Το Νηπιαγωγείο Ποσειδωνίας υλοποίησε για το σχολικό έτος 2023-24 τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων από τον θεματικό Κύκλο: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη με τον τίτλο
«Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»
Δείτε το pdf από το πρόγραμμα.
Το Νηπιαγωγείο Ποσειδωνίας, ολοκλήρωσε για το σχολικό έτος 2023-24 το πρόγραμμα Εργαστηρίων Δεξιοτήτων από το Θεματικό Κύκλο ”Περιβάλλον”.
Τίτλος προγράμματος “οι ουρές δεν είναι για να τις τραβάμε”.
Δείτε στο power point δράσεις από το πρόγραμμα.
Τη σχολική χρονιά 2022-23 το Νηπιαγωγείο Ποσειδωνίας εκπόνησε ένα πρόγραμμα στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του θεματικού κύκλου STEM – ΡΟΜΠΟΤΙΚΗΣ που φέρει τον τίτλο “Μικροί ξεναγοί με Qr κώδικες”. Το πρόγραμμα διήρκεσε από το Φεβρουάριο έως τον Ιούνιο του 2023.
Δείτε την παρουσίαση του προγράμματος παρακάτω:
Μικροί ξεναγοί με Gr κώδικες – Το Έξυπνο χωριό.
Για τη διάχυση του προγράμματος στην τοπική κοινωνία στάλθηκε σε διαφόρους φορείς το παρακάτω Δελτίο Τύπου.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα διακρίθηκε στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό BravoSchools 2023 για τους 17 Βιώσιμους Στόχους Ανάπτυξης. Δείτε τον τίτλο εδώ:
Επιπλέον, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με το πρόγραμμα αυτό και στο 1=0 Φεστιβάλ Αειφορever του ΚΕ.Π.Ε.Α Σύρου παρουσιάζοντας τη μακέτα με τα αρχοντικά και ιστορικά κτίρια της γειτονιάς του σχολείου μας.
Δείτε φωτό από την εκδήλωση:
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ – ΤΙΤΛΟΣ “Ο ΡΟΥΛΗΣ , Ο ΤΡΟΦΟΥΛΗΣ ΚΑΙ Η ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΟΥ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ”.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε σε 7 Εργαστήρια Δεξιοτήτων και έκλεισε με τη δημιουργία αυτοσχέδιας ιστορίας από τα παιδιά και την υπεύθυνη νηπιαγωγό του προγράμματος. Η συγκεκριμένη ιστορία με τον τίτλο “Οι Τροφούληδες και οι Διατροφούληδες” εικονογραφήθηκε από τα παιδιά και στη συνέχεια έγινε ένα ψηφιακό βιβλίο μέσω της εφαρμογής bookcreator.
Διαβάστε το βιβλίο εδώ: https://app.bookcreator.com/library/-M5kGENjXkhMdtHqR85c
Το πρόγραμμα Εκπαιδευτικής ρομποτικής που υλοποιήθηκε τη σχολική χρονιά 2021-22 στο πλαίσιο του 4ου Θεματικού κύκλου Εργαστηρίων Δεξιοτήτων φέρει τον τίτλο “Προϊόντα του τόπου μας – Λουκουμάκι Συριανό”.
Περιγραφή προγράμματος: Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με την ρομποτική και μαθαίνουν να προγραμματίζουν το ρομποτάκι (μελισσούλα Bee-Bot) , που κινείται πάνω σε μακέτες (πλαίσιο Bee-bot) και καλείται να μας ξεναγήσει στους σταθμούς παρασκευής του παραδοσιακού γλυκίσματος της Σύρου (1η μακέτα),αλλά και να μας δείξει την ιστορική αναδρομή του (2η μακέτα),περνώντας από διάφορους σταθμούς -πόλεις μέχρι να καταλήξει στο νησί της Σύρου.
Παρουσίαση (power point) του προγράμματος:
4=0ς Κύκλος Εργαστηριών Δεξιοτήτων – Λουκουμάκι Συριανό
Ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού προγράμματος της Actionaid που φέρει τον τίτλο “2Π(Παγκόσμιος Πολίτης) , Στάσου και Κοίταξε τον Κόσμο” στο πλαίσιο της υλοποίησης του Θεματικού Κύκλου Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα τα Ανθρώπινα Δικαιώματα.
Στην παρακάτω παρουσίαση (power point) φαίνονται όλες οι δραστηριότητες που έλαβαν χώρα στο πλαίσιο υλοποίησης του συγκεκριμένου προγράμματος.
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ”ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA” –
“ΒΟΥΤΙΑ ΣΤΟΝ ΩΚΕΑΝΟ”.
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ (ΚΑΙ ΑΝ ΟΧΙ ΥΠΕΝΘΥΜΗΣΤΕ ΤΟ ΤΟΥΣ) ΟΤΙ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ HELMEPA. ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ (ΟΜΑΔΑ) ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΒΑΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΤΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΟΥ… ΕΙΝΑΙ ΓΝΩΣΤΗ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΑΦΗΜΙΣΤΙΚΑ ΣΠΟΤ ΜΕ ΤΟΝ ΓΛΑΡΟ!!! “ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ”
ΕΙΚΟΝΑ – ΓΛΑΡΟΣ
ΉΔΗ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΕ ΈΝΑΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΗΣ HELMEPA …. (ΣΤΕΙΛΑΜΕ ΤΡΙΑ ΕΡΓΑ, ΓΙΑΤΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΤΡΕΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΩΝ 8 ΜΕΛΩΝ)ΚΑΙ Η HELMEPA ΜΑΣ ΈΣΤΕΙΛΕ ΤΑ ΒΡΑΒΕΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ! ( ΘΑ ΤΟ ΕΚΤΥΠΩΣΕΤΕ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΑΣ Ή ΘΑ ΤΟ ΓΡΑΨΕΙ ΤΟ ΙΔΙΟ ΤΟ ΠΑΙΔΙ). ΔΕΙΤΕ ΠΑΡΑΚΑΤΩ:
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA
Η ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΕΥΘΥΝΗ!!! ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΝΑ ΣΥΜΒΑΛΛΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΖΟΥΜΕ ΣΕ ΕΝΑ ΥΓΙΕΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ!!!
ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΈΧΟΥΜΕ ΣΥΖΗΤΗΣΕΙ ΓΙΑ ΘΕΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΥΡΙΩΣ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ( μπορείτε να κάνετε μία συζήτηση με τα παιδιά , πως μπορείτε να προστατέψετε το περιβάλλον , και στο σπίτι):
1) ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΟΥΜΕ ΟΣΟ ΓΙΝΕΤΑΙ ΛΙΓΟΤΕΡΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ.
(ΌΧΙ ΑΝΟΙΧΤΑ ΦΩΤΑ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΌΤΑΝ ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ)
2) ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΜΕ ΣΥΝΕΣΗ ΝΕΡΟ.
( ΚΛΕΙΝΟΥΜΕ ΚΑΛΑ ΤΙΣ ΒΡΥΣΕΣ )
3) ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ – ΠΛΑΣΤΙΚΟΥ – ΓΥΑΛΙΟΥ.
(ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΚΥΡΙΩΣ ΓΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ : ΔΕΝ ΣΠΑΤΑΛΑΜΕ ΤΟ ΧΑΡΤΙ Α4 ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΧΑΡΤΙ ΠΡΙΝ ΤΟ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΟΥΜΕ).
ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ…..
1=η παρέμβαση με τίτλο
<< Συνεπιβάτες στη χώρα της φιλίας >>.
Στην παρεούλα καλωσορίζουμε τη Λίτσα την πασχαλίτσα που μαζί της θα ταξιδέψουμε στη χώρα της φιλίας.
Τώρα είμαστε έτοιμοι φορώντας τα μενταγιόν (φτερά) μας να πετάξουμε στη χώρα της φιλίας.
Μας συνοδεύει το μουσικό κομμάτι << το βαλς των χαμένων ονείρων>>.
Στη συνέχεια γινόμαστε ζευγάρια και μαθαίνουμε το 1=0 μυστικό μας
<< όταν οι άνθρωποι συναντιούνται χαιρετάνε ο ένας τον άλλον >>.
Καθόμαστε σε κύκλο και η πασχαλίτσα μας φέρνει ένα φάκελο με ένα μήνυμα από τη χώρα της φιλίας.
Είναι το 2=0 μυστικό μας:
<< Λέω το όνομά μου και κάτι που μου αρέσει σε μένα>>.
Γινόμαστε ομάδες στην αρχή δυάδες και στη συνέχεια τετράδες και λέμε καλά λόγια ο ένας για τον άλλον.
το 1=0 ταξίδι μας τελειώνει στην ολομέλεια με τις ανακοινώσεις των τετράδων για τα καλά λόγια που ακούστηκαν.
ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ……..
Η ΛΙΤΣΑ , Η ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΑ
Το πρόγραμμα ανάπτυξης προσωπικών – κοινωνικών δεξιοτήτων – πρόληψης της Ενδοσχολικής Βίας κ΄του Εκφοβισμού ξεκίνησε στο νηπιαγωγείο μας τον Νοέμβριο του 2013 και έχει τον τίτλο << το ταξίδι μας στη χώρα της φιλίας>>.
Η προσωπική – κοινωνική ανάπτυξη αποσκοπεί στη διαμόρφωση μιας υγιούς προσωπικότητας, δηλαδή ενός ατόμου που λειτουργεί ικανοποιητικά ως προς τις προσωπικές του ανάγκες κ ΄τις απαιτήσεις του περιβάλλοντος. Η ενίσχυση της προσωπικής – κοινωνικής ανάπτυξης επιτρέπει στα παιδιά :
1. να αναγνωρίσουν τον εαυτό τους ως ένα άτομο ξεχωριστό με ιδιαίτερες ικανότητες κ΄αξία
2. να λειτουργούν με σχετική αυτονομία
3. να αποδέχονται τα συναισθήματά τους κ΄να ελέγχουν τον τρόπο έκφρασής τους
4. να σέβονται τους άλλους κ΄τους κανόνες της ομάδας
5. να αντιμετωπίζουν δυσκολίες και να επιλύουν συγκρούσεις
6. να αντιλαμβάνονται κ΄να κατανοούν τα συναισθήματα κ΄τις α΄΄οψεις των άλλων
7. να επικοινωνούν και να συνεργάζονται με τους άλλους.
ΤΡΟΠΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Σχεδιάζονται και οργανώνονται από τις νηπ/γούς ποικίλες δραστηριότητες με συγκεκριμένους στόχους. Στόχοι του προγράμματος είναι οι παμπάλαιες αξίες και οι ανάλογες δεξιότητες που πρέπει να αποκτήσουν τα παιδιά μας. Διαπραγματευόμαστε αξίες , όπως: η φιλία , η εμπιστοσύνη, ο σεβασμός του άλλου, ο διάλογος, η αποδοχή της διαφορετικότητας ,η ειλικρίνεια, η υπομονή, η συνεργασία , η ανεκτικότητα, η υπευθυνότητα.
Κάθε Πέμπτη πραγματοποιούμε το ταξίδι μας στη χώρα της φιλίας και έχουμε για οδηγό μας τη Λίτσα , την πασχαλίτσα!!!
Το σχολ.έτος 2013 – 2014 υλοποιείται στο σχολείο μας ένα πρόγραμμα προαγωγής ψυχικής υγείας – ανάπτυξης προσωπικών – κοινωνικών δεξιοτήτων των νηπίων και πρόληψης της Ενδοσχολικής Βίας κ΄του Εκφοβισμού. Πραγματοποιείται για Β΄ συνεχή χρονιά στο ολοήμερο νηπιαγωγείο της Ποσειδωνίας.
Τη σχολ.χρονιά 2012-2013 έγινε η πιλοτική εφαρμογή του παρεμβατικού προγράμματος διαχείρισης της Ενδοσχολικής Βίας κ΄του Εκφοβισμού με την συνεργασία πολλών εμπλεκόμενων φορέων και στελεχών της Εκπ/σης. Ο τίτλος του προγράμματος ήταν : <<το ταξίδι μας στη χώρα του ουράνιου τόξου>> και διήρκησε από τον Φεβρουάριο μέχρι τον Μάϊο του 2013.
Το παρεμβατικό αυτό πρόγραμμα παρουσιάστηκε σε Συνέδριο της Ο.Μ.Ε.P στις 18-19 Οκτωβρίου του 2013 στα Ιωάννινα, καθώς και σε Συνέδριο Προαγωγής Ψυχικής Υγείας στις 3 Νοεμβρίου στη Σύρο.