Ταξίδι στο παρελθόν αλλά και προσέγγιση της αξίας των μουσείων αποτέλεσε το σχέδιο εργασίας που αναπτύχθηκε στο νηπιαγωγείο με την ενεργή συμμετοχή των μαθητών/ τριών. Τα αντικείμενα – εκθέματα συγκεντρώθηκαν, “μελετήθηκαν”, και εκτέθηκαν με επιμέλεια. Το μικρό μουσείο λαογραφικό περιλαμβάνει:
- Παραδοσιακά κεντήματα (κάδρο, μαξιλάρι κ.α.)
- Ξυλόφουρνο
- Μύλο του καφέ
- Μύλο κρέατος
- Κουτάλα τρυπητή
- Τσουκάλι
- Βρύση
- Λάμπα λαδιού
- Υφαντά (κιλίμι, φλοκάτη, ταγάρια κ.α.)
- Παραδοσιακά ενδύματα (φορεσιές, γιουρντί, μεσοφόρια)
- Δαντέλες
- Τσαρούχια
- Κούνια μωρού
- Ποδήλατο
- Πήλινα σκεύη
- Σίδερο κάρβουνου
Μέσα από ποικίλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες – παιχνίδια και ανταλλάσσοντας πληροφορίες, τα παιδιά αποκόμισαν γνώσεις για την καθημερινή ζωή του τόπου μας τότε, έκαναν υποθέσεις και ερεύνησαν την χρήση των αντικειμένων, τα υλικά κατασκευής τους, την τεχνοτροπία τους, αλλά και διαπίστωσαν τις αλλαγές που έχουνν λάβει χώρα εξελικτικά, καθώς ο άμθρωπος ανακλύπτει νέες τεχνικές και τρόπους να ικανοποεί τις ανάγκες του στην καθημερινότητα.
Γνώρισαν την τέχνη του κεντήματος και της υφαντικής, του εργόχειρου γενκότερα, και ήρθαν σε επαφή με τις αισθητικές επιλογές, τη θεματολογία και την έμπνευση των αθρώπων από την φύση και την αγροτική ζωή.
Επιπλέον , με την καθοδήγηση των νηπιαγωγών, επιμελήθηκαν την οργάνωση του μουσείου. Θεματική έκθεση αντικειμένων, ενημερωτικές λεζάντες, οδηγίες για τους επισκέπτες, κανονισμός λειτουργίας του μουσείου, και όλα όσα συνεισφέρουν για να έχει ο επισκέπτης μία πλόυσια εμπειρία, αποτέλεσαν αντικείμενα “μελέτης” για τα παιδιά τα οποία ανταποκρίθηκαν με εξαιρετικό ενθουσιασμό, προτείνοντας, διατυπώνοντας ιδέες και αναλαμβάνοντας πρωτοβουλίες. Ιδιαίτερα μάλιστα ενδιαφέρθηκαν για τον ρόλο του ξεναγού τον οποίο και υιοθέτησαν παίζοντας και παρουσίαζοντας τις συλλογές του μουσείου και δίνοντας πληροφορίες γαι τα αντικείμενα – εκθέματα.
Το μουσείο!!!
Παραδοσιακές φορεσιές!!!
Έχοντας έρθει τα παιδιά σε επαφή με τις παραδοσιακές φορεσιές της Ελλάδας και επιλέγοντας το καθένα την ενδυμασία του από το βεστιάριο του νηπιαγωγείου, κλήθηκαν να επιλέξουν ένα σημείο του μουσείου και να είναι και τα ίδια ζωντανά “εκθέματα” των τοπικών ενδυμασιών.
Παρατηρώ και ζωγραφίζω τα εκθέματα!!!
Τα παιδιά επέλεξαν τρία από τα αντικείμενα του μουσείου που τους κάνουν ιδιαίτερη εντύπωση, τα παρατήρησαν προσεκτικά και τα ζωγράφισαν. Ο ξυλόφουρνος κέρδισε τις εντυπώσεις, όπως μπορείτε να διαπιστώστε στα έργα τους.
Η αφίσα και οι οδηγίες λειτουργίας του μουσείου!!!
Σε συζήτηση στην ολομέλεια τα παιδιά καθόρισαν τους κανόνες λειτουργίας του μουσείου, με στόχο ο επισκέπτης να το περιηγηθεί με τρόπο φιλικό και ασφαλή . Επίσης συνεργάστγκαν για την δημιουργία τησ αφίσας του λαογραφικού μουσείου!
