρτα της τάξης μας φτιάχνοντας μια ομαδική ανοιξιάτικη κατασκευή.
Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο, φτιάξαμε μαζί με τα παιδιά της Α’ Δημοτικού “Το Δέντρο της Φιλίας”.
Δράση
Με αφορμή τη παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, συμμετείχαμε στη δράση που πραγματοποίησε η Καποδιστριακή Βιβλιοθήκη Αίγινας.
Συγκεκριμένα, δανειστήκαμε το παραμύθι “ΧΡΑΤΣ”, το επεξεργαστήκαμε και δημιουργήσαμε μια ομαδική εργασία. Το κάθε παιδί έφερε τα δικά του κορδόνια, τα έβαψαν, τα κολλήσαμε σε ένα χαρτόνι που έβαψαν τα παιδιά και δημιουργήσαμε το δικό μας έργο.
Πάσχα
Ξεκινήσαμε τα πασχαλινά μας… φτιάχνοντας κάρτες…
Πλάσαμε κουλουράκια και τα μοιράσαμε στο Δημοτικό.
Απόκριες
Ξεκινήσαμε να μιλάμε για το τι γίνεται τις Απόκριες, για διάφορα αποκριάτικα έθιμα που πραγματοποιούνται σε κάποια μέρη της Ελλάδας, είδαμε εικόνες και κάποια βίντεο.
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Αρλεκίνος” και φτιάξαμε καπελάκια.
Φτιάξαμε αποκριάτικα παζλ.
Έπειτα, το κάθε παιδί επέλεξε τη μάσκα που ήθελε να φτιάξει.
Αναφερθήκαμε στην Καθαρά Δευτέρα, στα φαγητά που τρώμε εκείνη την ημέρα και στους χαρταετούς που πετάμε φτιάχνοντας τους δικούς μας.
Την Τρίτη που επιστρέψαμε από το τριήμερο, φτιάξαμε την Κυρά Σαρακοστή με όσπρια και κάθε Σάββατο ο καθένας μας θα κόβει ένα ποδαράκι μέχρι να φτάσουμε στο Πάσχα.
25η Μαρτίου
Κατασκευή σημαιάκια σε σχήμα καρδιά
Φιλία
Συζητήσαμε για την φιλία και αποφασίσαμε να φτιάξουμε την “πίτα της φιλίας” γράφοντας ο καθένας στο δικό του κομμάτι το υλικό που πιστεύει, πως θα πρέπει να υπάρχει στη “συνταγή” της φιλίας (αγάπη, σεβασμός, κατανόηση, χαρά, υπομονή και πολλά άλλα που είπαν τα παιδιά).
Με αφορμή την Ημέρα της Αγάπης συζητήσαμε για το τι σημαίνει για μας “Αγάπη”, ποιους αγαπάμε πολύ και φτιάξαμε καρδιές για να τις δώσουμε στους γονείς μας.
Στη συνέχεια, φτιάξαμε καρδούλες με μυνήματα αγάπης για τους φίλους μας, τις ενώσαμε και φτιάξαμε την “κουρτίνα της αγάπης”.
Τέλος, φτιάξαμε το γράμμα Φφ με ξύλινα τουβλάκια και με πηλό.
Χειμώνας
Επιστρέψαμε από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές μας και ξεκινήσαμε να μιλάμε για τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη το χειμώνα.
Συνεχίσαμε φτιάχνοντας την δική μας αρκουδίτσα που κοιμάται.
Στη συνέχεια, αναφερθήκαμε στα ζώα που ζουν στον Βόρειο και στο Νότιο Πόλο, δηλαδή για τα ζωάκια της Αρκτικής και της Ανταρκτικής.
Εστιάσαμε κυρίως στην πολική αρκούδα και στους πιγκουίνους.
Φτιάξαμε και τα δικά μας πιγκουινάκια.
Παίξαμε αρκετά παιχνίδια
Ως αφορμή τα ζώα των πόλων, ξεκινήσαμε να συζητάμε για τον κύκλο του νερού και για το φαινόμενο πήξη-τήξη.
Κατασκευάσαμε χιόνι και ξεκινήσαμε να φτιάχνουμε τον δικό μας χιονάνθρωπο.
Χριστούγεννα
Ξεκινήσαμε τις χριστουγεννιάτικές μας κατασκευές φτιάχνοντας στολίδια για το δέντρο της τάξης μας.
Φτιάξαμε στολίδια με πηλό, τα βάψαμε και τα βάλαμε στο δέντρο μας.
Κρεμάσαμε και ζωγραφιές.
Στολίσαμε την τάξη μας με χριστουγεννιάτικες κάλτσες και δεντράκια.
Βάλαμε και το ημερολόγιο της αντίστροφης μέτρησης στην παρεούλα μας και κάθε μέρα με κλήρωση ένα παιδί θα ανοίγει ένα κουτάκι με την αντίστοιχη ημερομηνία με μια αποστολή ή ένα δώρο έκπληξη μέχρι την ημέρα που θα κλείσουμε για τα Χριστούγεννα.
Φωνόμετρο
Είναι σημαντικό τα παιδιά να μάθουν να ελέγχουν την ένταση της φωνής τους σε κάθε περίσταση.
Τα επίπεδα της φωνής μας είναι πέντε και ανάλογα τη δραστηριότητά και το μέρος που βρισκόμαστε χρησιμοποιούμε σωστά τα επίπεδα της φωνή μας. Στην αυλή μιλάμε δυνατά και μέσα στη τάξη προκειμένου να υπάρχει ηρεμία και ησυχία μιλάμε χαμηλόφωνα.
Φτιάξαμε λοιπόν το φωνόμετρο της τάξης μας, ώστε να μας υπενθυμίζει τα επίπεδα της φωνής μας.
Επιπλέον, έφτιαξε ο καθένας μας το δικό του φωνόμετρο .
Επέτειος Πολυτεχνείου
Η επέτειος του Πολυτεχνείου είναι μια καλή ευκαιρία για να προσεγγίσουμε τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας. Μέσα από εικόνες και βίντεο εξιστορήσαμε και αναλύσαμε τα γεγονότα που συνέβησαν.
Μέσα από το παραμύθι “Η Κυρά Δημοκρατία” αναλύσαμε τις έννοιες δημοκρατία και δικτατορία.
Διαβάσαμε και αναλύσαμε το παραμύθι ” Ντενεκεδούπολη”.
Ζωγραφίσαμε τους ήρωές της, τους κόψαμε και τους κολλήσαμε σε ένα χαρτόνι φτιάχνοντας τη “Ντενεκεδούπολη”
Τραγουδήσαμε το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” και κάποιοι επέλεξαν να φτιάξουν τη δική τους ζωγραφιά “δυο καρδιές και έναν ήλιο στην μέση”
κάποιοι άλλοι επέλεξαν να φτιάξουν το Πολυτεχνείο.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων- Διατροφή
Ολοκληρώσαμε το εργαστήριο δεξιοτήτων που αφορά “το Ρούλη τον Τροφούλη και την περιπέτειά του στον κόσμο της Υγιεινής Διατροφής”.
Αρχικά, καλωσορίσαμε τον Ρούλη τον Τροφούλη στην τάξη μας.
Μιλήσαμε για το τι είναι Διατροφή και καταγράφαμε τις απόψεις μας.
Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας φαγητό και σε έναν πίνακα διπλής όψης ο καθένας μας σημείωνε το αγαπημένο του φαγητό.
Φτιάξαμε τα σπιτάκια των τροφών.
Ζωγραφίσαμε τη Διατροφική πυραμίδα με ότι χρώμα θέλαμε και κολλήσαμε πάνω σε αυτή τις τροφές.
Συζητήσαμε για τα οφέλη που έχουν κάποιες τροφές στην υγεία μας.
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο πρίγκηπας Λεμόνης και η όμορφη Κρεμμύδω”
Φτιάξαμε τους ήρωες της ιστορίας με πλαστελίνη και ό,τι άλλο λαχανικό ή φρούτο ήθελε ο καθένας.
Στη συνέχεια, συζητήσαμε ποιες τροφές είναι υγιεινές και ανθυγιεινές και τις ταξινομήσαμε, πρώτα σε στεφάνια
και μετά σε ένα χαρτόνι τοποθετώντας τις υγιεινές στο χαρούμενο προσωπάκι και τις ανθυγιεινές στο λυπημένο προσωπάκι.
Στο τέλος, κάναμε την ατομική μας αξιολόγηση για το αν μπορούμε να διακρίνουμε τις υγιεινές και τις ανθυγιεινές τροφές και αν συνεργαστήκαμε όμορφα με την ομάδα μας.
