Edu12.gr

Πομφόλυγες και αλήθειες για την επιλογή διευθυντών στα σχολεία

28 Μαρτίου 2015 Δ. Νικηφόρος

Σύμφωνα με τους σχεδιασμούς του αναπληρωτή Υπουργού Παιδείας «ο σύλλογος διδασκόντων κάθε Σχολείου θα συνεδριάσει και θα επιλέξει, κατά πλειοψηφία, τον εκπαιδευτικό που θεωρεί ότι διαθέτει τις ικανότητες για τη θέση του Διευθυντή».

Έμπλεοι ενθουσιασμού οι εμπνευστές του μέτρου έσπευσαν να δηλώσουν, με τη γνωστή αυταρέσκεια αλλά και με έκδηλη τη διάθεση ρεβανσισμού, ότι πρόκειται για «πείραμα εκδημοκρατισμού», για «δημοκρατική τομή χειραφέτησης των εκπαιδευτικών», για «στοιχείο αναγκαίας κάθαρσης» που κάνει κάποιους «κύκλους» να τρομάζουν!
Αυτοί, δηλαδή, που την προηγούμενη σχολική χρονιά έδωσαν τον υπέρ πάντων αγώνα για να μην περάσει η ούτε η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και δίχασαν τους συλλόγους διδασκόντων, αποκαλώντας «προσκυνημένους» όσους δεν συμφώνησαν μαζί τους ή έπραξαν αυτό που τους επέβαλλε το υπηρεσιακό καθήκον, τώρα καμαρώνουν που οι σύλλογοι μετατρέπονται σε όργανα αξιολόγησης των μελών τους και μάλιστα με αδιαφανείς διαδικασίες.

Οι δημοκρατικές επιλογές προϋποθέτουν φανερές και όχι μυστικές ψηφοφορίες, ώστε καθένας να αναλαμβάνει την ευθύνη της ψήφου του. Μάλιστα σε μια τέτοια  περίπτωση ερευνάται αν θα έπρεπε να ψηφίζουν και οι γονείς των μαθητών, τα συλλογικά όργανα λαϊκής συμμετοχής σε επίπεδο δήμου, ακόμα και ίδιοι οι μαθητές.

Πάνω απ’ όλα, όμως, μια δημοκρατική διαδικασία επιβάλλει συγκεκριμένες προϋποθέσεις επιλογής, ανοικτή και διαφανή προκήρυξη όλων των θέσεων, αντικειμενικά, απρόσωπα και αξιοκρατικά κριτήρια επιλογής, ειδικά συμβούλια που να παρέχουν εχέγγυα αμεροληψίας, τήρηση πρακτικών με ειδική, πλήρη και εμπεριστατωμένη αιτιολογία, διασφάλιση δυνατότητας για ακυρωτικό έλεγχο κλπ

Ας ελπίσουμε ότι σε επίπεδο πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου θα υπερισχύσουν τελικά οι ψυχραιμότεροι. Αυτοί που αρνούνται το λαϊκισμό, προτάσσουν τη συνταγματική νομιμότητα και δεν υιοθετούν μέτρα που οδηγούν στη διάλυση του δημόσιου σχολείου.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Επίκαιρα .