Προτάσεις για την 25η Μαρτίου

Αγαπητοί γονείς και αγαπημένα μου παιδιά,

Σε δύο μέρες γιορτάζουμε την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821. Δυστυχώς φέτος δεν θα μπορέσουμε να πραγματοποιήσουμε εορταστικές εκδηλώσεις όλοι μαζί στο σχολείο μας, όμως μπορούμε να προσπαθήσουμε να κάνουμε μια μικρή γιορτή στο σπίτι μας. ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ!

Σας παραθέτω κάποιες προτάσεις και ιδέες για την ημέρα αυτή.Μπορείτε να ξεκινήσετε από σήμερα τις προετοιμασίες!

Εσείς θα επιλέξετε τι θέλετε να κάνετε από όλα αυτά.

-Μπορείτε να μάθετε τα ποιήματα που σας δόθηκαν, πριν το κλείσιμο των σχολείων.

-Με μπογιές, μαρκαδόρους και κάθε είδους χρώματα, τα παιδιά μπορούν να ζωγραφίσουν την ελληνική σημαία, σε χαρτί, σε μια πέτρα, σε μια παλιά μπλούζα, σε γυαλί, σε τοίχο εξωτερικό!
-Ζωγραφίζω την Ελλάδα.Πώς την φαντάζομαι….Της δίνω πρόσωπο, σώμα.
-Παίζω με πίνακες ζωγραφικής που έχουν την ελληνική σημαία. (π.χ.νέος σημαιοφόρος-Φασιανός).Ψάχνω στο διαδίκτυο,παρατηρώ τα χρώματα, το περιεχόμενο.Ζωγραφίζω τον πίνακα κ εγώ, όπου θέλω. Κάνουμε έκθεση ζωγραφικής στο σπίτι.ΑΝ έχω εκτυπωτή, εκτυπώνω τον πίνακα,αν όχι με το κινητό ή το τάμπλετ,τον κρύβει κάποιος και προσπαθώ να θυμηθώ τα χρώματα, τα πρόσωπα-πόσα ήταν, πόσες σημαίες.Παίζω κυνήγι χαμένου θησαυρού…κρύβει κάποιος τον πίνακα, που έχω εκτυπώσει ή ζωγραφίσει, κ όταν τον βρω φωνάζω το όνομα του ζωγράφου ή του πίνακα.Κόβω τον πίνακα κ τον κάνω παζλ. Ψάχνω στο διαδίκτυο τον ζωγράφο και τον ζωγραφίζω.
-Ακούμε τραγούδια για την 25η Μαρτίου
-Διαβάζουμε ιστορίες και ποιήματα
-Κάνουμε αναπαράσταση του κρυφού σχολειού, του Ζαλόγγου, του Ευαγγελισμού, της φιλικής εταιρίας, κτλ.
-Ζωγραφίζω τον εαυτό μου να κρατά της ελληνική σημαία
-Ζωγραφίζω τον αγαπημένο μου ήρωα της ελληνικής Επανάστασης
-Γνωρίζω τον Διονύσιο Σολωμό και τον εθνικό ύμνο
-Γνωρίζω τη λέξη “ΦΙΛΕΛΛΗΝΑΣ”
-Αναφορά στην ΕΞΟΔΟ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ-Ζωγραφίζουμε τα τείχη
-Σημαία (σύμβολο,χρώμα,σχήμα,σημαίες του κόσμου,σημαίες που μοιάζουν με τη δική μας)
-Η σημασία της ειρήνης-Ποιήματα για την ειρήνη-Σύμβολα της ειρήνης
Σε όλα αυτά και σε τόσα άλλα ακόμα, μπορείτε να συμμετέχετε όλοι μαζί.Μια γιορτή στο σπίτι!

Σπιτική λεμονάδα!

Καλημέρα σε όλους!

Τι λέτε σήμερα να φτιάξουμε μια πολύ γευστική σπιτική λεμονάδα;Θυμάστε τι είχαμε πει….αυτό το διάστημα που βρισκόμαστε σπίτι, καλό είναι να δυναμώνουμε το σώμα μας για να έχουμε την υγεία μας. Τα λεμόνια λοιπόν έχουν μέσα μια πολύ δυνατή κυρία που ονομάζεται ΒΙΤΑΜΙΝΗ C, την οποία χρειαζόμαστε μικροί και μεγάλοι για να είμαστε υγιείς.

Θέλετε να πάρετε κοντά σας ένα μπλοκ ή χαρτί και μαρκαδόρους/ξυλομπογιές/μολύβι/στυλό ,να ζωγραφίσετε τα υλικά, τα σκεύη και τα εργαλεία που θα χρειαστείτε για να μην τα ξεχάσετε;

Και όταν τα ζωγραφίσετε, μπορείτε να τοποθετήστε αυτό το χαρτί στο ψυγείο και κάθε φορά που θα θέλετε να φτιάξετε λεμονάδα, θα κοιτάζετε τη συνταγή σας!

Έτοιμοι όλοι;

Υλικά που  θα χρειαστούμε:

4 κούπες νερόLibrary of water image royalty free library photo png files ...                                 ΝΕΡΟ

2 λεμόνιαTop Two Lemons Clip Art, Vector Graphics and Illustrations - iStock                           ΛΕΜΟΝΙΑ

3 κουταλιές της σούπας μέλιHoney - Honey Clipart, HD Png Download , Transparent Png Image ...             ΜΕΛΙ

 

Σκεύη και εργαλεία που θα χρειαστούμε:

Δες προσεκτικά τα εργαλεία και τα σκεύη.Τα γνωρίζεις;

Κανάτα έτοιμες εικόνες clip art εικόνες clipartΣτίφτης Επιτραπέζιος Inox Ασημί|PKS | Homelicious.gr eShopFile:Sieve (PSF).png - Wikimedia Commons Library of long spoon clip royalty free png files ▻▻▻ Clipart ...

  ΚΑΝΑΤΑ      ΣΤΥΦΤΗΣ        ΣΟΥΡΩΤΗΡΙ              ΚΟΥΤΑΛΙ 

 

Τα έχετε όλα μπροστά σας; Ωραία!Ξεκινάμε!

1. Ρίχνουμε 4 κούπες νερό στην κανάτα

2. Στύβουμε τα  2 λεμόνια στον στύφτη, τα σουρώνουμε με το σουρωτήρι και τα ρίχνουμε στη κανάτα με το νερό

3.Ρίχνουμε 3 κουταλιές της σούπας μέλι

4. Τα ανακατεύουμε όλα μαζί και είναι έτοιμη η λεμονάδα μας!

Μπορείτε να τη βάλετε για μια ώρα στο ψυγείο σας να γίνει πιο δροσερή!

Στην υγειά μας! Καλή σας απόλαυση!

Σημείωση για τους γονείς:

Αν το παιδί σας επιθυμεί, μπορεί να γράψει στο πάνω μέρος της σελίδας του τη λέξη ΛΕΜΟΝΑΔΑ. Επίσης,μπορεί, αν θέλει, να αντιγράψει τις λέξεις από τα υλικά και τα σκεύη/εργαλεία.

Μπορείτε να εστιάσετε στη λέξη λεμονάδα,να εντοπίσετε το αρχικό/πρώτο και τελευταίο γράμμα. Ποιο είναι το πρώτο της γράμμα;Ποιο το τελευταίο;Τι φωνάζει η λέξη λεμονάδα;(όπως λέμε και στο νηπιαγωγείο).Μπορείτε να πείτε και άλλες λέξεις από λ (και όχι λάμδα).

Επίσης μπορείτε να ψάξετε και να βρείτε μέσα στο σπίτι πράγματα που ξεκινούν από λ και να τα φωτογραφίσετε.

Ας σκεφτούμε……Αν έστυβα πορτοκάλια τι θα έφτιαχνα; ΠΟΡΤΟΚΑΛΑΔΑ. Αν έστυβα μανταρίνια;ΜΑΝΤΑΡΙΝΑΔΑ