Ξεκινήσαμε τις πασχαλινές μας δραστηριότητες διαβάζοντας βιβλία, παρατηρώντας εικόνες και εποπτικό υλικό, καθώς και παρακολουθώντας εκπαιδευτικά βίντεο. Μέσα από αυτές τις δράσεις αντλήσαμε πολύτιμες πληροφορίες για τη ζωή του Χριστού, τα έθιμα και την ιστορία του Πάσχα.
Είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την ιστορία της Ανάστασης του Λαζάρου και για τα έθιμα του Σαββάτου πριν την Μεγάλη Εβδομάδα.
Οι δημιουργίες των παιδιών στόλισαν τον χώρο με , φαντασία και γιορτινή διάθεση.
Φτιάξαμε πασχαλινά κεράκια σε σχήμα λαγού.
Γεμίσαμε τα καλαθάκια μας με πασχαλινές λιχουδιές, όπως καραμέλες και σοκολατένια αβγά μπήκαν σε τσάντες για να τα πάρουν τα παιδιά την τελευταία μέρα πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα!
Τα παιδάκια και το Διδακτικό Προσωπικό του Νηπιαγωγείου Νικολεΐκων σας εύχονται Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!
Τη Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026, πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη και παρακολουθήσαμε ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό και περιβαλλοντικό πρόγραμμα με θέμα «Συντροφιά με τις νεράιδες στο δασάκι μας».
Τα παιδιά, συνοδεία των εκπαιδευτικών, μεταβήκαμε στο κτίριο της περιβαλλοντικής και αφού πήραμε το δεκατιανό μας, παρακολουθήσαμε το εισαγωγικό μέρος του προγράμματος με εικόνες από το δάσος της Καψακούς, το οποίο επρόκειτο να επισκεφτούμε.
Στη συνέχεια, στο δασάκι, ακολουθώντας τα μονοπάτια και με την καθοδήγηση των υπεύθυνων του ΚΕΠΕΑ Ακράτας, χωριστήκαμε σε δύο ομάδες: «Νεράιδες του δάσους» και «Νεράιδες του νερού». Εκεί, τα παιδιά συμμετείχαν σε ποικίλες δραστηριότητες: δημιούργησαν φυτολόγια, έπαιξαν το παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού και συνέλεξαν φυτά, λουλούδια και καρπούς από το φυσικό περιβάλλον.
Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους και, γεμάτα χαρά και ικανοποίηση, πήραμε τον δρόμο της επιστροφής.
Ευχαριστούμε θερμά την περιβαλλοντική ομάδα του ΚΕΠΕΑ Κλειτορίας-Ακράτας για την ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα περιβάλλοντος, καθώς και για την πολύτιμη ξενάγηση στο δασάκι.
Στις 25 Μαρτίου γιορτάζουμε μια πολύ σημαντική διπλή γιορτή για την Ελλάδα: θρησκευτική και εθνική.
Από τη μία πλευρά, η Εκκλησία μας τιμά τον Ευαγγελισμό της Παναγίας, όταν ο Αρχάγγελος Γαβριήλ ανήγγειλε στην Παναγία ότι θα φέρει στον κόσμο τον Χριστό. Για την γιορτή του Ευαγγελισμού, αφού είδαμε πολλούς πίνακες ζωγραφικής στο διαδίκτυο και διαβάσαμε την ιστορία του Αρχάγγελου Γαβριήλ και της Παναγίας φτιάξαμε μια πολύ όμορφη κατασκευή
Γιορτάζει όμως και η πατρίδα μας, η Ελλάδα, γιατί μια τέτοια μέρα, στις 25 Μαρτίου 1821, οι Έλληνες αποφάσισαν να ξεσηκωθούν, να πολεμήσουν και να διώξουν τους Τούρκους μακριά από την Ελλάδα.
Ξετυλίγουμε το νήμα της ιστορίας με τη βοήθεια έντυπου και ψηφιακού υλικού ,μάθαμε για τους ήρωες και την προσφορά τους στον αγώνα και παράλληλα κάναμε χειροτεχνίες και κατασκευές.
Στόχος μας είναι να διατηρήσουμε ζωντανή στην καρδιά μας την παράδοσή μας, να διατηρήσουμε ζωντανές στη μνήμη μας τις παρουσίες των σπουδαίων μας ηρώων που με περίσσιο θάρρος θυσίασαν τη ζωή τους για την ελευθερία της πατρίδας μας, διδάσκοντας ήθος, αρετή και ανδρεία.
Με συγκίνηση και περηφάνια γιορτάσαμε τη φετινή επέτειο της 25ης Μαρτίου
Οι μαθητές μας τίμησαν τους ήρωες του 1821 με ποιήματα, τραγούδια, παραδοσιακούς χορούς, παρέλαση και κατάθεση στεφάνου, χαρίζοντάς μας μια όμορφη και συγκινητική εκδήλωση.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους!
Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα νερού στις 22 Μαρτίου συζητήσαμε για το νερό στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων για το περιβάλλον με τίτλο<< Νερό ..εξερευνητές >> , των δράσεων του ενεργού πολίτη με τίτλο <<Αν δεν κάνουμε αγώνα δε θα μείνει ούτε σταγόνα >> και τουπεριβαλλοντικού προγράμματος <<Τρέχει τρέχει το νερό>> , για το που υπάρχει νερό , τη χρησιμότητα του και πως μπορούμε να βοηθήσουμε όλοι μικροί και μεγάλοι για να μειώσουμε την άσκοπη σπατάλη του !
Βασικοί Στόχοι:
Κατανόηση της αξίας του νερού στη ζωή.
Ευαισθητοποίηση για τη ρύπανση και την υπερκατανάλωση.
Υιοθέτηση καθημερινών συνηθειών εξοικονόμησης
Ζωγραφίσαμε
και στη συνέχεια δημιουργήσαμε την αφίσα μας
με το σύνθημα :<<Αν δεν κάνουμε αγώνα δε θα μείνει ούτε σταγόνα >>
Στο νηπιαγωγείο μας αφιερώσαμε χρόνο για να μιλήσουμε για ένα πολύ σημαντικό θέμα: την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό. Προσπαθήσαμε μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία των παιδιών να καλλιεργήσουμε την αξία της αγάπης, της φιλίας και του σεβασμού.
Ξεκινήσαμε με συζητήσεις στην παρεούλα μας. από την αρχή της εβδομάδας. Τα παιδιά μίλησαν για το τι σημαίνει να είμαστε φίλοι, πώς νιώθουμε όταν κάποιος μας μιλάει όμορφα αλλά και πώς μπορεί να αισθανθεί ένα παιδί όταν μένει μόνο ή στενοχωριέται ή ‘όταν το αποκλείουν από το παιχνίδι.
Διαβάσαμε παραμύθια…
<< Ελμίλα η μικρή καμήλα >>
Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και μέσα από αυτά ανοίξαμε μια τρυφερή κουβέντα για τα συναισθήματα, την κατανόηση και τη δύναμη της καλοσύνης.
Στη συνέχεια τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από ζωγραφιές γεμάτες χρώματα και καρδιές.
Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας…
Δημιουργήσαμε όλοι μαζί μια μεγάλη αφίσα με μηνύματα αγάπης και αποδοχής, στέλνοντας το δικό μας μήνυμα ότι στο σχολείο μας χωρούν όλοι Την αφίσα αυτή την υψώσαμε την Παρασκευή 6 Μαρτίου συμμετέχοντας κι εμείς στην Παν-αχαϊκή Δράση Προαυλίου για την ενδοσχολική βία.
Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό τα παιδιά χρησιμοποίησαν ακόμη και τα σώματά τους για να σχηματίσουν λέξεις και συνθήματα όπως «Αγάπη» και «Φιλία», δείχνοντας με τον πιο αυθόρμητο τρόπο πως όταν είμαστε μαζί, μπορούμε να δημιουργούμε κάτι όμορφο.
Μια ιδιαίτερα συγκινητική στιγμή ήταν όταν γράψαμε μικρά μηνύματα καλοσύνης πάνω σε μπαλόνια και τα αφήσαμε να πετάξουν ψηλά στον ουρανό. Τα μπαλόνια έγιναν σύμβολα αγάπης και ελπίδας, μεταφέροντας το μήνυμα ότι η φιλία και ο σεβασμός μπορούν να ταξιδέψουν παντού.
Η δράση μας ολοκληρώθηκε με την όμορφη επίσκεψη μιας παιδοψυχολόγου στο σχολείο μας της κ. Ευαγγελίας Τσουκαλά .Με έναν ζεστό και παιγνιώδη τρόπο μίλησε με τα παιδιά για την αξία της φιλίας, της αποδοχής και της αγάπης. Μέσα από παιχνίδια, ιστορίες και συζήτηση, τα παιδιά ανακάλυψαν πως οι όμορφες λέξεις, η κατανόηση και μια απλή αγκαλιά μπορούν να κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο.
Γιατί στο νηπιαγωγείο μας πιστεύουμε πως οι μικρές καρδιές, όταν γεμίζουν με αγάπη, μπορούν να χτίσουν έναν κόσμο πιο φωτεινό, γεμάτο χαμόγελα, σεβασμό και αληθινή φιλία.
Είδαμε εικόνες μέσα από το βιβλίο «Άνοιξη» και πίνακες αναφοράς
καλωσορίσαμε την Άνοιξη λέγοντας τα κάλαντα
και φτιάξαμε όμορφες κατασκευές για τα χελιδονίσματα .Τα Χελιδονίσματα είναι παραδοσιακά κάλαντα της άνοιξης που τραγουδιούνται την 1η Μαρτίου. Τα παιδιά κρατούν ομοίωμα χελιδονιού στολισμένο με κορδέλες και λουλούδια και επισκέπτονται τα σπίτια τραγουδώντας ευχές για καλή χρονιά και καρποφορία. Σε αντάλλαγμα, οι νοικοκυρές τους έδιναν αυγά, γλυκίσματα ή μικρά κεράσματα.
Το έθιμο έχει ρίζες από την αρχαιότητα και διατηρήθηκε σε πολλές περιοχές της Ελλάδας. Πρόκειται για ένα έθιμο βαθιά συνδεδεμένο με τη φύση και τον κύκλο των εποχών.
Φορέσαμε όλοι από έναν “Μάρτη”, για να μην καούμε από τον ήλιο, σύμφωνα με την παράδοση!
Μιλήσαμε για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της της άνοιξης και τους τρεις μήνες της παρακολουθώντας το παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο .
Μάρτης είναι χάδια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει.
Μάθαμε την παροιμία για τον Μάρτη και γνωρίσαμε τα δύο πρόσωπά του: το χαμογελαστό και το λυπημένο. Συζητήσαμε ποια καιρικά φαινόμενα αντιστοιχούν στο καθένα και στη συνέχεια κατασκευάσαμε, με γλωσσοπίεστρα, τα πρόσωπα του Μάρτη.
Επεξεργαστήκαμε και ζωγραφίσαμε το ποίημα “Η Μάνα του Μάρτη”
Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα παραδοσιακό ελληνικό έθιμο που λειτουργεί σαν «ημερολόγιο» μέχρι το Πάσχα.
Πρόκειται για μια γυναικεία φιγούρα χωρίς στόμα και με επτά πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της Σαρακοστής. Τα επτά πόδια της Κυράς Σαρακοστής σηματοδοτούν τις επτά εβδομάδες, ένα πόδι για κάθε εβδομάδα. Κάθε Σάββατο κόβουμε κι ένα πόδι.
Η Κυρά Σαρακοστή έχει σταυρωμένα χέρια, επειδή προσεύχεται, δεν έχει στόμα γιατί νηστεύει, δεν έχει αυτιά για να μην ακούει. Όλα αυτά επειδή η περίοδος μέχρι το Πάσχα σημαίνει στροφή προς τον εσωτερικό μας κόσμο, προκειμένου να έρθει η κάθαρση μέσω της νηστείας, όχι μόνο από τις τροφές αλλά και από τις κακές μας συνήθειες.
Για τα μικρά παιδιά, η φιγούρα αυτή γίνεται ένα ισχυρό παιδαγωγικό εργαλείο, καθώς συνδυάζει συμβολισμό, αφήγηση και μαθηματική σκέψη.
Οι Απόκριες είναι από τις αγαπημένες γιορτές των παιδιών και δεν θα μπορούσαμε να μην τη γιορτάσουμε ξέφρενα στο Νηπιαγωγείο μας!
Είδαμε videos στο διαδίκτυο με τα ήθη και τα έθιμα στα διάφορα μέρη της Ελλάδας και του κόσμου και διαβάσαμε αποκριάτικα παραμύθια. Αγαπήσαμε τον Αρλεκίνο και φτιάξαμε ζωγραφιές επηρεασμένοι από την ιστορία του
κάναμε ζωγραφιές
Στο πλαίσιο της φιλοζωίας, που καλλιεργούμε καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με τους μαθητές μας, αποφασίσαμε να μεταμφιεστούμε σε σκυλάκια και γατάκια !!!!
φτιάξαμε κλόουν
Την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς, κάναμε πάρτι μασκέ στο σχολείο μας! Ο σύλλογος μας είχαν φροντίσει να φέρει πολλά εδέσματα, φτιάχνοντας έναν λαχταριστό μπουφέ και αφού φάγαμε όλοι μαζί αρχίσαμε τα τραγούδια, το παιχνίδι και τον χορό!
Γλεντήσαμε την ημέρα όπως έπρεπε!
Το χαρταετό στο χέρι μου κρατώ και μαζί του πετώ.!!!
Ο χειμώνας ήρθε και η τάξη μας γέμισε χιονονιφάδες, χρώματα και… παιχνίδι! 😍
Διαβάσαμε βιβλία , είδαμε βίντεο με χειμωνιάτικες εικόνες και πίνακες ζωγραφικής και συζητήσαμε για τις αλλαγές που παρατηρούμε στη φύση.
Γνωρίσαμε τους μήνες του χειμώνα και τους σχηματίσαμε, εξασκώντας τη γραφή και την αναγνώρισή τους.
Μιλήσαμε για το «δέντρο των εποχών» και κατανοήσαμε πώς αλλάζει η φύση σε κάθε εποχή του χρόνου. Για να ολοκληρώσουμε τη μαθησιακή μας εμπειρία, κατασκευάσαμε τον δικό μας τροχό των εποχών.
Ακούσαμε και διαβάσαμε παραμύθια, όπως «Η Βασίλισσα του Χιονιού», «Λιγουλάκι Χειμώνας ακόμα», «Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει» που τον ζωγραφίσαμε
μιλήσαμε για τον χρόνο και τους μήνες, διαβάζοντας «Η κυρά Καλή, η κυρά Κακή και οι δώδεκα μήνες» και επιπλέον, μάθαμε το τραγούδι «Οι 12 μήνες αθλητές».
🎨 Παρατηρήσαμε και δημιουργήσαμε χειμωνιάτικους πίνακες
Ντυθήκαμε ζεστά για να «πάμε στα χιόνια»
και ήπιαμε ζεστή σοκολάτα.
Ο Μύθος της Αλκυόνης !!
Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες περιλαμβάνουν την αφήγηση του μύθου του Κύηκα και της Αλκυόνης ζωγραφική και κατασκευές.
Ο χειμώνας στην τάξη μας συνδυάστηκε με μάθηση!!!!!!!!!!!!
Σπουδή στο θέμα ….αγάπη!!!
Μια χάρτινη καρδούλα φτιαγμένη από παιδικά χέρια αρκεί για να πει το πιο σημαντικό « Σ΄ αγαπώ» -σε μαμά και μπαμπά- με τον πιο αγνό τρόπο.
Αμυγδαλιά η νυφούλα του Χειμώνα.!!!
Δεν περιμένει να ζεστάνει ο καιρός· ανθίζει μέσα στο κρύο και γεμίζει τα κλαδιά της με ροζ και λευκά λουλούδια.
Κάθε της άνθος είναι μια μικρή υπόσχεση πως η άνοιξη πλησιάζει.
Είδαμε εκπαιδευτικό βίντεο για την αμυγδαλιά:
Δοκιμάσαμε τον καρπό της…
Ζωγραφίσαμε τον μύθο της…
Για λίγο μπήκαμε στο πνεύμα του Βαν Γκονγκ συμπληρώνοντας έναν δικό του πίνακα με άνθη αμυγδαλιάς
Φτιάξαμε καδράκια …
Παίξαμε κουίζ και παιχνίδια στο διαδίκτυο….
Δραματοποιήσαμε το υπέροχο μελοποιημένο ποίημα του Γ.Δροσίνη “Ετίναξε την ανθισμένη Αμυγδαλιά”
Κι έτσι, η αμυγδαλιά μας μαθαίνει κάτι όμορφο: να έχουμε υπομονήκαι ελπίδα, γιατί μετά τον Χειμώνα πάντα έρχεται η Άνοιξη!!!
Την Παρασκευή 30Ιανουαρίου 2026 το Νηπιαγωγείο μας τίμησε με ιδιαίτερη λαμπρότητα τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών.
Η ημέρα ξεκίνησε με εκκλησιασμό και αρτοκλασία στον Ιερό Ναό του χωριού μας, μέσα σε κλίμα σεβασμού.
Στη συνέχεια, οι μικροί μας μαθητές γνώρισαν με απλό και βιωματικό τρόπο τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών. Μέσα από την προβολή βίντεο, συζήτηση και δημιουργικές κατασκευές, τα παιδιά προσέγγισαν το νόημα της γιορτής και γνώρισαν
τις αξίες που οι Άγιοι πρεσβεύουν.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
