Δραστηριότητες
“Όνομα, ζώο, φυτό ή πράγμα” αλλιώς
Ακολουθεί μια παραλλαγή του κλασικού παιχνιδιού αλλάζοντας τις κατηγορίες των λέξεων!
Ψάχνουμε “Ουσιαστικά, ρήματα, επίθετα”.
Σταδιακά προσθέτουμε και άλλες κατηγορίες “μετοχές, επιρρήματα, αντωνυμίες, προθέσεις ή συνδέσμους” ανάλογα με το μαθητικό δυναμικό.
Πώς παίζουμε;
- Πάρτε μολύβι ή στυλό
- Χωριστείτε σε ομάδες ή παίξτε ατομικά
- Κάποιος από τους παίκτες, ξεκινά να λέει την αλφαβήτα από μέσα του, μέχρι κάποιος από τους υπόλοιπους λέει “STOP” .
- Με το γραμμα που θα σταματήσει η αλφαβήτα, θα πρέπει να βρείτε μια λέξη για κάθε κατηγορία που να ξεκινάει από το συγκεκριμένο γράμμα.
- Ο γύρος λήγει, όταν κάποιος συμπληρώσει όλες τις κατηγορίες.
Πώς βαθμολογούμε;
10 βαθμούς όταν κάποιος συμπληρώσει όλες τις κατηγορίες
5 βαθμούς όταν μόνο ένας παίκτης συμπληρώσει μια κατηγορία
2 βαθμούς όταν οι παίκτες έχουν βρει την ίδια λέξη
Αυτός που θα συγκεντρώσει τη μεγαλύτερη βαθμολογία κερδίζει!
Παιχνίδι γνωριμίας
Το καλοκαίρι ήρθε ξανά – Διαδραστική τάξη
Το καλοκαίρι ήρθε ξανά !
Η τάξη μας μεταφέρθηκε δίπλα στη θάλασσα!
- Δείτε την ηλεκτρονική μας τάξη !
- Πατήστε στα διάφορα αντικείμενα της καλοκαιρινής μας τάξης !
Καλά να περάσετε !
Κουκλοθέατρο – Μια τεχνική ενίσχυσης του προφορικού λόγου
Το κουκλοθέατρο (Puppet Play) λειτουργεί ευεργετικά για την ενίσχυση των δεξιοτήτων ομιλίας των μαθητών μέσω της δημιουργικής αλληλεπίδρασης.
- Οι μαριονέτες δημιουργούν ένα φιλικό περιβάλλον μάθησης.
- Οι μαθητές μαθαίνουν παίζοντας.
- Οι μαθησιακοί στόχοι επιτυγχάνονται πιο εύκολα (Brezigar, 2010).
- Αυξάνεται η συμμετοχή των μαθητών που δεν έχουν τόσο ενεργητικό ρόλο (Rief & Heimburge, 2007).
Εφαρμογή
1. Παρουσιάστε τις μαριονέτες: Ξεκινήστε παρουσιάζοντας τις κούκλες στους μαθητές σας δίνοντάς τους ονόματα και προσωπικότητες.
2. Χρησιμοποιήστε τις μαριονέτες σε διαλόγους: Χρησιμοποιήστε τις μαριονέτες για να δημιουργήσετε διαλόγους και σενάρια (παιχνίδι ρόλων).
3. Ενθαρρύνετε τους μαθητές να χρησιμοποιούν τις μαριονέτες: Μπορείτε να τους αναθέσετε ρόλους και να τους βάλετε να παίξουν διαλόγους με τις μαριονέτες.
4. Χρησιμοποιήστε τις μαριονέτες για να διδάξετε λεξιλόγιο και γραμματική: Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια μαριονέτα για να εισάγετε νέες λέξεις ή να τις χρησιμοποιήσετε για φτιάξετε νέες προτάσεις.
5. Χρησιμοποιήστε τις μαριονέτες για αφήγηση: Οι ιστορίες μπορούν είτε να είναι προ-γραμμένες είτε οι μαθητές να αυτοσχεδιάσουν.
Brezigar, B. (2010). How Does the Introduction of an English Speaking Puppet Influence the Use of English in Group Speaking Activities? The University of York, York.
Rief, S. F., & Heimburge, J. A. (2007). How to reach and teach all children through balanced literacy. John Wiley & Sons.
Καλοκαιρινές δραστηριότητες!
Ήρθε το καλοκαίρι!
Ώρα για παιχνίδι και χαρά!
Ακολουθούν μερικές ιδέες για να περάσετε ευχάριστα και δημιουργικά το καλοκαίρι σας!
1. 10 δραστηριότητες στην παραλία για τα παιδιά
4. Τετράδιο δραστηριοτήτων για το καλοκαίρι
6. Scavenger Hunt με θέμα το Καλοκαίρι
Παράδειγμα διδασκαλίας της Ν. Γλώσσας με την αξιοποίηση του TEACCH
Η αξιοποίηση της δομημένης διδασκαλίας στη Νεοελληνική Γλώσσα της Α΄ Γυμνασίου
Γνωστικό Αντικείμενο: Νεοελληνική Γλώσσα
Τάξη: Α΄ Γυμνασίου (στην οποία υπάρχουν μαθητές με ΔΑΦ)
Εκπαιδευτικό πλαίσιο: Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο
Ενότητα 4η σχολικού βιβλίου: Φροντίζω για τη διατροφή και την υγεία μου
Διάρκεια: 45’
Σκοπός: Να αντιλαμβάνεται ο μαθητής τις έννοιες της διατροφής και της υγιεινής διατροφής
Στόχοι: Να συνδέει την εικόνα με το λεξιλόγιο της διατροφής
Να αντιλαμβάνεται, να διαβάζει και να γράφει το σχετικό λεξιλόγιο με τη διατροφή
Ανάπτυξη εφαρμογής
Φάση 1η: Η αίθουσα πρέπει να οργανωμένη από πριν ώστε το θρανίο, η καρέκλα και τα υλικά που απαιτούνται για την παρέμβαση να είναι ευδιάκριτα.
Φάση 2η: Ο εκπαιδευτικός βρίσκει το σχετικό οπτικό υλικό με τη διατροφή από το διαδίκτυο και δημιουργεί πλαστικοποιημένες κάρτες για τον φάκελο TEACCH.
Φάση 3η: Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει στον μαθητή τα βήματα των δύο δραστηριοτήτων με οπτικοποιημένο πρόγραμμα. Οι οδηγίες είναι απλές και προσαρμοσμένες στις ανάγκες του μαθητή.
Φάση 4η: Στην αρχή της πρώτης δραστηριότητας ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει με απλό τρόπο (χρήση εικόνων) το 1ο κείμενο της 4ης ενότητας (Είμαστε ό,τι τρώμε).
Φάση 5η: Αφού ο εκπαιδευτικός έχει δημιουργήσει τον φάκελο TEACCH, στην αριστερή πλευρά υπάρχουν κάρτες με φωτογραφίες τροφίμων και κάτω από κάθε κάρτα υπάρχουν οι ονομασίες τους. Στη δεξιά πλευρά αφού υπάρχουν ίδιες κάρτες, ο μαθητής καλείται να γράψει κάτω από την κάθε κάρτα την ονομασία που απεικονίζεται.
Φάση 6η: Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει με τον ίδιο τρόπο το 3ο κείμενο της ίδιας ενότητας (Η μεσογειακή διατροφή).
Φάση 7η: Ο εκπαιδευτικός αφού έχει συμπληρώσει τον φάκελο TEACCH, στα αριστερά υπάρχουν κάρτες στις οποίες απεικονίζονται τρόφιμα υγιεινής διατροφής και από κάτω βρίσκεται η ονομασία τους. Στα δεξιά υπάρχει μια φωτογραφία ενός πρωινού. Ο μαθητής πρέπει να βρει ποια είναι τα τρόφιμα υγιεινής διατροφής και να γράψει την ονομασία τους (τα συγκεκριμένα τρόφιμα βρίσκονται και στα αριστερά του φακέλου).
Εφαρμογές για το μάθημα της Γλώσσας στο Ε.Ε.Ε.Ε.Κ
Mερικές εκπαιδευτικές εφαρμογές που θα μετατρέψουν το διδασκαλίας της Γλώσσας σε μια αξέχαστη και διασκεδαστική εμπειρία.
Το «Λεξοπαιχνίδι» είναι μια εφαρμογή για κινητές συσκευές που περιέχει μικρά παιδαγωγικά παιχνίδια.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.bnspro.leksopaixnidi
Η εφαρμογή «10′ στην ορθογραφία» είναι για η εξάσκηση στην ελληνική ορθογραφία.
«Τα παιδία παίζει» είναι μια διασκεδαστική εφαρμογή με δραστηριότητες μάθησης αλλά και διασκέδασης (ήχοι ζώων, παιχνίδι μνήμης).
https://play.google.com/store/apps/details?id=gr.jvlach.kidsplay
Η εφαρμογή «Γράψε τη λέξη» είναι ενα παιχνίδι για τον μαθητή που θέλει να μάθει να γράφει. Ακούει μια λέξη και προσπαθεί να την γράψει.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.drillis.grapse_ti_leksi
H εφαρμογή «Κάρτες για τα παιδιά» είναι μια εφαρμογή με 10 κατηγορίες εκπαιδευτικών καρτών.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.torpila.KidsCardsGR
- Αρχαία ελληνική γλώσσα
- Αρχαία ελληνική γλώσσα
- Αρχαία ελληνική γλώσσα
- Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες
- Εκπαιδευτικό υλικό_Κύπρου
- Επιμορφωτικό υλικό
- Ευριπίδη Ελένη
- Ιστορία
- Ιστορία
- Ιστορία
- Κ.Ε.Σ.Υ. ΔΡΑΜΑΣ
- Κείμενα Ν. Λογοτεχνίας
- Κείμενα Ν. Λογοτεχνίας
- Κείμενα Ν. Λογοτεχνίας
- Κοινωνικές ιστορίες
- Ν. Γλώσσα
- Ν. Γλώσσα
- Ν. Γλώσσα
- Ομήρου Ιλιάδα
- Ομήρου Οδύσσεια
- Συλλογή υλικού
- Συχνές ερωτήσεις