ΜΑΝΑ – ΜΗΤΕΡΑ – ΜΑΜΑ – ΜΑΝΟΥΛΑ 

Λίγα λόγια για το πως καθιερώθηκε η γιορτή της μητέρας

Η παγκόσμια ημέρα της μητέρας ή όπως έχουμε συνηθίσει να την λέμε «γιορτή της μητέρας» είναι η παγκόσμια γιορτή που τιμούμε τις μανούλες όλου του κόσμου. Στην πραγματικότητα, ο εορτασμός της μέρας αυτής, με την μορφή που έχει σήμερα ξεκίνησε από τις ΗΠΑ στις αρχές του 20ου αιώνα. Εμπνευστής της γιορτής φέρεται να είναι η Anna Marie Jarvis η οποία μετά τον θάνατο της μητέρας της το 1905 προσπάθησε να καθιερώσει τη γιορτή της μητέρας προς τιμήν της δικής της μητέρας. Επανάφερε το θέμα το 1908 στο μνημόσυνο για τα τρία χρόνια από τον θάνατο της μητέρας της με το σλόγκαν ήταν ότι “πρέπει να τιμούμε αυτήν που έχει κάνει τα περισσότερα πράγματα για εμάς”. Τελικά δυο χρόνια αργότερα η πολιτεία της Βιρτζίνια από όπου καταγόταν η Anna Jarvis αναγνώρισε την ημέρα ως επίσημη γιορτή και ακολούθησαν και άλλες πολιτείες. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες , γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου.

 Οι τελευταίες μέρες στο νηπιαγωγείο μας ήταν αφιερωμένες στο πιο σημαντικό άνθρωπο της ζωής μας , την μητέρα .

Διαβάσαμε το παραμύθι της Αγγελικής Βαρελά: «Πως γράφεται η λέξη Μητέρα» και διαπιστώσαμε ότι για να γράψουμε την λέξη ΜΗΤΕΡΑ έπρεπε να πάρουμε το :

Μ από το μέλι  το

Η από τον ήλιο το

Τ από το τραγούδι το

Ε από το ευχαριστώ το

Ρ από το ρόδο και το

Α από την αγάπη !!

Σε ατομικό φύλο εργασίας τα παιδιά σχημάτισαν την ακροστιχίδα και έγραψαν την λέξη ΜΗΤΕΡΑ . Συνθέσανε τα γράμματα μάθανε τις φωνούλες  και παίξανε  με τη λέξη «μητέρα». Κάθε παιδί κρατά από ένα γράμμα της λέξης…τα παιδιά τρέχουν και  μπαίνουν σε τυχαία σειρά …και στην συνέχεια συζητούν μεταξύ τους και προσπαθούν να αλλάξουν θέση ώστε τα γράμματα  που κρατούν να μπουν στην σωστή σειρά και να σχηματιστεί η λέξη ΜΗΤΕΡΑ.

Αφού πρώτα επεξεργαστήκαμε το βιβλίο : «Θα μ΄αγαπάς ακόμα» φτιάξαμε κόκκινες καρδούλες origami και πάνω σε αυτές γράψαμε και αντιγράψαμε  το τίτλο του βιβλίου .

Με αφορμή το βιβλίο «αν είχα ένα όνειρο». Κάθε παιδί πάνω στην κάρτα που ζωγράφισε συμπλήρωσε το ατομικό του τετράστιχο, σχετικό με το πως επιθυμεί και ελπίζει να ζει την ζωή του δίπλα στην Μανούλα του. 

Επίσης διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε και τα παρακάτω βιβλία .

Τα παιδιά συμπληρώσανε το ερωτηματολόγιο  «Αν η μαμά μου ήταν …» και στην συνέχεια το παρουσίασαν στα υπόλοιπα παιδιά της τάξης τους .  Αφού ,πρώτα  συζητήσαμε γενικά  για τις μανούλες ..τι δουλειές κάνουν στο σπίτι  , με πιο τρόπο μας φροντίζουν , ποια τα  ονόματα τους κ.τ.λ

 

Οι κατασκευές μας

Τα παιδιά με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό ετοίμασαν τα δώρα για τις μανούλες τους . Κάρτες γεμάτες ευχές αγάπης και με υπεροχές ζωγραφιές, πολύχρωμα λουλούδια  σε γλάστρες και εντυπωσιακές ανθοδέσμες.

• Ένα μπουκέτο με τουλίπες .Σχεδιάσαμε τρία φύλλα για κάθε τουλίπα. Στην συνέχεια σε ένα πίνακα διπλής εισόδου καταγράψαμε τις επιθυμίες μας βρίσκοντας το όνομα μας .Πήραμε τα πέταλα τα κόψαμε ,τα κολλήσαμε στο χαρτόνι που επιλέξαμε και αφού κάναμε το βλαστό με δακτυλικά αποτυπώματα κατασκευάσαμε το μπουκετάκι. Στη συνέχεια έχοντας τις τρεις σημαίες ( Ελλάδα , Αγγλία, Ιταλία) μπροστά μας, υποθέσαμε ,ψηφίζοντας ποια σημαία είναι της Αγγλίας. Αφού μετρήσαμε τις ψήφους μας  επιβεβαιώσαμε ότι μετρήσαμε σωστά, πληκτρολογώντας στην μηχανή αναζήτησης του υπολογιστή μας τις λέξεις ΑΓΓΛΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ …βάλαμε κάτω από κάθε σημαία την λέξη «Μαμά» . Στην συνέχεια βρίσκαμε το δεύτερο σωστό καρτελάκι και το τοποθετούσαμε κάτω από την αντίστοιχη σημαία . Ακολουθώντας την ιδία διαδικασία αντιστοιχίσαμε το «σ΄ αγαπώ» και στις τρεις σημαίες.  Αντιγράψαμε το «σ΄ αγαπώ» σε κάθε πλευρά τις κάρτας μας και το τοποθετήσαμε μπροστά από το μπουκέτο .

• Με την τεχνική της χαρτοκοπτικής τα παιδιά έκοψαν λουλούδια ,γλάστρες ,φύλλα και βλαστό και συναρμολόγησαν το λουλούδι , αφού πρώτα επέλεξαν το χρώμα του λουλουδιού που θα χάριζαν στην αγαπημένη μανούλα τους .

• Ευχητήριες κάρτες από τα χεράκια των παιδιών. Χρησιμοποιώντας δακτυλομπογιές φτιάξανε λουλουδάκια ,τα όποια στην συνέχεια τα έκοψαν συνθέτοντας μια πολύχρωμη ανθοδέσμη .  Με την τεχνική ταμπονάρισμα δημιούργησαν την κάρτα καρδούλα την οποία και διακόσμησαν στην συνέχεια με χρυσόσκονη . 

• Δημιουργία αφίσας . Σε χαρτί του μέτρου σχεδιάστηκε η ευχή  : ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ όπου τα παιδιά και των δύων τμημάτων ζωγράφισαν τα γράμματα  και διακόσμησαν την αφίσα με πολύχρωμα λουλούδια και καρδιές, τοποθετώντας την αφίσα στο παράθυρο του νηπιαγωγείου, χαρίζοντας χαμόγελα στις Μανούλες αντικρίζοντας την .

 

Χρόνια πολλά στις υπέροχες και γλυκές Μανούλες του 3^ου Νηπιαγωγείου!!!

Χρόνια πολλά σε όλες τις Μανούλες του κόσμου !!!!

 

Δημιουργία ψηφιακής αφίσας

Στα πλαίσια του  6^ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Θεματικής Ενότητας : «Φροντίζω το Περιβάλλον». Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας αναλαμβάνουν δράση , θέλουν να στείλουν τα δικά τους μηνύματα σε γονείς και παιδιά  για τους τρόπους προστασίας των δασών . Έτσι, μετά από συζήτηση ,το κάθε τμήμα αναλαμβάνει να δημιουργήσει την δική του ψηφιακή αφίσα .Τα παιδιά  ζωγραφίζουν, γράφουν μηνύματα στο Η/Υ – tablet και συζητούν για τις αντιπροσωπευτικές φωτογραφίες που θα περιλαμβάνει η αφίσα τους.

Ενθαρρύνοντας και ενισχύοντας τις ψηφιακές δεξιότητες των παιδιών οι αφίσες των δύων τμημάτων είναι έτοιμες .

Σε εκτυπώσιμη μορφή (Α4 διπλής όψεως ) μοιράζεται με μεγάλη χαρά στα παιδιά και στις κυρίες του 6ου Νηπιαγωγείου Δράμας.