Με ιδιαίτερη χαρά και αίσθημα ευθύνης απέναντι στη σχολική μας κοινότητα, το 3^ο Νηπιαγωγείο Μύρινας πραγματοποίησε τη δεύτερη κατά σειρά Συνάντηση Ενδυνάμωσης Γονέων, στο πλαίσιο της διαρκούς και ουσιαστικής συνεργασίας σχολείου και οικογένειας.

Η συνάντηση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την Παιδίατρο κυρία Ελένη Φαρμάκη και είχε ως θέμα: «Εποχικές ιώσεις: Πρόληψη – Ενημέρωση – Αντιμετώπιση». Πρόκειται για ένα ζήτημα που απασχολεί κάθε οικογένεια, ιδιαίτερα κατά τους φθινοπωρινούς και χειμερινούς μήνες, όταν οι ιώσεις εμφανίζονται συχνότερα στο σχολικό περιβάλλον.

Η δράση πήρε τη μορφή ανοιχτής συζήτησης, μέσα σε ένα ζεστό, υποστηρικτικό κλίμα εμπιστοσύνης. Οι γονείς που παρευρέθηκαν είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν προβληματισμούς, να θέσουν ερωτήματα και να λάβουν έγκυρη και επιστημονικά τεκμηριωμένη ενημέρωση. Όλες οι απορίες τους απαντήθηκαν με σαφήνεια, ενισχύοντας το αίσθημα ασφάλειας και ενδυνάμωσης στον γονεϊκό τους ρόλο.

Κεντρικό απόφθεγμα της συνάντησης αποτέλεσε η φράση:

«Η πρόληψη, η συστηματική παρατήρηση των συμπτωμάτων και η έγκαιρη ενημέρωση του παιδιάτρου αποτελούν βασικές προϋποθέσεις για τη διασφάλιση της υγείας των παιδιών.»

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε:

• στη σημασία της υγιεινής των χεριών και των βασικών κανόνων πρόληψης,
• στην αναγνώριση των πρώτων συμπτωμάτων,
• στη σωστή διαχείριση των ήπιων περιστατικών στο σπίτι,
• καθώς και στη σημασία της έγκαιρης επικοινωνίας με τον παιδίατρο.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με τις καλύτερες εντυπώσεις, επιβεβαιώνοντας ότι η ουσιαστική συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί θεμέλιο για την ολόπλευρη φροντίδα και ευημερία των παιδιών μας.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Ελένη Φαρμάκη για την έγκυρη ενημέρωση, την επιστημονική καθοδήγηση και τον προσωπικό χρόνο που αφιέρωσε για την υποστήριξη των γονέων του 3^ου Νηπιαγωγείου Μύρινας – «Μποβολέτειου». Η συμβολή της υπήρξε καθοριστική, πολύτιμη και απολύτως συνυφασμένη με τη φιλοσοφία του Νηπιαγωγείου μας ως προς την ανάληψη πρωτοβουλιών που ενισχύουν την οικογένεια, με στόχο τη δημιουργία ενός ασφαλούς, ενημερωμένου και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά!

Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026 το 3ο Νηπιαγωγείο Μύρινας – Μποβολέτειο είχε τη χαρά και την τιμή να υποδεχθεί τον κύριο Ευστάθιο Καλούδη, καθηγητή του Τμήματος Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής του Πανεπιστημίου Αιγαίου με έδρα τη Μύρινα της Λήμνου.

Ο κ. Καλούδης παρέδωσε και εγκατέστησε στο σχολείο μας έναν μεταχειρισμένο, πλήρη ηλεκτρονικό υπολογιστή (Η/Υ) desktop, ο οποίος αποτελεί δωρεά του Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Η ευγενική αυτή προσφορά ενισχύει ουσιαστικά τον τεχνολογικό εξοπλισμό του νηπιαγωγείου μας και συμβάλλει στη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, δίνοντας στα παιδιά μας περισσότερες ευκαιρίες για δημιουργική μάθηση και εξοικείωση με τις νέες τεχνολογίες.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ευστάθιο Καλούδη για την άμεση ανταπόκριση και την προσωπική του συνεισφορά στην εγκατάσταση του υπολογιστή, καθώς και το Πανεπιστήμιο Αιγαίου για τη σημαντική και πολύτιμη δωρεά του. Η στήριξή τους αποτελεί έμπρακτη απόδειξη της σύνδεσης της ακαδημαϊκής κοινότητας με την τοπική κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα του τόπου μας.

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026 το νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα, μουσικές και χαμόγελα, καθώς γιορτάσαμε την Αποκριά μέσα από ένα πλούσιο πρόγραμμα παιδαγωγικών δραστηριοτήτων, παιχνιδιών και δημιουργικών εμπειριών.

Η ημέρα ξεκίνησε με οργανωμένα κινητικά και ομαδικά παιχνίδια, τα οποία σχεδιάστηκαν με στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας και της ελεύθερης έκφρασης.

Ιδιαίτερη θέση στο πρόγραμμά μας είχαν οι μουσικοκινητικές δραστηριότητες και οι αποκριάτικοι χοροί. Με ρυθμό, κίνηση και τραγούδι, τα παιδιά εξασκήθηκαν στον συντονισμό, στην αντίληψη του ρυθμού και στη συλλογική δράση.

Και φυσικά δεν έλειψε το αποκριάτικο πάρτυ! Με ευφάνταστες στολές, δημιουργική διάθεση και ενθουσιασμό, τα παιδιά χόρεψαν, τραγούδησαν και συμμετείχαν σε διασκεδαστικά ομαδικά παιχνίδια. Η γιορτή αυτή δεν αποτέλεσε μόνο μια ευχάριστη στιγμή, αλλά και μια σημαντική μαθησιακή εμπειρία, καθώς μέσα από τη χαρά και το παιχνίδι ενισχύθηκαν η αυτοπεποίθηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η θετική κοινωνική συμπεριφορά.

Στο πλαίσιο της γνωριμίας με τα έθιμα της περιόδου, πραγματοποιήσαμε και δράσεις μαγειρικής μαζί με τα παιδιά. Παρασκευάσαμε τυροπιτάκια και λαγάνα, δίνοντας την ευκαιρία στους μικρούς μας μαθητές να συμμετέχουν ενεργά σε όλα τα στάδια της διαδικασίας. Μέσα από τη μέτρηση υλικών, την ανάμειξη και το πλάσιμο της ζύμης, τα παιδιά εξάσκησαν μαθηματικές δεξιότητες (ποσότητες, αντιστοιχίσεις), ανέπτυξαν λεπτή κινητικότητα και κατανόησαν τη σημασία της συνεργασίας και της υπευθυνότητας.

Η βιωματική αυτή προσέγγιση της Αποκριάς συνέβαλε στη σύνδεση της παράδοσης με τη μαθησιακή διαδικασία, αναδεικνύοντας ότι στο νηπιαγωγείο η γνώση οικοδομείται μέσα από το παιχνίδι, τη συμμετοχή και τη χαρά της δημιουργίας.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς του 3ου Νηπιαγωγείου Μύρινας και ένα τεράστιο “Ευχαριστώ!” στη Σχολική μας Νοσηλέυτρια κυρία Σενέμη Δέσποινα, που με προθυμία συνέβαλε καθοριστικά στη διαδικασία προετοιμασίας και παρασκευής της ατομικής παραδοσιακής τυρόπιτας των μαθητών μας για την εβδομάδα της “Τυρινής”. Η συνεργασία και η διάθεση προσφοράς, όλων των μελών της σχολικής μας κοινότητας, διαμορφώνουν υγιή πρότυπα και σταθερές αξίες για τα παιδιά μας!

Καλή Σαρακοστή σε όλους!

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε φέτος στην καρναβαλική παρέλαση της Μύρινας, που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου 2026. Την οργάνωση της ομάδας μας  ανέλαβε και πραγματοποίησε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου με θέμα: «Σχολικοί Τροχονόμοι»!

Τόσο οι μικροί μας όσο και οι μεγάλοι «Σχολικοί Τροχονόμοι» εντυπωσίασαν με τις στολές τους, τα φωτεινά σήματα και τη θετική τους ενέργεια. Με χαμόγελα, τραγούδια και ρυθμικά συνθήματα, περπάτησαν στους δρόμους της πόλης μας, μεταφέροντας ένα χαρούμενο αλλά και ουσιαστικό μήνυμα για την οδική ασφάλεια.

Η συμμετοχή των παιδιών σε μια τόσο σημαντική εκδήλωση της τοπικής κοινωνίας ενίσχυσε το αίσθημα της ομαδικότητας και της ενεργού παρουσίας σε κοινές δράσεις. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία κοινωνικοποίησης, συνεργασίας και συλλογικής έκφρασης.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά μας για τη συμμετοχή τους και ένα μεγάλο μπράβο στον Σύλλογο Γονέων για την εξαιρετική διοργάνωση!

Και του χρόνου με υγεία και δημιουργικότητα!

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026, στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του Νηπιαγωγείου μας για την Τσικνοπέμπτη, οι μαθητές μας με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους κατασκεύασαν αποκριάτικες μάσκες, καπέλα, στολές, αναπτύσσοντας και καλλιεργώντας τη φαντασία και τη λεπτή κινητικότητα τους.

Ο χώρος του νηπιαγωγείου μας γέμισε παιχνίδια, γέλια και μουσικές με παραδοσιακούς και αποκριάτικους χορούς. Ιδιαίτερη χαρά προσέφερε στα παιδιά το γαϊτανάκι, ένα έθιμο που συνδυάζει κίνηση, ρυθμό και ομαδικότητα. Κρατώντας τις πολύχρωμες κορδέλες, τα παιδιά συνεργάστηκαν αρμονικά για να δημιουργήσουν τα πλεξίματα γύρω από τον στύλο, βιώνοντας στην πράξη την έννοια της συλλογικότητας και της συντονισμένης δράσης.

Ξεχωριστή στιγμή της ημέρας αποτέλεσε η ευγενική προσφορά έτοιμου γεύματος από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας για όλα τα παιδιά. Οι μικροί μας μαθητές απόλαυσαν σουβλάκι, πατάτες και πίτα, σε ένα κλίμα γιορτής και χαράς!

Η πρωτοβουλία αυτή ανέδειξε έμπρακτα τη σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας. Η συμμετοχή και η στήριξη των γονέων συμβάλλουν καθοριστικά στη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος για τους μικρούς μας μαθητές.

Καλή Αποκριά σε όλους!

Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο 3^ο Νηπιαγωγείο Μύρινας – «Μποβολέτειο» η 1η Συνάντηση Ενδυνάμωσης Γονέων, στο πλαίσιο της συνεργασίας σχολείου–οικογένειας, που αποτελεί βασικό πυλώνα της εκπαιδευτικής μας φιλοσοφίας.

Η συνάντηση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με Νηπιαγωγό, Ψυχολόγο και Λογοθεραπεύτρια του ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου, οι οποίες με επιστημονική γνώση, εμπειρία και ευαισθησία ανέπτυξαν σημαντικά θέματα που αφορούν τη σύγχρονη παιδική ηλικία και τον ρόλο του γονέα.

Σχολική ετοιμότητα: Τι χρειάζεται να έχει κατακτήσει ένα νήπιο πριν την Α΄ Δημοτικού

Η σχολική ετοιμότητα δεν περιορίζεται στη γνώση γραμμάτων και αριθμών. Αντίθετα, αφορά μια ολιστική προετοιμασία που περιλαμβάνει:

• Βασικές κοινωνικές δεξιότητες (συνεργασία, αναμονή σειράς, σεβασμός κανόνων).
• Συναισθηματική ωριμότητα και αυτονομία.
• Ικανότητα συγκέντρωσης και ολοκλήρωσης δραστηριοτήτων.
• Γλωσσική κατανόηση και έκφραση.
• Λεπτή και αδρή κινητικότητα.

Τονίστηκε ότι κάθε παιδί αναπτύσσεται με τον δικό του ρυθμό και πως η συνεργασία σχολείου, οικογένειας και ειδικών αποτελεί το κλειδί για μια ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο.

Η φροντίδα του γονέα και η συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της συναισθηματικής διαθεσιμότητας του γονέα. Ένα παιδί που νιώθει αποδοχή, ασφάλεια και κατανόηση, μπορεί να αναπτύξει υγιή αυτοεκτίμηση και συναισθηματική ανθεκτικότητα.

Συζητήθηκε πως:

• Η φροντίδα του εαυτού του γονέα δεν είναι πολυτέλεια, αλλά ανάγκη.
• Ο τρόπος που ο ενήλικας διαχειρίζεται τα συναισθήματά του λειτουργεί ως πρότυπο για το παιδί του.
• Η ουσιαστική επικοινωνία και η ενσυναίσθηση ενισχύουν τον συναισθηματικό δεσμό και την ψυχική ανάπτυξη του παιδιού.

Η 1η Συνάντηση Ενδυνάμωσης Γονέων αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία διαλόγου, ανταλλαγής προβληματισμών και ενίσχυσης της σχέσης εμπιστοσύνης ανάμεσα στο νηπιαγωγείο και την οικογένεια.

Η αξία του παιχνιδιού στην ανάπτυξη του παιδιού

Το παιχνίδι δεν είναι απλώς μια ευχάριστη δραστηριότητα· είναι ο βασικός τρόπος με τον οποίο το παιδί μαθαίνει, επικοινωνεί και κατανοεί τον κόσμο γύρω του.

Μέσα από το ελεύθερο και το οργανωμένο παιχνίδι, το παιδί:

• Αναπτύσσει τη γλώσσα και τη σκέψη του.
• Καλλιεργεί κοινωνικές δεξιότητες.
• Μαθαίνει να συνεργάζεται, να διαπραγματεύεται και να επιλύει προβλήματα.
• Εκφράζει συναισθήματα και ενισχύει τη φαντασία και τη δημιουργικότητά του.

Τονίστηκε ο σημαντικός ρόλος του ενήλικα, όχι ως «καθοδηγητή», αλλά ως υποστηρικτικού συνοδοιπόρου στο παιχνίδι του παιδιού.

Ευχαριστούμε θερμά το ΚΕΔΑΣΥ Λήμνου και ιδιαιτέρως τις κυρίες  Χρηστάκη Γεωργία, Νηπιαγωγό, Δανά Θεοδώρα, Ψυχολόγο και Αβράμη Παναγιωτοπούλου Γεωργία, Λογοθεραπεύτρια για τη συμβολή τους, καθώς και όλους τους γονείς που έδειξαν ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά στη δράση.

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για επόμενες δράσεις, συνεχίζοντας μαζί να στηρίζουμε τα παιδιά μας στο πιο σημαντικό τους ταξίδι «Της ανάπτυξης και της μάθησης!».