Η Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων του Μποβολέτειου Νηπιαγωγείου κυρία Γκότση Σοφία, ολοκλήρωσε με τους μαθητές μας τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες του 2ου Θεματικού Κύκλου “Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη“.
Αναλυτικότερα:
2ος Θεματικός Κύκλος «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη»
“Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο”
Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει το σεβασμό στον Εαυτόν και στον Άλλον καθώς και την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας. Στα εργαστήρια, που θα πραγματοποιηθούν στο Νηπιαγωγείο, έμφαση θα δοθεί σε συμπεριληπτικές πρακτικές, όπου, με βιωματικό τρόπο και εφαρμόζοντας διερευνητικές και ανακαλυπτικές διαδικασίες, τα νήπια θα μάθουν να αποδέχονται τη διαφορετικότητα των ατόμων, να κατανοούν το δικαίωμα όλων των ατόμων για ισότιμες ευκαιρίες, καλλιεργώντας, έτσι, μια συμπεριληπτική κουλτούρα και αναπτύσσοντας στάσεις σεβασμού στη διαφορετικότητα στον καθημερινό τρόπο ζωής και τη συμπεριφορά τους.
Η έκφραση μας μέσα από το θεατρικό παιχνίδι και τη μουσική είχε κυρίαρχο ρόλο στις περισσότερες δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο συγκεκριμένο εργαστήριο.

Μέσα από μουσικοκινητικές δραστηριότητες εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές στην εξωτερική μας εμφάνιση (π.χ. χρώμα μαλλιών, χρώμα ματιών, ρούχα κ.τ.λ.) αλλά και τα θετικά μας χαρακτηριστικά τα οποία αποτυπώσαμε στην ατομική μας κάρτα «Ο Μοναδικός Εαυτός μου».


Τα κινητικά παιχνίδια συνεχίστηκαν σε ζευγάρια, σκεφτήκαμε και αναφέραμε τα θετικά χαρακτηριστικά του/της συμμαθητή/-τριας μας, επιλέξαμε έναν τρόπο χαιρετισμού και τέλος συνεργαστήκαμε για να δημιουργήσουμε από κοινού μία ζωγραφιά την οποία παρουσιάσαμε στην ολομέλεια της τάξης.

Μέσα από τη ζωγραφική αποτυπώσαμε τις πρώτες μας σκέψεις για το τι σημαίνει διαφορετικότητα και με αυτές τις ζωγραφιές δημιουργήσαμε «δέντρα διαφορετικά» αλλά και «μασκαράδες διαφορετικούς».

Κινητικά παιχνίδια με μπαλόνια που κρύβουν εκπλήξεις τις οποίες αποκαλύψαμε όταν τα σκάσαμε σε ομάδες των 3 ή 4 παιδιών. Παρατηρήσαμε και περιγράψαμε τις εικόνες που έκρυβαν τα μπαλόνια, εντοπίζοντας έτσι ομοιότητες και διαφορές πρώτα στο φυσικό περιβάλλον μέσα από τις εικόνες ζώων, πτηνών, λουλουδιών και στη συνέχεια στο ανθρωπογενές περιβάλλον μέσα από τις εικόνες παιδιών.

Ακούσαμε τη θεατροποιημένη αφήγηση του παραμυθιού «Το Κάτι Άλλο» των Κάθριν Κέιβ και Κρις Ρίντελ στο διαδικτυακό κανάλι «Παραμύθι μύθοι και Ρεβύθι» στο YouTube και διαβάσαμε το ψηφιακό βιβλίο «Ο Παύλος ο μαύρος» της νηπιαγωγού Λίνας Ρόκα. Επίσης τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι «Εγώ είμαι εγώ».

Δραματοποιήσαμε το παραμύθι «Το Κάτι Άλλο» κατανοώντας με βιωματικό τρόπο τα συναισθήματα που νιώθει κάποιος/-α όταν τον/την απορρίπτουν λόγω της διαφορετικότητας του/της και καταλήξαμε ότι δεν αφήνουμε κάποιον/-α μόνο/-ή του/της απλά και μόνο επειδή είναι διαφορετικός/ή από εμάς.
Παίξαμε μία παραλλαγή του παιχνιδιού «Αγαλματάκια ακούνητα» κατά την οποία στην αρχή γίναμε ίδια αγάλματα μιμούμενοι τη στάση ενός παιδιού και στη συνέχεια γίναμε διαφορετικά αγάλματα. Νιώσαμε έτσι πως είναι να είμαστε όλοι ίδιοι αλλά και πόσο ωραίο είναι να έχει ο καθένας τη μοναδικότητά του και την ελευθερία να το εκφράζει.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με την καταγραφή των τελικών ιδεών μας για την έννοια της διαφορετικότητας και τη δημιουργία ενός διαφορετικού ήλιου με αυτές.