Απόκριες

Γιορτάσαμε και φέτος τις Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας με χαρά, τραγούδια και πολλούς χορούς τόσο μέσα στην τάξη όσο και έξω από τους τοίχους του νηπιαγωγείου.

Πήγαμε στον Πολιτιστικό Σύλλογο έπειτα από το κάλεσμα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων και διασκεδάσαμε. Είχε  χορούς και κέρασμα για όλους μικρούς και μεγάλους.

.482250572 1095973948947446 625845255070971930 n             481086685 1625305662196289 9085804402461647863 n

Πήραμε όμως μέρος και στο μεγάλο καρναβάλι της Παλιόχωρας με ένα εξαίσιο άρμα Ελέφαντα!! Κάναμε έναν Ινδικό γάμο που είχε απ ‘ολα…νύφη, γαμπρό, καλεσμένους, λουλούδια, σερπαντίνες, κομφετί και χορούς!

FB IMG 1741260665881     FB IMG 1741260936138    FB IMG 1741260513387

FB IMG 1741260870818 FB IMG 17412608777002   FB IMG 17412606111722  FB IMG 1741260494841

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου και του δημοτικού το διασκέδασαν με την ψυχή τους!

Περάσαμε υπέροχα!!

Ευχαριστούμε όλους τους παράγοντες της καρναβαλικής όπως και την καθηγήτρια Λιανού Ελένη που οργάνωσε, βοήθησε και στάθηκε για άλλη μία χρονιά δίπλα στο σχολείο του Ροδοβανίου!!

Και του χρόνου!!!

 

 

 

Εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το Σχολ. έτος 2025-2026

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα
πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια
Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.
gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει
τη νόμιμη ηλικία εγγραφής. Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους
εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία
για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021.

Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα

. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα :
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-
προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον
υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται
από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο
Νηπιαγωγείο .

Χριστούγεννα

Με μεγάλη χαρά ξεκινήσαμε στο νηπιαγωγείο μας να μπαίνουμε στο πνεύμα των Χριστουγέννων! Μάθαμε πολλά ενδιαφέροντα στοιχεία για αυτή τη γιορτή, ακούσαμε και τραγουδήσαμε όμορφα χριστουγεννιάτικα τραγούδια, και δημιουργήσαμε υπέροχες χειροτεχνίες και κατασκευές. Παίξαμε διασκεδαστικά χριστουγεννιάτικα παιχνίδια και ανακαλύψαμε πολλές πληροφορίες για τον Αη Βασίλη, ενώ όλοι γράψαμε με ενθουσιασμό το γράμμα μας προς εκείνον. Επιπλέον, παρακολουθήσαμε μια χριστουγεννιάτικη ταινία στην τάξη μας, απολαμβάνοντας ζεστή σοκολάτα, που μας γέμισε ζεστασιά και χαμόγελα. Το αποκορύφωμα των ημερών ήταν η συμμετοχή μας στη χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου, όπου χορέψαμε και τραγουδήσαμε με κέφι, μοιράζοντας τη χαρά των Χριστουγέννων με όλους!

εικόνα Viber 2025 01 09 22 50 08 454εικόνα Viber 2025 01 09 22 54 07 460 εικόνα Viber 2025 01 09 22 56 26 798 εικόνα Viber 2025 01 09 22 47 52 899 εικόνα Viber 2025 01 09 22 58 08 906

 

Επίσκεψη Archaeοlab στο σχολείο μας

Στα πλαίσια της διδασκαλίας μας για τους δεινόσαυρους, περάσαμε μια υπέροχη και ξεχωριστή μέρα στο νηπιαγωγείο μας! Ένα βιωματικό εργαστήρι από το Archaeolab στο χώρο του σχολείου μας ταξίδεψε πολλά εκατομμύρια χρόνια πίσω. Μέσα από μια παρουσίαση  για αυτά τα εντυπωσιακά πλάσματα του παρελθόντος, μάθαμε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα για τη ζωή τους και την εποχή τους. Στη συνέχεια, γίναμε οι ίδιοι παλαιοντολόγοι! Φορέσαμε τον εξοπλισμό μας και κάναμε “ανασκαφές” για να βρούμε απολιθώματα δεινοσαύρων, γεμίζοντας ενθουσιασμό με κάθε “ανακάλυψη”. Στο τέλος, βάψαμε γύψινα δεινοσαυράκια, τα οποία πήραμε μαζί μας ως αναμνηστικά αυτής της αξέχαστης ημέρας! Ένα ταξίδι στη γνώση και τη δημιουργία που κέντρισε τη φαντασία όλων μας!

εικόνα Viber 2025 01 08 23 59 51 814εικόνα Viber 2025 01 09 00 02 00 430εικόνα Viber 2025 01 08 23 57 31 247εικόνα Viber 2025 01 08 23 54 49 579εικόνα Viber 2025 01 08 23 53 53 54120241128 114831

Η Ελιά

Η θεματική της ελιάς ήταν πραγματικά ξεχωριστή και ενθουσίασε τα παιδιά στο νηπιαγωγείο μας! Βγήκαμε έξω και παρατηρήσαμε από κοντά ελαιόδεντρα, μαζέψαμε μερικές ελιές και τις φέραμε στην τάξη μας. Τις μετρήσαμε, κάναμε συγκρίσεις, και τις ομαδοποιήσαμε με βάση τα χαρακτηριστικά τους. Δοκιμάσαμε διάφορες ελιές, απολαύσαμε πάστα ελιάς και γευτήκαμε ψωμί με λάδι – μια εμπειρία γεμάτη γεύση και παράδοση! Συζητήσαμε ακόμα για το πώς γίνεται το λιομάζωμα και πώς φτάνουμε από την ελιά στο πολύτιμο λάδι, μαθαίνοντας για τη διαδικασία της συγκομιδής και της παραγωγής του. Μιλήσαμε για τον μύθο της ελιάς και τη θεά Αθηνά, μαθαίνοντας για την ιστορία και την αξία του ιερού αυτού δέντρου. Τέλος, φτιάξαμε χειροτεχνίες εμπνευσμένες από την ελιά, ολοκληρώνοντας δημιουργικά αυτή την υπέροχη θεματική. Ήταν μια εβδομάδα γεμάτη γνώση, δημιουργικότητα και μοναδικές εμπειρίες!

IMG 3afa505af5cf75771d05a03065721609 V20241125 111434IMG f7a753e4609230eb1ac651e5b9f46ec3 VIMG e88154ab8f20f5a9fbd0fbb4720347d0 V20241122 095856 20241122 120935

Διατροφή

Η σωστή διατροφή  είναι πολύ σημαντική για το σώμα μας και τα παιδιά πρέπει να το μάθουν από μικρή ηλικία.

Πρέπει να εκπαιδευτούν διατροφικά, ώστε να μπορουν να κάνουν τις σωστές επιλογές για τα γεύματά τους.

Αφού λοιπόν μιλήσαμε για το σώμα μας και τις λειτουργίες του, δώσαμε βάση στα θρεπτικά συστατικά που έχουν τα φαγητά, τα οποία βοηθούν το σώμα μας να μένει υγιές και δυνατό.

Φρούτα και λαχανικά είναι οι πιο δυνατοί σύμμαχοί  μας.

Γι αυτό και εμείς φέραμε στο σχολείο φρούτα και φτιάξαμε νόστιμες φρουτοσαλάτες….

4517c914 7924 4d29 88da 75d036f6ef5e        12b2bf01 4e05 438d 81cb 7c16ae912e86             da0cdc27 3e3b 4662 8a8e c553593e348e           74bcf633 b19e 4325 980f 2a4537b82b02

 

 8eb92c2b f204 4195 9348 f58cc101a25a   74bcf633 b19e 4325 980f 2a4537b82b02  πλύναμε, κόψαμε και ….φάγαμε με θέα!

  4a0a2181 d48a 4a47 8291 7e3a939a176c 6b3d47aa 86d3 403e b761 21cca0b59308 b99790d8 7368 46dc a5a5 029fdec44807

Χωρίσαμε τις τροφές σε καλές και κακές και στη συνέχεια φτιάξαμε ένα υγιεινό πιάτο

446fb86f ab7b 4cbb abac 87c709a69277 b021591c 88cd 4fec aecf a720b81fce8c             3ac0b01b 68aa 414a a227 165454fbd752           e77fb24b 9f34 4169 9b0e e9f620cce134

μιλήσαμε για τις γεύσεις εφόσον δοκιμάσαμε  και τέλος κατηγοριοποιήσαμε σε πίνακα τα φρούτα και τα λαχανικά με βάση το χρώμα634a4307 ae8e 44ad b3aa 719f1c0525b2 1  IMG 20250109 161557

 

Επίσκεψη Πυροσβεστικής

Μιας και βρισκόμαστε στην Θεματική Ενότητα “Επαγγέλματα”, καλέσαμε να έρθει  η Πυροσβεστική στον χώρο του σχολείου μας.

Ήταν μία πολύ ευχάριστη επίσκεψη.

Εκτός από την ενημέρωση που έγινε για την επικινδυνότατα που έχει μία μικρή  φωτιά το καλοκαίρι, όπου ο καιρός είναι ζεστός και

την δουλειά των Πυροσβεστών σε μία τέτοια συνθήκη,

τα παιδιά είχαν τη χαρά να ανέβουν στο όχημα της  Πυροσβεστικής, να πατήσουν την σειρήνα, να κρατήσουν την μάνικα και να πετάξουν νερό στην αυλή.

 

Ήταν μία ξεχωριστή βιωματική εμπειρία για τους μικρούς μας μαθητές που σίγουρα θα τους μείνει αξέχαστη!!!!

Ευχαριστούμε πολύ την Πυροσβεστική Χανίων και συγκεκριμένα το κλιμάκιο του Καμπανού!!

Είσαστε  οι ήρωες της φωτιάς …..είσαστε οι ήρωές μας!!

 

 

IMG 8f177f57183be107010c65132e8f42b5 VIMG 6bcfc4165e7efb5d1b7d30916eff8776 VIMG d0e99d1a9a9abf0ade0fb97

IMG e1c3fcad750225dc3b99138fb159dd0a VIMG f60b1737e8bf4ac1bcf1eea4dIMG b1e08f9a5b48b69b9IMG 34cb362850989fc3ab004b86c5f84e58 VIMG a85c1b4e4a3fb138c0aac52c79d2a7ae V

Αγιασμός 11/9/2024

Αγαπητοί γονείς,

σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός  θα πραγματοποιηθεί αύριο Τετάρτη 11/09/2024 και ώρα 8.30 στον προαύλιο χώρο του Νηπιαγωγείου-Δημοτικού Ροδοβανίου και θα είναι κοινός με το Δημοτικό.

Οι μαθητές θα προσέλθουν με  συνοδεία γονέα/κηδεμόνα για την τέλεση του αγιασμού.

Θα ακολουθήσει σύντομη ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων με  βασικές πληροφορίες για το ωράριο και τη λειτουργία του νηπιαγωγείου.

Η παρουσία σας είναι απαραίτητη.

Ευχόμαστε σε όλους να  μία καλή και δημιουργική Σχολική Χρονιά!

Με εκτίμηση

Οι νηπιαγωγοί

Ανανέωση Βιβλιοθήκης

“Δεν υπάρχει παιδί που να μισεί το διάβασμα. Υπάρχουν μόνο παιδιά που δεν έχουν βρει το κατάλληλο βιβλίο.” (Frank Serafini).
Με σκοπό την ενεργή λειτουργία της δανειστικής βιβλιοθήκης του νηπιαγωγείου μας αποφασίσαμε να την μετατρέψουμε σε πόλο έλξης για τα παιδιά.
Άλλαξε λοιπόν.
Στη θέση της ψυχρής άλλοτε βιβλιοθήκης υπάρχει πλέον μια υπέροχη γωνία με αναπαυτικά μαξιλάρια και θέα έχει “τον ουρανό και τα άστρα”. Χρησιμοποιήσαμε εκτός από τη φαντασία μας: γαλάζια υφάσματα, λαμπερά αστέρια και φεγγάρια. Το αποτέλεσμα ήταν τουλάχιστον θελκτικό.
Τα παιδιά μπορούν να βρουν  μια μοναδική γωνία χαλάρωσης ώστε να καταφέρουν να μπουν στο μαγικό κόσμο του βιβλίου και της προσφοράς του.
Διαλέγουν μέσα από μία ποικιλία βιβλίων, εκείνο που μιλάει στη καρδιά τους και έπειτα μπορούν  να ταξιδέψουν μέσα από τις εικόνες του, να ξεφυλλίσουν τα φύλλα και να νοιώσουν με τα δάχτυλα τους την υφή και την μυρωδιά του.
Ωστόσο, η διαδικασία αυτή δε θα μπορούσε να μην αποτελέσει αφόρμηση συζήτησης στην παρεούλα μας για στους αφανείς ήρωες των βιβλίων.
Διαβάσαμε παραμύθι που διάλεξαν με μεγάλη χαρά τα παιδιά, ψάξαμε να βρούμε το όνομα του συγγραφέα, τον εικονογράφο, τον εκδοτικό οίκο και όλο αυτό φάνηκε ενδιαφέρον για όλη την ομάδα.
Να θυμάστε… Όταν πρέπει να μείνετε εκεί που είστε, μόνο το βιβλίο μπορεί να σας ταξιδέψει αλλού…..( Απόσπασμα από βιβλίο η κ. Σιντορε)
dae7d4a6 be00 4a10 a705 5f8eb4c39551

Από την Ελιά…. στο Λάδι!!!

Η Ελιά είναι ένα πολύτιμο δέντρο του τόπου μας, που δίνει ανά τα χρόνια, τροφή στους ανθρώπους …..και όχι μόνο!

Το ελαιόλαδο το τρώμε, το αλείφουμε στο σώμα μας, το χρησιμοποιούμε ως καύσιμη ύλη. Είναι ο ‘υγρός χρυσός’ (που έλεγαν και οι πρόγονοί μας!).

Αλλά και τα μέρη της ελιάς είναι επίσης χρήσιμα.

Τον καρπό μπορούμε να τον φάμε και τα ξύλα της να μας ζεστάνουν μέσα στο χειμώνα.

Ζούσαν από αυτό και το εμπορεύονταν στις χώρες της Μεσογείου.

Έτσι λοιπόν…Φέραμε μέσα στην τάξη ένα κλαδί ελιάς και το παρατηρήσαμε.

Έπειτα βγήκαμε στον αύλειο χώρο του σχολείου και παρατηρήσαμε οτι έχουμε πολλές ελιές γύρω από το σχολείο.

Μετρήσαμε πόσες είναι, τις καταγράψαμε, παρατηρήσαμε το μακρόστενο σχήμα των φύλλων και αισθανθήκαμε την αδρή υφή που έχει ο κορμός του δέντρου.

Επιστρέφοντας στην τάξη  μιλήσαμε για την σπουδαιότητα της ελιάς στην Αρχαία Ελλάδα και την χρήση του ελαιολάδου, τότε και τώρα.

Παρακολουθήσαμε τον μύθο της θεάς Αθηνάς και του Ποσειδώνα και στη συνέχεια τον ζωγραφίσαμε!

Τραγουδήσαμε το παραδοσιακό τραγούδι Ντίλι-Ντίλι, το μάθαμε και το χορέψαμε!

Κάναμε επίσκεψη στο ελαιουργείο της γειτονιάς μας και είδαμε όλη την διαδικασία της παραγωγής του λαδιού

72b4100e 4783 48c2 a3c8 37bc9f460064                     1facb92f e890 4b17 bca7 a9252dfbf39d         4aac6d30 7d11 46c2 8ea1 873f4a11f2e6            8b047efa a886 4dcb 9427 5ea210cda458

Και εννοείτε, όταν γυρίσαμε στην τάξη δοκιμάσαμε το λάδι με φρέσκο ψωμάκι για να  το γευτούμε και να το εκτιμήσουμε!!!!

d128cc02 5207 4a6d ae2d ccbd6254cce8     0fc44ace e241 4de9 a28e 79560d9adeb5     663761e5 ab58 45e7 9e66 213ddb756e37   

Φτιάξαμε και μια όμορφη κατασκευή για να διακοσμήσουμε το δωμάτιό μας!!!

8abe9817 eae6 4647 9f67 5c4c59bfa39f                     3eddc9f6 19c5 4e31 9e80 de7d7ce36704