Με αφορμή την χθεσινή ημέρα που ήταν η Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας η οποία έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 1 Οκτώβριου , μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε σήμερα για τους παππούδες μας και τις γιαγιάδες μας , τα τόσο σημαντικά αυτά πρόσωπα στη ζωή των παιδιών !!
Στόχος της συζήτησης ήταν τα παιδιά να αναληφθούν την σπουδαιότητα των ατόμων της τρίτης ηλικίας, που αξίζουν την αγάπη και το σεβασμό μας.
Τα παιδιά μοιραστήκαν μαζί μας όμορφες αναμνήσεις για τον παππού και την γιαγιά τους, ζωγράφισαν για αυτούς ωραίες ζωγραφιές και φυσικά με πολύ αγάπη έφτιαξαν δωράκια για να τους τιμήσουν.
Στο πλαίσιο της εναρμόνισης του εορτασμού της 10ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2023 με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή29 Σεπτεμβρίου 2023, με κοινό σύνθημα «Η Κίνηση δίνει Ζωή » και στόχο να αναδειχθεί η θεμελιώδης σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και την ευημερία του ατόμου , υλοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες και εκδηλώσεις καθ΄ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου.
Αρχικά συζητήσαμε για την σημασία της άθλησης στη ζωή και την υγεία μας με προβολή σχετικών εικόνων και βίντεο και ακολούθησαν σχετικές εργασίες τόσο σε ατομικό όσο και σε ομαδικό επίπεδο.
Ζωγράφισαν το αγαπημένο τους άθλημα
Έφτιαξαν ένα πίνακα αναφοράς και μια αφίσα γράφοντας συνθήματα.
Στη συνέχεια οι μικροί μαθητές έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους συμμετέχοντας σε διάφορα αγωνίσματα στην αυλή του σχολείου .
Τέλος , τα παιδιά βραβεύτηκαν για την προσπάθεια τους και φόρεσαν τα μετάλλια τους τα οποία έφτιαξαν με τα χεράκια τους .
Η Παγκόσμια Ημέρα Χωρίς Αυτοκίνητο είναι μια εκδήλωση που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 22 Σεπτεμβρίου. Ο στόχος της ημέρας είναι να ενισχύσει την ευαισθητοποίηση για την ανάγκη μείωσης της χρήσης του αυτοκινήτου και την ενθάρρυνση της χρήσης πιο φιλικών προς το περιβάλλον μέσων μεταφοράς, όπως τα ποδήλατα και τα δημόσια μέσα μεταφοράς.
Η ημέρα ξεκίνησε στη Γαλλία το 1998 και από τότε έχει αποκτήσει παγκόσμια αναγνώριση και συμμετοχή. Οι συμμετέχοντες βοηθούν στην προσπάθεια για τη μείωση των αερίων του θερμοκηπίου και τη βελτίωση της ποιότητας του αέρα που αναπνέουμε.
Τις τελευταίες μέρες στο νηπιαγωγείο παίξαμε και διασκεδάσαμε με ομαδικά παιχνίδια , με αθλοπαιδιές στην αυλή του σχολείου με χορούς ,τραγούδια και με μια τελευταία ομαδική εργασία… που σήμαναν την λήξη της φετινής σχολικής χρονιάς. Μια σχολική χρονιά γεμάτη με γέλια , παιχνίδια, γνώση , πολύ αγάπη και δημιουργικότητα. Μια χρονιά που δεν έλειψαν οι τσακωμοί τα δάκρυα και οι γκρίνιες, αλλά μάθαμε να συγχωρούμε , να ζητάμε συγγνώμη , να συνεργαζόμαστε, να αποδεχόμαστε, να συνυπάρχουμε και κυρίως να προσαρμοζόμαστε σε νέες καταστάσεις.
Τα παιδιά και το εκπαιδευτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου σας εύχεται ένα χαρούμενο, ξέγνοιαστο και ξεκούραστο Καλό Καλοκαίρι!!!!
Καλή Σχολική Πρόοδο στα παιδιά που θα πάνε στο Δημοτικό !!!
Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου και αποτελεί την κύρια εκδήλωση του ΟΗΕ από το 1972 για την ενημέρωση του παγκόσμιου κοινού σχετικά με περιβαλλοντικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα . ( πηγή: Wikipedia)
Γιορτάζοντας την Παγκόσμια ημέρα του Περιβάλλοντος στο νηπιαγωγείο μας!
Μέσα από μια σειρά κατάλληλων δραστηριοτήτων , πληροφοριών , καθώς και προβολή κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού που βρήκαμε στο διαδίκτυο , με στόχο τα παιδιά να κατανοήσουν την αξία και την σημασία του Περιβάλλοντος για τη ζωή μας , για τη ζωή των ζωών , του πλανήτη μας , να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση να το αγαπούν και να το σέβονται.
Έτσι, με αφορμή το τραγούδι« Αχ Περιβάλλον μου γλυκό»συζητήσαμε με τα παιδιά για τα προβλήματα που προκαλούν οι άνθρωποι στο πλανήτη μας .
Τα παιδιά με το δικό τους τρόπο πρότειναν λύσεις ώστε να έχουμε ένα υγιής πλανήτη . « Να μαζεύομαι τα σκουπίδια» , « Να μην πετάμε σκουπίδια στη Θάλασσα», « Να πετάμε τα σκουπίδια στους κάδους», « Να πετάμε τα πλαστικά και τα μπουκάλια στο κάδο της ανακύκλωσης», «Να μην πετάμε σκουπίδια στο δάσος»…. ήταν μερικές από τις προτάσεις των παιδιών .
Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το παραμύθι : «Οι περιπέτειες μιας σακούλας»
Τραγουδήσαμε και χαρήκαμε πολύ με το τραγούδι του Ζουγανέλη: «Σώστε τη χελώνα Καρέτα Καρέτα»
Η χειροτεχνία μας
Τέλος, τα παιδιά φόρεσαν γάντια και με μεγάλη χαρά έψαξαν για σκουπίδια που μπορεί να υπήρχαν στην την αυλή του σχολείου μας . Βρήκαν πολλά χαρτάκια και μερικά καπάκια πλαστικά τα οποία πέταξαν στο κάδο της ανακύκλωσης .
Η ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Σχέδιο Δράσης : «Αντίο Νηπιαγωγείο , με Χαρά πάω στο Δημοτικό»
Βασικός στόχος του σχεδίου δράσης είναι η κατάλληλη εξοικείωση των νηπίων με τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργιάς του Δημοτικού Σχολείου , για να επιτευχθεί η ομαλή μετάβαση και προσαρμογή στο νέο σχολικό χώρο .Η δημιουργία θετικών συναισθημάτων των νηπίων για να αντιμετωπιστούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τις παιδαγωγικές , διδακτικές , ψυχολογικές και συναισθηματικές προκλήσεις του νέου σχολείου.
Οι τρεις βασικοί παράγοντες που εμπλέκονται στη διαδικασία ( Οικογένεια – Νηπιαγωγείο –Δημοτικό Σχολείο ) θα πρέπει να συνεργαστούν σε ένα κοινό αποδεκτό πλαίσιο επικοινωνίας και συνεννόησης. Σκοπός είναι να γεφυρωθούν , μέσα σε ένα κλίμα συνεργατηκότητας και εμπιστοσύνης ,τα χάσματα και οι ασυνέχειες ανάμεσα στην οικογένεια , την προσχολική και σχολική πραγματικότητα.
Στο παρακάτω σύνδεσμο δείτε τις δράσεις του προγράμματος.
Λίγα λόγια για το πως καθιερώθηκε η γιορτή της μητέρας
Η παγκόσμια ημέρα της μητέρας ή όπως έχουμε συνηθίσει να την λέμε «γιορτή της μητέρας» είναι η παγκόσμια γιορτή που τιμούμε τις μανούλες όλου του κόσμου. Στην πραγματικότητα, ο εορτασμός της μέρας αυτής, με την μορφή που έχει σήμερα ξεκίνησε από τις ΗΠΑ στις αρχές του 20ου αιώνα. Εμπνευστής της γιορτής φέρεται να είναι η Anna Marie Jarvis η οποία μετά τον θάνατο της μητέρας της το 1905 προσπάθησε να καθιερώσει τη γιορτή της μητέρας προς τιμήν της δικής της μητέρας. Επανάφερε το θέμα το 1908 στο μνημόσυνο για τα τρία χρόνια από τον θάνατο της μητέρας της με το σλόγκαν ήταν ότι “πρέπει να τιμούμε αυτήν που έχει κάνει τα περισσότερα πράγματα για εμάς”. Τελικά δυο χρόνια αργότερα η πολιτεία της Βιρτζίνια από όπου καταγόταν η Anna Jarvis αναγνώρισε την ημέρα ως επίσημη γιορτή και ακολούθησαν και άλλες πολιτείες. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες , γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.
Οι τελευταίες μέρες στο νηπιαγωγείο μας ήταν αφιερωμένες στο πιο σημαντικό άνθρωπο της ζωής μας , την μητέρα .
Διαβάσαμε το παραμύθι της Αγγελικής Βαρελά: «Πως γράφεται η λέξη Μητέρα» και διαπιστώσαμε ότι για να γράψουμε την λέξη ΜΗΤΕΡΑ έπρεπε να πάρουμε το :
Μ από το μέλι το
Η από τον ήλιο το
Τ από το τραγούδι το
Ε από το ευχαριστώ το
Ρ από το ρόδο και το
Α από την αγάπη !!
Σε ατομικό φύλο εργασίας τα παιδιά σχημάτισαν την ακροστιχίδα και έγραψαν την λέξη ΜΗΤΕΡΑ . Συνθέσανε τα γράμματα μάθανε τις φωνούλες και παίξανε με τη λέξη «μητέρα». Κάθε παιδί κρατά από ένα γράμμα της λέξης…τα παιδιά τρέχουν και μπαίνουν σε τυχαία σειρά …και στην συνέχεια συζητούν μεταξύ τους και προσπαθούν να αλλάξουν θέση ώστε τα γράμματα που κρατούν να μπουν στην σωστή σειρά και να σχηματιστεί η λέξη ΜΗΤΕΡΑ.
Αφού πρώτα επεξεργαστήκαμε το βιβλίο : «Θα μ΄αγαπάς ακόμα» φτιάξαμε κόκκινες καρδούλες origami και πάνω σε αυτές γράψαμε και αντιγράψαμε το τίτλο του βιβλίου .
Με αφορμή το βιβλίο «αν είχα ένα όνειρο». Κάθε παιδί πάνω στην κάρτα που ζωγράφισε συμπλήρωσε το ατομικό του τετράστιχο, σχετικό με το πως επιθυμεί και ελπίζει να ζει την ζωή του δίπλα στην Μανούλα του.
Επίσης διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε και τα παρακάτω βιβλία .
Τα παιδιά συμπληρώσανε το ερωτηματολόγιο «Αν η μαμά μου ήταν …» και στην συνέχεια το παρουσίασαν στα υπόλοιπα παιδιά της τάξης τους . Αφού ,πρώτα συζητήσαμε γενικά για τις μανούλες ..τι δουλειές κάνουν στο σπίτι , με πιο τρόπο μας φροντίζουν , ποια τα ονόματα τους κ.τ.λ
Οι κατασκευές μας
Τα παιδιά με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό ετοίμασαν τα δώρα για τις μανούλες τους . Κάρτες γεμάτες ευχές αγάπης και με υπεροχές ζωγραφιές, πολύχρωμα λουλούδια σε γλάστρες και εντυπωσιακές ανθοδέσμες.
Ένα μπουκέτο με τουλίπες .Σχεδιάσαμε τρία φύλλα για κάθε τουλίπα. Στην συνέχεια σε ένα πίνακα διπλής εισόδου καταγράψαμε τις επιθυμίες μας βρίσκοντας το όνομα μας .Πήραμε τα πέταλα τα κόψαμε ,τα κολλήσαμε στο χαρτόνι που επιλέξαμε και αφού κάναμε το βλαστό με δακτυλικά αποτυπώματα κατασκευάσαμε το μπουκετάκι. Στη συνέχεια έχοντας τις τρεις σημαίες ( Ελλάδα , Αγγλία, Ιταλία) μπροστά μας, υποθέσαμε ,ψηφίζοντας ποια σημαία είναι της Αγγλίας. Αφού μετρήσαμε τις ψήφους μας επιβεβαιώσαμε ότι μετρήσαμε σωστά, πληκτρολογώντας στην μηχανή αναζήτησης του υπολογιστή μας τις λέξεις ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ …βάλαμε κάτω από κάθε σημαία την λέξη «Μαμά» . Στην συνέχεια βρίσκαμε το δεύτερο σωστό καρτελάκι και το τοποθετούσαμε κάτω από την αντίστοιχη σημαία . Ακολουθώντας την ιδία διαδικασία αντιστοιχίσαμε το «σ΄ αγαπώ» και στις τρεις σημαίες. Αντιγράψαμε το «σ΄ αγαπώ» σε κάθε πλευρά τις κάρτας μας και το τοποθετήσαμε μπροστά από το μπουκέτο .
Με την τεχνική της χαρτοκοπτικής τα παιδιά έκοψαν λουλούδια ,γλάστρες ,φύλλα και βλαστό και συναρμολόγησαν το λουλούδι , αφού πρώτα επέλεξαν το χρώμα του λουλουδιού που θα χάριζαν στην αγαπημένη μανούλα τους .
Ευχητήριες κάρτες από τα χεράκια των παιδιών. Χρησιμοποιώντας δακτυλομπογιές φτιάξανε λουλουδάκια ,τα όποια στην συνέχεια τα έκοψαν συνθέτοντας μια πολύχρωμη ανθοδέσμη . Με την τεχνική ταμπονάρισμα δημιούργησαν την κάρτα καρδούλα την οποία και διακόσμησαν στην συνέχεια με χρυσόσκονη .
Δημιουργία αφίσας . Σε χαρτί του μέτρου σχεδιάστηκε η ευχή : ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ όπου τα παιδιά και των δύων τμημάτων ζωγράφισαν τα γράμματα και διακόσμησαν την αφίσα με πολύχρωμα λουλούδια και καρδιές, τοποθετώντας την αφίσα στο παράθυρο του νηπιαγωγείου, χαρίζοντας χαμόγελα στις Μανούλες αντικρίζοντας την .
Χρόνια πολλά στις υπέροχες και γλυκές Μανούλες του 3ου Νηπιαγωγείου!!!
Στα πλαίσια του 6ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Θεματικής Ενότητας : «Φροντίζω το Περιβάλλον». Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας αναλαμβάνουν δράση , θέλουν να στείλουν τα δικά τους μηνύματα σε γονείς και παιδιά για τους τρόπους προστασίας των δασών . Έτσι, μετά από συζήτηση ,το κάθε τμήμα αναλαμβάνει να δημιουργήσει την δική του ψηφιακή αφίσα .Τα παιδιά ζωγραφίζουν, γράφουν μηνύματα στο Η/Υ – tablet και συζητούν για τις αντιπροσωπευτικές φωτογραφίες που θα περιλαμβάνει η αφίσα τους.
Ενθαρρύνοντας και ενισχύοντας τις ψηφιακές δεξιότητες των παιδιών οι αφίσες των δύων τμημάτων είναι έτοιμες .
Σε εκτυπώσιμη μορφή (Α4 διπλής όψεως ) μοιράζεται με μεγάλη χαρά στα παιδιά και στις κυρίες του 6ου Νηπιαγωγείου Δράμας.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
