ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΒΑΝΙΟΥ

Λήψη αρχείου

Είχαμε την χαρά να παρακολουθήσουμε μία θεατρική παράσταση του Καραγκιόζη στο χώρο του Δημοτικού και να μάθουν τα παιδιά το θέατρο των Σκιών!

Η Κυκλοφοριακή Αγωγή αποτελεί ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της καθημερινής ζωής των παιδιών και γι’ αυτό έχει ξεχωριστή θέση στο νηπιαγωγείο μας. Μέσα από παιχνίδι, συζήτηση και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά μαθαίνουν πώς να κινούνται με ασφάλεια ως πεζοί, αλλά και πώς να σέβονται τους κανόνες του δρόμου.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας, γνωρίσαμε τα βασικά σήματα κυκλοφορίας, τα χρώματα του φωτεινού σηματοδότη και τη σημασία της διάβασης πεζών. Τα παιδιά έμαθαν πότε περνάμε τον δρόμο, γιατί φοράμε ζώνη στο αυτοκίνητο και πώς προστατευόμαστε όταν κινούμαστε κοντά σε δρόμους.

Επισκέφτηκε το σχολείο μας ο Τροχονόμος κος Λυκοκώστας από το ΑΤ Καντάνου -Σελίνου και πραγματοποίησε μία παρουσίαση στο χώρο του Δημοτικού και για τις δυο βαθμίδες (Νηπιαγωγείο-Δημοτικό) για την Οδική συμπεριφορά, άλλα και τους Κανόνες Συμπεριφοράς των ποδηλάτων.

Οδηγήσαμε αυτοσχέδια αυτοκίνητα, κατασκευάσαμε όμορφα φανάρια κυκλοφορίας και οι μαθητές μας έγιναν «μικροί οδηγοί» και «προσεκτικοί πεζοί», καλλιεργώντας την υπευθυνότητα και τον σεβασμό προς τον εαυτό τους και τους άλλους. Η συμμετοχή τους ήταν ενθουσιώδης και οι γνώσεις που αποκόμισαν πολύτιμες.

Η Κυκλοφοριακή Αγωγή δεν αφορά μόνο τη γνώση των κανόνων, αλλά και τη διαμόρφωση σωστής στάσης ζωής. Με τη συνεργασία σχολείου και οικογένειας, βοηθάμε τα παιδιά να αποκτήσουν συνήθειες που θα τα συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.

Συνεχίζουμε να μαθαίνουμε παίζοντας και να χτίζουμε έναν πιο ασφαλή κόσμο για όλους! 🌈

Ο εορτασμός της Ημέρας της Ψυχικής Υγείας, μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε όχι μόνο το σώμα, αλλά και τα συναισθήματά μας. Με απλό και κατανοητό τρόπο μιλήσαμε στα παιδιά για τη χαρά, τη λύπη, τον θυμό και τον φόβο, και μάθαμε πως όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά.

Διαβάσαμε ιστορίες, παίξαμε παιχνίδια ρόλων και φτιάξαμε ένα θυμόμετρο για να μετράμε όλοι τον θυμό μας και να μάθουμε να τον ελέγχουμε.

Φτιάξαμε επίσης ένα “βάζο με γλυκά λογάκια”, όπου ο καθένας σκέφτηκε και αποτύπωσε  ένα μικρό μήνυμα αγάπης ή ενθάρρυνσης για τους φίλους του. Λόγια που μας κάνουν να αισθανόμαστε καλύτερα ή μας ενθαρρύνουν να γίνουμε πιο δυνατοί. Μάθαμε πόσο όμορφο είναι να λέμε λόγια που κάνουν τους άλλους να χαμογελούν. Η Στεναχώρια και η Λύπη είναι συναισθήματα που δεν θέλουμε να μας συντροφεύουν στο σχολείο.

Μάθαμε το όμορφο τραγούδι ψυχικής ενίσχυσης της συναδέλφου Χρυσάνθη Περάκης:  “Αρκεί να το θέλει η καρδιά” με το οποίο τα παιδιά ξετρελάθηκαν και το τραγουδάμε κάθε φορά που κάποιος συμμαθητής μας διστάζει να πει ή να κάνει κάτι, ή απλά αναφέρει “δεν μπορώ”!!Μας φάνηκε τόσο χρήσιμο , άλλα και τόσο χαρούμενο ταυτόχρονα!!

Επίσης παρακολουθήσαμε ένα πρόγραμμα από τον οργανισμό “Ορίζοντα” , με Θέμα “Η Λυπημένη Χώρα“. Το πρόγραμμα είχε στόχο την ανάπτυξη και ενίσχυση της εν συναίσθησης των παιδιών. Η εθελόντρια και πρώην συνάδελφος Ευαγγελία Μαρκάκη μίλησε με πολύ αγάπη στα παιδιά και μέσα από μία ιστορία με πολλές συναισθηματικές διακυμάνσεις  δημιούργησε ένα πλαίσιο υγιούς συναισθηματικού προβληματισμού.

Το πρόγραμμα για την Ημέρα Ψυχικής Υγείας έγινε μια υπέροχη ευκαιρία να θυμηθούμε όλοι πως η καλή ψυχική υγεία ξεκινά από το να ακούμε τον εαυτό μας και να φροντίζουμε ο ένας τον άλλον.

Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τον τρύγο και μάθαμε πώς μαζεύονται τα σταφύλια στα αμπέλια.

Παρακολουθήσαμε την διαδικασία του τρύγου και το δραματοποιήσαμε μέσα στην τάξη.

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε “Τσιριτίρι, τσιριτρό”

Τα παιδιά είδαν από κοντά διαφορετικά είδη σταφυλιών και έμαθαν νέες λέξεις. Στη συνέχεια πατήσαμε όλοι μαζί σταφύλια και φτιάξαμε τον δικό μας μούστο, παρακολουθώντας πώς ο χυμός βγαίνει από τα τσαμπιά. Με παιχνίδια και μικρές δραστηριότητες καταλάβαμε καλύτερα τον κύκλο της φύσης και τη σημασία του φθινοπώρου.

Σήμερα Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 πραγματοποιήσαμε τον Αγιασμό της σχολικής μονάδας

Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά και τους γονείς/κηδεμόνες μία καλή σχολική χρονιά με υγεία, συνεργασία, δημιουργικότητα και χαρούμενους μαθητές

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Χέλιδόνα έρχεται

απ’ τη μαύρη θάλασσα

Πύργον εθεμέλιωσε,

Κάθησε και λάλησε

και γλυκά κελάηδησε!

Μάρτη, Μάρτη μου καλέ

και Φλεβάρη φοβερέ,

ο Απρίλης ειν’ γλυκής

έφτασε δεν ειν’ μακρής!

Μωρ’ κυρά, καλή κυρά,

έμπα έβγα στο κελάρι σ’,

φέρ’ αυγά σαρακοσινά,

ώσπου να ‘ρθει η Πασχαλιά,

με τα κόκκινα αυγά!!!!!!

Τα ‘Κάλαντα της Άνοιξης’ ή αλλιώς τα ‘Χελιδονίσματα‘, είναι τα παραδοσιακά κάλαντα που έλεγαν παλιά τα παιδιά προκειμένου να καλωσορίσουν την Άνοιξη.

Είχαμε την χαρά να αναβιώσουμε αυτό το παλιό έθιμο στο Ροδοβάνι.

Γυρίσαμε μαζί με τα παιδιά στο χωριό, κρατώντας το ομοίωμα της Χελιδόνας σε ένα καλάθι και τραγουδώντας τα κάλαντα από σπίτι σε σπίτι.

Αφου τραγουδήσαμε τα κάλαντα μοιράσαμε στις νοικοκυρές του κάθε σπιτιού και από ένα ‘Μαρτάκι’ το βραχιολάκι του Μάρτη για να μην τις κάψει ο ήλιος της Άνοιξης!!!!!

Δώσαμε χαρά και γέλια και ήταν μία μέρα γεμάτη όμορφες εικόνες!

Σήμερα 6 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα κατά του Ενδοσχολικού Εκφοβισμού και της Βίας, ήταν μία καλή ευκαιρία να μιλήσουμε για τις συμπεριφορές μας.

Συζητήσαμε για τα συναισθήματά μας και πως αυτά επηρεάζονται από τη συμπεριφορά τη λεκτική ή σωματική των φίλων μας.

Μας αρέσει άραγε να μας συμπεριφέρονται άσχημα; Εμείς πως συμπεριφερόμαστε στους άλλους;

Είναι σωστή η δική μας συμπεριφορά;

Ερωτήματα που μας προβληματίζουν και μας κάνουν να σκεφτούμε πώς πρέπει να φερθούμε μέσα σε μία ομάδα, στην τάξη ή απλά σε έναν άνθρωπο.

Διαβάσαμε τα βιβλία της ΕΛΙΖΑΜΠΕΘ ΒΕΡΝΤΙΚ   ” Οι λέξεις δεν είναι για να πληγώνουμε” και της ΜΑΡΤΙΝ ΑΓΚΑΣΙ ” Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε” .

Τραγουδήσαμε “Χέρια σαν και αυτά” του Κούμαρη Μάρκου και των Locomondo

Τέλος φτιάξαμε ένα δικό μας συμβόλαιο μέσα στην τάξη στο οποίο συμφωνήσαμε, και υπογράψαμε με τον δικό μας τρόπο!!!