από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7ης Άσκησης

Μάθημα: Εργαστήριο Ηλεκτροτεχνίας

Ειδικότητα: Ηλεκτρολογίας, Β’ Τάξη ΕΠΑ.Λ.

Ενότητα: Άσκηση 7 – Μέτρηση Ηλεκτρικής Αντίστασης & Νόμος του Ohm

Ονοματεπώνυμο Μαθητή/τριας: __________________________________

Ημερομηνία:  /  /2026

Μέρος 1ο: Από τι εξαρτάται η Αντίσταση ενός αγωγού; (Μικροσκοπικό επίπεδο)

Εργαλείο: Προσομοίωση PhET «Resistance in a Wire» Στόχος: Να ανακαλύψετε τους παράγοντες που επηρεάζουν την ηλεκτρική αντίσταση ενός σύρματος.

Δραστηριότητα 1: Μεταβολή του Μήκους (L)

  1. Ανοίξτε την προσομοίωση PhET στο tablet ή τον Η/Υ σας.
  2. Κρατήστε σταθερά την ειδική αντίσταση (ρ) και τη διατομή (A).
  3. Μετακινήστε τον δρομέα (slider) του Μήκους (L) προς τα δεξιά (αύξηση) και μετά προς τα αριστερά (μείωση).
  4. Ερώτηση: Τι παρατηρείτε να συμβαίνει στην τιμή της Αντίστασης (R) και στο μέγεθος του γράμματος R στην οθόνη;

Απάντηση: _______________________________________________________________________________________________________________

Δραστηριότητα 2: Μεταβολή της Διατομής (A – Πάχος του σύρματος)

  1. Επαναφέρετε το μήκος στη μέση. Κρατήστε σταθερά τα r και L.
  2. Αυξήστε τη Διατομή (A) μετακινώντας τον δρομέα δεξιά.
  3. Ερώτηση: Πώς επηρεάζει η αύξηση του πάχους (διατομής) του αγωγού την ηλεκτρική του αντίσταση; Τι παρατηρείτε να συμβαίνει στο εσωτερικό του σύρματος;

Απάντηση: ________________________________________________________________________________________________________________

Δραστηριότητα 3: Μεταβολή της Ειδικής Αντίστασης (r – Υλικό αγωγού)

  1. Μετακινήστε τον δρομέα της Ειδικής Αντίστασης (ρ).
  2. Ερώτηση: Τι αντιπροσωπεύουν οι μαύρες κουκκίδες μέσα στον αγωγό; Όταν αυξάνεται η πυκνότητά τους, η αντίσταση αυξάνεται ή μειώνεται;

Απάντηση: ________________________________________________________________________________________________________________

Συμπέρασμα Μέρους 1ου:

Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις (ανάλογη ή αντιστρόφως ανάλογη):

  • Η αντίσταση (R) ενός αγωγού είναι ______________________ με το μήκος (L) του.
  • Η αντίσταση (R) ενός αγωγού είναι ______________________ με τη διατομή (A) του.

Μέρος 2ο: Η Αντίσταση μέσα στο Κύκλωμα (Μακροσκοπικό επίπεδο)

Εργαλείο: Ψηφιακό Αντικείμενο Φωτόδεντρο «Ο νόμος του Ohm» Στόχος: Να μελετήσετε πώς συνδέεται η αντίσταση με την Τάση (V) και την Ένταση (I).

Δραστηριότητα 4: Λήψη Μετρήσεων

  1. Ανοίξτε την προσομοίωση του Φωτόδεντρου.
  2. Επιλέξτε μια σταθερή τιμή για τον Αντιστάτη (π.χ. Αντιστάτης 1).
  3. Μεταβάλλετε την Τάση (V) του τροφοδοτικού και καταγράψτε τις ενδείξεις του Αμπερομέτρου στον παρακάτω πίνακα:
Μέτρηση Τάση V (Volts) Ένταση I (Amperes) Πηλίκο I/V​
1 2 V
2 4 V
3 6 V
4 8 V

Δραστηριότητα 5: Επεξεργασία και Παρατήρηση

  1. Υπολογίστε την τιμή του πηλίκου V/I για κάθε μέτρηση και συμπληρώστε την τελευταία στήλη του πίνακα.
  2. Ερώτηση: Τι παρατηρείτε για τις τιμές του πηλίκου V/I σε όλες τις μετρήσεις; Με ποιο χαρακτηριστικό στοιχείο του κυκλώματος ισούται αυτό το πηλίκο;

Απάντηση: ________________________________________________________________________________________________________________

  1. Ερώτηση: Αν διπλασιάσουμε την Τάση (V) στην πηγή, τι συμβαίνει στην Ένταση (I) του ρεύματος που διαρρέει τον αντιστάτη;

Απάντηση: ________________________________________________________________________________________________________________

Μέρος 3ο: Τελικά Συμπεράσματα (Αξιολόγηση)

  1. Διατυπώστε με δικά σας λόγια τον Νόμο του Ohm με βάση όσα παρατηρήσατε στο Φωτόδεντρο.
  2. Ένας ηλεκτρολόγος χρειάζεται να αντικαταστήσει μια γραμμή μεταφοράς με μία άλλη που παρουσιάζει μικρότερη ηλεκτρική αντίσταση (λιγότερες απώλειες). Με βάση το 1ο Μέρος (PhET), ποιες από τις παρακάτω ενέργειες πρέπει να κάνει; (Κυκλώστε το σωστό):

α) Να βάλει μακρύτερο καλώδιο.

β) Να βάλει παχύτερο καλώδιο (μεγαλύτερης διατομής).

γ) Να αλλάξει το υλικό με ένα που έχει μεγαλύτερη ειδική αντίσταση (ρ).