Σχέδιο Δράσης 2025-2026

Μικροί κηπουροί ,εμπρός πάμε!!!

Το ταξίδι μας στον μαγευτικό κόσμο της φύσης ξεκινάει με ενθουσιασμό. Στις αρχές του Σεπτέμβρη, ενημερώσαμε τους γονείς για την δημιουργία λαχανόκηπου στην αυλή του σχολείου μας, προσκαλώντας τους  να γίνουν  μέρος αυτής της  όμορφης .προσπάθειας. Και κάπως έτσι ξεκινάει μια περιπλάνηση στα μονοπάτια της φύσης και…της γεύσης φυσικά.

Πάμε λοιπόν!!! Αρωγός μας σε αυτήν την προσπάθεια είναι η γεωπόνος του Δήμου Αιγιαλείας, κ. Ακριβή Παλαιολογοπούλου, η οποία μας προσφέρει τις πολύτιμες γνώσεις της. Παράλληλα, ο Δήμος Αιγιαλείας συμβάλλει προσφέροντας οργανικό χώμα, καθώς και λαχανικά και φυτά, ώστε να φυτεύσουμε και να καλλωπίσουμε την αυλή του σχολείου.

Κάθε μορφή ζωής ακολουθεί τον δικό της κύκλο. Έτσι κι εμείς ξεκινάμε γνωρίζοντας τον κύκλο ζωής του φυτού. Μαθαίνουμε το ποίημα «Το μικρό σποράκι», το ζωγραφίζουμε και δημιουργούμε μια κολλητική κατασκευή με τα στάδια ανάπτυξής του.

0 kyklos 2   o kyklos toy Fytoy    sporaki   sporaki 2 1

Παίζουμε παιχνίδια λογικής σειράς με καρτέλες! Τα παιδιά παρατηρούν,  σκέφτονται και  τοποθετούν τις εικόνες στη σωστή σειρά ή  αντιστοιχούν εικόνες που σχετίζονται μεταξύ τους. Μέσα από το παιχνίδι γνωρίζουν τον κύκλο ζωής των φυτών, τι χρειάζονται για να μεγαλώσουν και από ποια δέντρα ή φυτά προέρχονται οι καρποί.

    1 ti chreiazetai to fyto   sporos   3 ti chreiazetai to fyto   5 ti chreiazetai to fyto    karteles 3    karteles 2    karteles    karteles1   

Και ποιος είναι αυτός που φυτεύει, φροντίζει τα φυτά να μεγαλώσουν και χαίρεται τους καρπούς της γης; Φυσικά, ο αγρότης ή, αλλιώς, ο γεωργός.

Χωρίζουμε τη λέξη «γεωργός» σε γράμματα και τη συνθέτουμε ξανά παίζοντας με αυτά. Ζωγραφίζουμε τον «Σπορέα» του Vincent van Gogh και συζητάμε για τη ζωή του γεωργού. Στη συνέχεια, κατασκευάζουμε με κολλητική το τρακτέρ-  μαθαίνουμε μέσα από αίνιγμα-το πολύτιμο εργαλείο για τις  αγροτικές του δουλειές, και παρακολουθούμε στο διαδίκτυο πώς έσπερναν οι άνθρωποι παλιά και πώς γίνεται η σπορά σήμερα.

🌿 Ο Λαχανόκηπος του νηπιαγωγείου μας : Η δράση του ενεργού πολίτη ξεκινάει από την αυλή 🌿

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε στην αυλή του σχολείου μας  την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου   η δράση φύτευσης λαχανικών και φυτών, με τη συμμετοχή των παιδιών, των γονέων και των δασκάλων μας. Αυτή η πρωτοβουλία έγινε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης και των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη που εκπονούμε στο νηπιαγωγείο μας.
Η αυλή μας γέμισε χρώματα, αρώματα και χαμόγελα, καθώς μικροί και μεγάλοι ένωσαν τις δυνάμεις τους για να δημιουργήσουν έναν όμορφο σχολικό κήπο!
Ο Δήμος Αιγιαλείας μας πρόσφερε χώμα, λαχανικά και φυτά, και οι ‘’μικροί μας κηπουροί’ έπιασαν αμέσως δουλειά!
Ο κ. Νικολάου, αγρότης και πατέρας νηπίου του σχολείου μας, όργωσε το χώμα με το σκαπτικό του μηχάνημα. Όλοι μαζί καθαρίσαμε την αυλή από πέτρες και χόρτα, έγινε ξεβοτάνισμα, σκάλισμα και ανακάτεμα του χώματος, και στη συνέχεια φυτέψαμε τα δικά μας λαχανικά: μαρούλια 🥬, καρότα, λάχανα, μαϊντανό, καθώς και σπόρους από φασόλια, φακές και ρεβίθια, που βρήκαν τη θέση τους στον λαχανόκηπο του νηπιαγωγείου μας.

Πρόγραμμα Αναπαραγωγής Βίντεο

00:00
00:14

20251029 105205 Messenger creation 4894DDDE 337A 4404 9A5A 4162F3273080Messenger creation 260C75E2 DE7E 4FFA B57E 5654EF75CCD2 16 28 5Messenger creation 7AC951C8 6605 4392 B545 413EBCFAEB97Messenger creation 9CBC3091 8C36 4D0A B425 E44B49FC9670 1Messenger creation DFE814E8 A08C 4B15 827E BE965375CE97fyteyo 2 3fyteyo 3 3fyteyo 4 1fyteyo 6fytepsame 2Messenger creation 9E1B44E3 1AC7 41EF 91C1 6C078932E783Messenger creation 9D47A294 E4CB 4921 B674 09A9DAAD924FMessenger creation E4FABD9B 303C 440D 8D7F 6F461BBC0447

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων φρόντισε να μας προσφέρει και ένα όμορφο κέρασμα, επιβραβεύοντας τη συνεργασία και τη χαρά της ημέρας! 🍪☕

20251029 120848 Messenger creation 4C0450A2 A5B2 494E 8A03 FEE443AD62AF 3

Την επόμενη ημέρα, τα παιδιά είχαν τη χαρά να εμπλακούν βιωματικά και στο φύτεμα λουλουδιών(λευκόφυλλα και σάλβιες)σε μεγάλες ζαρντινιέρες, γεμίζοντας ακόμη περισσότερο το σχολείο μας με ομορφιά και χρώμα  με την βοήθεια μαμάδων του σχολείου μας.

20251030 122006 3 20251030 122109 20251030 122324 220251030 122617 320251030 122324 3 20251030 122332 1 20251030 122437 20251030 122643 1 20251030 123000 20251030 123010 2

Οι δράσεις αυτές δεν ήταν απλά μια ευκαιρία να λερώσουμε τα χέρια μας με χώμα. Αποτελούν  ένα ολοκληρωμένο βιωματικό πρόγραμμα που στοχεύουν:
στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης στα παιδιά, στην ενίσχυση της συνεργασίας ανάμεσα σε σχολείο και οικογένεια ,στην υγιεινή διατροφή και στη δημιουργία ενός πιο φυσικού και δημιουργικού περιβάλλοντος στην καθημερινότητά μας.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Νικολάου, καθώς και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας, προσφέροντας τον χρόνο, τη βοήθεια και το μεράκι τους.
Η περιποίηση του κήπου μας θα συνεχιστεί… 🌻 Μαζί, καλλιεργούμε όχι μόνο λαχανικά αλλά και συνειδήσεις!

Η βιωματική μάθηση στα καλύτερά της!

 

Μαθαίνουμε το παιδικό τραγούδι «Ο γεωργός πάει στον αγρό» με εικόνες ώστε τα παιδιά να συνδέσουν τους στίχους με οπτικά ερεθίσματα και κινήσεις. ogeorgos paei ston agro 1   o georgos paei ston agro 2

Συμμετέχουμε  στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα(Code Week):

Η εμπειρία άρεσε τόσο πολύ στα παιδιά, που αποφασίσαμε να συνεχίσουμε με μία δεύτερη  ενταγμένη στο σχέδιο Δράσης  αξιολόγησης σχολικής μονάδας  του νηπιαγωγείου μας  με τίτλο «Μικροί κηπουροί εμπρός πάμε….» αλλά και σε δράσεις Ενεργού Πολίτη  για τον λαχανόκηπο .

Ενταχθήκαμε στη συμμαχία της συναδέλφου από το 13ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων, με τίτλο “Μικροί Κωδικοκαλλιεργητές” 🌱💡.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, φαντασία και δημιουργικότητα, ανακαλύπτοντας ότι ο προγραμματισμός και η λογική ακολουθία είναι ένα διασκεδαστικό παιχνίδι μάθησης! Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά έγιναν μικροί επιστήμονες  μαθαίνοντας πώς η τεχνολογία μπορεί να συνδυαστεί με τη φύση, την ομαδικότητα και την υπευθυνότητα απέναντι στο περιβάλλον 🌳💻.

20251027 095730 220251027 111421 1

‘Τώρα πια έχουμε μάθει πολύ καλά πως, για να μεγαλώσουν όμορφα τα φυτά μας, χρειάζονται καθημερινή φροντίδα και περιποίηση. Γι’ αυτό αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε έναν πίνακα διπλής εισόδου, ώστε όλοι μας, δουλεύοντας σε ομάδες, να μπορούμε κάθε μέρα να παρακολουθούμε, να φροντίζουμε και να περιποιούμαστε όχι μόνο τα φυτά του λαχανόκηπού μας αλλά και εκείνα της αυλής μας.’Eχουμε και  ένα λεύκωμα  κηπουρικής που μας βοηθάει με τις συμβουλές του, στις εργασίες του κήπου μας.

121nera7 189

11198ba213c0 02d4 4130 9c32 28e078876381 6b2377ad 9b62 4cbf 9822 79825b4dff43

Φέτος οι βροχές είναι συχνές , χαρίζοντας στα φυτά μας το νερό που χρειάζονται ακόμη και χωρίς τη δική μας φροντίδα. Παρ’ όλα αυτά, εμείς, δουλεύοντας σε ομάδες, παρακολουθούμε καθημερινά την ανάπτυξη των λαχανικών μας και, για να τα ξεχωρίζουμε εύκολα, τοποθετούμε ανάμεσά τους μικρές ταμπέλες με τα ονόματά τους.

tampeles1  tampeles 2  tampeles 3  tampeles7

Μέσα από τον κήπο και τη φροντίδα των φυτών μαθαίνουμε καινούργιες λέξεις όπως «ξεβοτανίζω», «ζιζάνια», «οργανικό χώμα», «ξεχορταριάζω», ξεσταχιάζει, «τσουκνίδα» και «περδικάκι». Παράλληλα γνωρίζουμε καλύτερα λαχανικά και μυρωδικά όπως το κατσαρό μαρούλι και ο μαϊντανός, ενώ άλλα αγαπημένα λαχανικά, όπως το μαρούλι και το καρότο, τα γνωρίζουμε ήδη καλά και τα απολαμβάνουμε καθημερινά στο τραπέζι μας.

xebotanisma skalizo

Όσο βρέχει έξω, εμείς δουλεύουμε και μαθαίνουμε μέσα! Ζωγραφίσαμε και κατασκευάσαμε τα δικά μας πολύχρωμα σκιάχτρα. Ταξιδέψαμε μέσα από παραμύθια και μύθους, διαβάζοντας και εικονογραφώντας τη «Σουσουράδα και την ουρά της», τον μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης, το παραμύθι «Άσε με να φάω μια ντομάτα» και την αγαπημένη «Τουλιπίτσα».Και σαν μικροί μάγειρες, φτιάξαμε(χειροτεχνία) τη δική μας λαχταριστή χειροποίητη σούπα με όσπρια της αρεσκείας μας.Την Ημέρα της Αποταμίευσης φτιάξαμε την παροιμία «Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι» μέσα από μια όμορφη χειροτεχνία εμπνευσμένη από τον λαχανόκηπό μας. Τα παιδιά γνώρισαν πως, όπως ένα-ένα τα φασόλια γεμίζουν το σακούλι, έτσι και με μικρή φροντίδα κάθε μέρα ο λαχανόκηπος μεγαλώνει και μας χαρίζει καρπούς. Μέσα από τη δραστηριότητα συνδέσαμε την αποταμίευση με την αξία της υπομονής, της φροντίδας και της καλλιέργειας της γης.

Dhmhtra kai Persefonh   PARAMYUI  ase mesoysoyrada 12skiachtra 20fasolada1fasoylt to fasoyli

Στις αρχές του 2026 έρχεται στο σχολείο μας η γεωπόνος του Δήμου Αιγιαλείας για να μας μιλήσει για την ελιά στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων και παράλληλα να δει την εξέλιξη του λαχανόκηπου μας.

akribh 2                                akribh 1

Με αφορμή τον ερχομό της Σαρακοστής, μιλήσαμε για τα νηστίσιμα φαγητά, τις σαλάτες, τα λαχανικά και τα όσπρια, αλλά και για όσα καλλιεργούμε με φροντίδα στον κήπο μας. Παρακολουθούμε με χαρά τα δικά μας λαχανικά να μεγαλώνουν και ανυπομονούμε να τα δοκιμάσουμε.

Παράλληλα, φτιάξαμε χειροτεχνίες με όσπρια και δημιουργήσαμε δύο κυρίες Σαρακοστές. Η μία χαρίστηκε στο αρτοποιείο του κ. Κουτρόπουλου, που επισκεφθήκαμε για να φτιάξουμε μυρωδάτα κουλουράκια πορτοκαλιού, και η άλλη στολίζει το σχολείο μας.

8panos 1  panos 2  sara 1  sara2   100
Οι πολλές βροχές μάς εμποδίζουν να παρακολουθούμε, όπως θα θέλαμε, την ανάπτυξη των φυτών μας.
Έτσι, δουλεύουμε στην τάξη κάνοντας φύλλα εργασίας για την αναγνώριση των φυτών, κολλητική με λογική σειρά, γράφοντας λέξεις σχετικές με τα λαχανικά και συμπληρώνοντας τα άλλα μισά των λαχανικών. Παράλληλα, συζητάμε και καταγράφουμε τις προτιμήσεις μας σχετικά με αυτά.