Code Week 2026!

Οι δραστηριότητες προγραμματισμού συνεχίζονται…
“Το ποντικάκι γνωρίζει τα χρώματα. Προγραμματισμός-Παιχνίδι” με κωδικό: cw26-12iliou και
το “Τερατάκι των χρωμάτων” με κωδικό: cw26-5VE8e
Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται και να καλλιεργούν βασικές έννοιες προγραμματισμού και υπολογιστικής σκέψης!
849662873 1102362789354800 7589500798140953440 n 844416936 1082702254667783 7177946983336727804 n 849853114 3104717966399720 5293008639542638759 n 844358837 4606484369620834 6899350270681533199 n 848390276 28740869825521991 4563283529837720380 n 851078435 1484344283515872 8448297102537897555 n 849604578 2492328047945021 7456279104128221398 n 848292570 2243329986242429 7374959761957812454 n 1 847629137 1169455105641137 596546144132929967 n 843907719 1729878031456126 3807366561185169716 n 852258066 1832329624613846 987226134241623007 n

Eurocode week-2026

Οι κώδικες του Φθινοπώρου

Τα παιδιά ανακαλύπτουν φθινοπωρινές εικόνες και λέξεις  και παράλληλα εξασκούνται στην κωδικοποίηση, μέσα από την ζωγραφική με αριθμούς και τους μυστικούς κώδικες .

2848f7f0 e746 4252 afcb 95df74b043d1 3a6130a8 7888 4ad5 a59f 5e372f4ed5e9 2e7a0f59 499d 467d b16a a18620e29c7b a8e492b2 8e64 44f9 a4f2 a9b661db0b64 f0cda3e6 eb0d 4e99 b44a 7b0a1afd7df0 348fe229 7c9f 42b4 9252 ab22f64015ea

Eurocode week_ 2026

Φωτογραφίες από την συμμετοχή μας στην δραστηριότητα -συμμαχία :” Ο κλέφτης των φύλλων”

Με αφορμή το αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Ο Κλέφτης των Φύλλων», τα παιδιά συμμετέχουν σε μια φθινοπωρινή unplugged δραστηριότητα προγραμματισμού

Στο πάτωμα δημιουργείται ένα πλέγμα με τετράγωνα. Σε διαφορετικές θέσεις τοποθετούνται πολύχρωμα φθινοπωρινά φύλλα με διάφορα γράμματα, ενώ τα φύλλα με το γράμμα Φ σχηματίζουν μια συγκεκριμένη διαδρομή.

Ο Σκίουρος ξεκινά από την ΑΡΧΗ και έχει μια σημαντική αποστολή: να φτάσει στο δέντρο, στο ΤΕΛΟΣ, συλλέγοντας στη διαδρομή του μόνο τα φύλλα με το γράμμα Φ.

Τα παιδιά παρατηρούν το πλέγμα, εντοπίζουν τη σωστή διαδρομή και δημιουργούν τον αλγόριθμο χρησιμοποιώντας κάρτες με εντολές κατεύθυνσης (μπροστά, στροφή δεξιά, στροφή αριστερά). Στη συνέχεια εκτελούν τις εντολές βήμα-βήμα, ελέγχουν αν ο Σκίουρος ακολούθησε τη σωστή πορεία και, όταν χρειάζεται, εντοπίζουν και διορθώνουν τα λάθη τους (debugging).

Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά εξοικειώνονται βιωματικά με βασικές έννοιες του προγραμματισμού, όπως αλγόριθμος, ακολουθία εντολών, προσανατολισμός στον χώρο και αποσφαλμάτωση, ενώ παράλληλα καλλιεργούν τη φωνολογική τους επίγνωση αναγνωρίζοντας το γράμμα Φ, το αρχικό γράμμα της λέξης «φύλλο».

Η δραστηριότητα ολοκληρώνεται συνεργατικά, με τα παιδιά να συζητούν διαφορετικές λύσεις και να δοκιμάζουν τη διαδρομή του Σκίουρου μέχρι να ολοκληρωθεί με επιτυχία η αποστολή.

60244795 f7c2 47c1 ae4e 4c3883ca7722 03915771 03a0 4ef2 a041 1da555967f29 8cc2bf75 6e2e 42a4 af5a 575612160a00 5ef02fbc 771a 4acc 8eac 4ebe34fc2949