Άρθρα ανά μήνα: Απρίλιος 2020

Ιστορία-Κεφάλαια 28 και 29

θηβα

Τεταρτάκια μου

Στο σημερινό μάθημα Ιστορίας ασχοληθήκαμε με την πόλη της Θήβας και την ανάπτυξη που είχε κατά τα κλασικά χρόνια.

Για την επόμενη Πέμπτη θέλω να ασχοληθείτε με τις παρακάτω δραστηριότητες:

  1. Μελετήστε τις παρουσιάσεις των δυο κεφαλαίων στο eclass.
  2. Διαβάστε τα υπογραμμισμένα σημεία στα κείμενα των κεφαλαίων 28-29 του Βιβλίου της Ιστορίας.
  3.  Συμπληρώστε ένα σταυρόλεξο για την πόλη κράτος της Θήβας και μια άσκηση στο eclass.
  4. Πατήστε στην αριστερή εικόνα για να μάθετε περισσότερα για το μαντείο του Ογχηστού αλλά και στο ερυθρόμορφο αγγείο, το οποίο απεικονίζει τον Ασωπό, τον θεό-ποταμό, με την κόρη του για να διαβάσετε την ιστορία του.
    Ερυθρόμορφο αγγείο
    Μαντείο Ογχηστού σήμερα

     

     

Μαθηματικά-Κεφάλαιο 36

mathimatika_645x

Παιδάκια μου

Χάρηκα πολύ που σας είδα!!!

Το σημερινό webexoμάθημα είχε νομίζω μεγαλύτερη επιτυχία! Κάθε φορά βέβαια θα βελτιωνόμαστε και θα εξοικειωνόμαστε περισσότερο με τις νέες συνθήκες μαθήματος!

Στο σημερινό μάθημα είδαμε τους φυσικούς αριθμούς ως το 100.000. Η εικόνα στο κάτω μέρος του άρθρου θα σας βοηθήσει να θυμηθείτε την αξία της θέσης του κάθε ψηφίου και είναι και το πιο σημαντικό στοιχείο του κεφαλαίου 36.

Μην ξεχνάτε να μου στέλνετε τις εργασίες σας, καθώς και ότι απορίες έχετε στο email mmarkell@sch.gr ή μέσω των Μηνυμάτων στο eclass!

Δραστηριότητες:

  1. Λύνετε τις ασκήσεις 1, 2 , 3 σελ. 26 στο Τετράδιο Εργασιών.
  2. Κάνετε εξάσκηση στους φυσικούς αριθμούς ως το 100.000  στο φύλλο εργασίας. Δείτε τις λύσεις των ασκήσεων.
  3. Επισκεφθείτε το Φωτόδεντρο και δείτε 2 ωραίες δραστηριότητες-παιχνίδια, οι οποίες βοηθούν στην κατανόηση της αξίας θέσης των ψηφίων (βλέπε εικόνα) στους παρακάτω συνδέσμους:

Παιχνίδια με τον Άβακα #1

Παιχνίδια με τον Άβακα #2

Μαθηματικά – Κεφάλαιο 35

Efarmosmena_Mathimatika_Hlektronikoi_1

Τεταρτάκια μου

Για το επόμενο webexομάθημα την Πέμπτη θέλω να διαβάσετε τα εξής:

Δραστηριότητες:

  1. Μελετώ τη θεωρία του κεφαλαίου 35.
  2. Λύνω τις ασκήσεις 3, 4, 5, 6 και 7 σελ. 24-25 στο Τετράδιο Εργασιών.
  3. Εξασκούμαι στο φύλλο εργασίας. Δείτε τις λύσεις των ασκήσεων.
  4. Λύνω ένα σταυρόλεξο και παίζω “Ποιος θέλει να γίνει εκατομμυριούχος” με τους φυσικούς αριθμούς.

Ασκήσεις Γλώσσας – 7η Ενότητα

olive trees

Τεταρτάκια μου

Χάρηκα πολύ που σας είδα σήμερα και ελπίζω στο επόμενο webexομάθημα να υπάρχουν λιγότερα τεχνικά προβλήματα!

Μέχρι το επόμενο μάθημα Γλώσσας την άλλη Δευτέρα, θέλω να προετοιμάσετε τα εξής:

Δραστηριότητες:

  1. Μελετάμε την παρουσίαση στο eclass και τη θεωρία στο βιβλίο σελ. 37, 41 και το λεξιλόγιο σελ. 45
  2. Λύνουμε τις ασκήσεις στο Βιβλίο Γλώσσας: ασκ 2 σελ. 37, 4 και 5 σελ. 38-39, ασκ. 3 σελ. 42 και ασκ. 6 σελ. 44.
  3.  Εξασκούμαστε στο φύλλο εργασίας. Δείτε τις λύσεις των ασκήσεων.
  4. Παίζουμε κρεμάλα με το λεξιλόγιο της 7ης ενότητας και ένα quiz .
  5. Βλέπουμε video με το θέμα της ενότητας, την ελιά : “Το ταξίδι της ελιάς” , “Η ελιά στην τέχνη”

Ανακοίνωση για το Webex

webex

Καλημέρα σε όλους!

Έχετε λάβει στα email που έχετε δηλώσει τις μέρες και ώρες των τηλεδιασκέψεων μέσω Webex μαζί με κάποιες πληροφορίες για τις συναντήσεις αυτές . Οι συναντήσεις μας ξεκινούν την επόμενη εβδομάδα.

Ιστορία με λίγη ζωγραφική

μελανόμορφος

Αγαπημένα μου τεταρτάκια,

Καλησπέρα! Τι κάνετε;

Θέλω να παρατηρήσετε προσεκτικά τις εικόνες, γιατί θα ξανακάνουμε ένα ταξίδι πίσω στον χρόνο, αυτή τη φορά στα Αρχαϊκά Χρόνια .

Οι εικόνες θα σας θυμίσουν ορισμένα από τα έργα που χαρακτηρίζουν την τέχνη αυτής της εποχής, η οποία τοποθετείται στην ιστορική γραμμή μετά τα Γεωμετρικά Χρόνια και πριν τα Κλασικά. Εδώ έχουμε τη δημιουργία της πόλης κράτους, τα πολιτεύματα (ξεκινώντας από τη βασιλεία και φτάνοντας ως τη δημοκρατία) και την ανάπτυξη της Αθήνας και της Σπάρτης.


 Δραστηριότητες:

1. Κάνουμε επανάληψη στα αρχαϊκά χρόνια μέσα από τις παρουσιάσεις στο eclass.

2.  Συμπληρώνουμε μια άσκηση στο eclass και ένα quiz .

3. Ζωγραφίζουμε το δικό μας ερυθρόμορφο ή μελανόμορφο αγγείο ή και τα δυο, διαλέγοντας όποιο σχέδιο θέλουμε! Στείλτε μου φωτογραφίες από τις ζωγραφιές σας στο mmarkell@sch.gr ή μέσω των Μηνυμάτων στο eclass!

4. Επισκεπτόμαστε το site του μουσείου της Ακρόπολης και παίζουμε το παιχνίδι “Χρωμάτισε την Πεπλοφόρο” . Τι είναι όμως η Πεπλοφόρος; Αποτελεί κορυφαίο έργο αττικού εργαστηρίου(αριστερή εικόνα). Το όνομά της οφείλεται στο ένδυμα που φορά, είδος πέπλου. Πιθανώς απεικονίζει όχι μια Κόρη αλλά τη θεά Άρτεμη με βέλη και τόξο στα χέρια. Γύρω στο 530 π.Χ. φτιαγμένη από παριανό μάρμαρο.

5. Παρακολουθούμε το video το οποίο δείχνει πως είναι φτιαγμένη μια πόλη κράτος και συγκεκριμένα η Αθήνα.

Επαναληπτικές Εργασίες στα Μαθηματικά #5

Καλημέρα παιδάκια μου,

Νομίζω πως ήρθε η ώρα για λίγα Μαθηματικά για να ξαναβρούμε τη φόρμα μας! Για αυτό σας ετοίμασα την 5η επανάληψη, η οποία είναι αφιερωμένη στους δεκαδικούς αριθμούς και στις μονάδες μέτρησης βάρους.

Δραστηριότητες:

  1. Παρακολουθήστε το video για μια γρήγορη επανάληψη στις μονάδες μέτρησης βάρους.
  2. Εξασκηθείτε στο φύλλο εργασίας. 
  3. Μιας και θυμηθήκαμε τις μονάδες μέτρησης βάρους, ας πάμε μια βόλτα μέχρι το μπακάλικο της γειτονιάς, όπου θα λύσουμε 2 κουίζ πατώντας εδώ και εδώ.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Δείτε τις λύσεις των ασκήσεων .

Χρόνια πολλά!

MeaningOfSpring_m_0925.jpg.653x0_q80_crop-smart

Αγαπημένα μου τεταρτάκια,

Χρόνια πολλά! Χριστός ανέστη!

Εύχομαι υγεία και χαρά σε εσάς και την οικογένειά σας και σύντομα να βρεθούμε στα γνώριμα μέρη μας!

Πώς περάσατε φέτος, αυτό το διαφορετικό Πάσχα;

Για να σας καλωσορίσω πάλι στην παρέα μας, μετά το μικρό διάλειμμα που κάναμε, έχω ένα ξεχωριστό παραμύθι για εσάς, το οποίο νομίζω πως… κάτι θα σας θυμίσει! Λέγεται “το παραμύθι της Ελπίδας” και πιστεύω πως θα νιώσετε και εσείς τη μαγική αυτή λέξη, διαβάζοντας το! Πατήστε στην εικόνα και απολαύστε το!

Γράψτε μου τα νέα σας στα σχόλια και τις εντυπώσεις σας από το παραμύθι!

Δραστηριότητες για το Πάσχα

lagos

Τεταρτάκια μου,

Τα βιβλία και οι ιστορίες μας κρατούν πάντα όμορφη συντροφιά, ειδικά αυτές τις μέρες που μένουμε στο σπίτι. Μπορούμε να διαβάσουμε ή να ακούσουμε ένα παραμύθι από το Ίντερνετ ή ακόμα καλύτερα να διαλέξουμε ένα βιβλίο από τη βιβλιοθήκη μας και να ταξιδέψουμε μέσα από τις σελίδες του. Εκτός από τα βιβλία, φυσικά μπορούμε να παίξουμε στην αυλή μας, να δούμε παιδικές ταινίες , να μαγειρέψουμε με την οικογένειά μας και να διακοσμήσουμε το σπίτι μας με πασχαλινές κατασκευές.

Δραστηριότητες για το Πάσχα:

“12 πασχαλινά αβγά και η μάγισσα Εξαφανίστρα”

 “Μπαμ από δω μπαμ από εκεί τρων’ αρχόντοι και φτωχοί”

Σας εύχομαι μέσα από την καρδιά μου να περάσετε ένα όμορφο Πάσχα γεμάτο με υγεία και χαρά, να φροντίζετε και να προστατεύετε τον εαυτό σας και τους γύρω σας !!!

Έθιμα του Πάσχα

pngtree-lovely-cartoon-easter-border-blessing-elements-png-image_696231

Αγαπημένα μου τεταρτάκια,

Χωρίς αμφιβολία το φετινό Πάσχα θα είναι τελείως διαφορετικό για όλους μας. Η εξάπλωση του κορονοϊού επιβάλλει να παραμείνουμε σπίτι μας.

Εμείς όμως θα κοιτάξουμε να περάσουμε όσο καλύτερα μπορούμε με την οικογένειά μας.  Θα βάψουμε αυγά, θα ψήσουμε το τσουρέκι μας και τα κουλουράκια και θα διακοσμήσουμε όμορφα το σπίτι μας!

Πολλά από τα καθιερωμένα έθιμά μας δεν θα γίνουν. Επειδή όμως μας αρέσουν τα ταξίδια-έστω και αν γίνονται με το μυαλό στη συγκεκριμένη περίπτωση-  λέω να ρίξουμε μια ματιά σε αυτά τα έθιμα από διάφορες περιοχές της χώρας μας.

Δραστηριότητες:

1) Ας δούμε λοιπόν τα πιο γνωστά και ιδιαίτερα έθιμα της Ελλάδας που πραγματοποιούνται τη Μεγάλη Εβδομάδα και ανήμερα το Πάσχα, στην παρουσίαση που ετοίμασα για εσάς στο eclass.

2) Έπειτα, λέω να επισκεφτούμε – μέσα από την ασφάλεια του σπιτιού μας πάντα – τις περιοχές στις οποίες γίνονται αυτά τα έθιμα. Αρκεί να πατήσουμε εδώ, να κάνουμε λίγη υπομονή μέχρι να ανοίξει το Google Earth και στη συνέχεια να πατήσουμε το κουμπί “Παρουσιάστε”. Αξίζει τον κόπο!

3) Εσείς έχετε κάποιο έθιμο στην περιοχή σας; Αν δεν γνωρίζετε, μπορείτε να ρωτήσετε κάποιον μεγαλύτερο και να μου το καταγράψετε!

4) Ώρα για ένα παιχνίδι!