O ιστότοπος των μαθητών της Β' Δημοτικού

Αγαπητά μου παιδιά,

δεν τα καταφέραμε σήμερα… Μας πρόδωσε η τεχνολογία.

Ας χαλαρώσουμε με ένα βιντεάκι για τα σημεία στίξης:

Για ανάγνωση θα έχουμε το κειμενάκι στη σελίδα 39 του τετραδίου εργασιών. Για αντιγραφή θα έχουμε 3 φορές τη φράση: Ένα βράδυ που πεινούσε πάρα πολύ μεταμόρφωσε τη μηχανή του σε τυρί και το έφαγε. Αύριο να έχετε δίπλα σας το ανθολόγιο.

Τώρα, θέλω να παρατηρήσετε τις παρακάτω εικόνες και να γράψετε στο τετράδιο γραπτού λόγου μια σύντομη ιστορία σχετικά. Μπορείτε να δώσετε και ονόματα στους ήρωες.  Πριν γράψετε, ξαναδιαβάστε τις οδηγίες στην άσκηση 10 σελίδα 40 στο τετράδιο εργασιών.

πηγή: http://emathima.gr/ 

Και ας μην ξεχνάμε την εκπαιδευτική τηλεόραση: Στις 19/11/2020 από τις 9:00 έως τις 10:15 έχει στην ΕΡΤ2 πρόγραμμα κατάλληλο για τη Β’ Δημοτικού.

Όποιος θέλει, ας κάνει και αυτή τη διαδραστική άσκηση για την απόστροφο:

Σας χαιρετώ η δασκάλα σας

Μ. Λάτση

Αγαπητά μου παιδιά,

να που χρειάζεται να τα ‘ξαναπούμε’ ηλεκτρονικά.

Στις 17 Νοέμβρη κάθε χρόνο στα σχολεία μας τιμούμε την επέτειο του Πολυτέχνειου. Τι έγινε όμως τότε; Γιατί η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν σημαντική;

Ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή:

Τον Απρίλιο του 1967 μια ομάδα στρατιωτικών (χούντα), με την απειλή των όπλων αρπάζουν την εξουσία της χώρας μας. Η χούντα πια κυβερνά στην Ελλάδα  και αποφασίζει για οτιδήποτε, χωρίς να ρωτά τον ελληνικό λαό. Όποιος μιλάει ή έστω σκέφτεται ελεύθερα, βασανίζεται, φυλακίζεται, εξευτελίζεται. Τη θέση της ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ παίρνει η δικτατορία.

Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί τι έγινε στις  17 Νοέμβρη 1973, μετά από εξίμισι χρόνια δικτατορίας .

Το Πολυτεχνείο θα ζει πάντα στη μνήμη μας, όχι μόνο γιατί ήταν η αρχή του τέλους της Δικτατορίας, αλλα και γιατί υπήρξε μια κορυφαία στιγμή των αγώνων  του ελληνικού  λαού για Ελευθερία, Δημοκρατία και Αξιοπρέπεια.

Αν θέλεις μπορείς να φτιάξεις την παρακάτω κατασκευή:

Το πατρόν μπορείς να το βρεις εδώ:

https://drive.google.com/file/d/1_6HX7MQ4DibzgP-GG7Jwi4Up3gJoro91/view?usp=sharing

Αν θέλεις, άκουσε και τα τραγούδια:

Με αγάπη η δασκάλα σας

Μαρία Λάτση

Καλημέρα, παιδιά!

Από Δευτέρα θα είμαστε και πάλι μαζί στο σχολείο. Κάποια πράγματα όμως θα είναι διαφορετικά. Θα σας ενημερώσω με περισσότερες λεπτομέρειες αύριο.

Αύριο θα έχουμε και την τελευταία μας τηλεδιάσκεψη, στις 9:00 π.μ., όπως κάθε φορά.

Ας ξεκινήσουμε με μερικούς γλωσσοδέτες. Κάντε εξάσκηση και να τα πούμε αύριο. Ποιος γλωσσοδέτης σας αρέσει πιο πολύ;

• Άσπρη πέτρα ξέξασπρη κι απ’ τον ήλιο ξεξασπρότερη.

• Μια πάπια, μα ποια πάπια; Μια πάπια με παπιά.

• Μια τίγρη με τρία τιγράκια.

• Ο παπάς ο παχύς, έφαγε παχιά φακή. Γιατί παπά παχύ έφαγες παχιά φακή;

• Της καρέκλας το ποδάρι, ξεκαρεκλοποδαριάστηκε. Ποιος το ξεκαρεκλοποδάριασε; Ο ξεκαρεκλοποδαριαστής.

• Ο τζίτζιρας ο μίτζιρας ο τζιτζιμιτζιχότζιρας, ανέβηκε στη τζιτζιριά, στη μιτζιριά, στη τζιτζιμιτζιχοτζιριά, να κόψει τζίτζιρα, μίτζιρα, τζιτζιμιτζιχότζιρα.

Στη γλώσσα θα έχουμε επανάληψη την ανάγνωση στις σελίδες 64-65. Να διαβάσετε το κείμενο πολλές φορές!

Αντιγραφή θα έχουμε 4 φορές τη φράση: Τη μουσούδα μου πλένω, φιόγκο στην ουρά μου δένω, ήσυχη ποτέ δε μένω.

Ας θυμηθούμε και πάλι τα ρήματα σε – αίνω:

Διαλέξτε 3 ρήματα που τελειώνουν σε – αίνω και γράψτε προτασούλες με αυτά.

Στα μαθηματικά να κάνετε στο τετράδιό σας τις αφαιρέσεις:

40 – 10 =                              24 – 10 =

50 – 20 =                              32 – 20 =

70 – 30 =                              55 – 20 =

60 – 20 =                              47 – 10 =

70 – 50 =                              35 – 20 =

Να αντιγράψετε στο τετράδιο και να λύσετε το πρόβλημα. Μην ξεχάσετε να γράψετε απάντηση!

Μια σοκολάτα έχει 4 κομμάτια. Πόσα κομμάτια έχουν οι 3 σοκολάτες;

Σας χαιρετώ

Η δασκάλα σας

Καλημέρα, παιδιά!

Ακούστε ένα ποιηματάκι από το Ανθολόγιο που είχα, όταν πήγαινα εγώ Δημοτικό:

Στη γλώσσα:

1. Ανάγνωση θα έχουμε το υπόλοιπο κείμενο, δηλαδή από τη φράση ‘Εγώ θα γράψω…’ έως το τέλος.
2. Ορθογραφία θα έχουμε 5 φορές αυτό που λέει το σκυλάκι στη σελίδα 65: Εγώ θα γράψω την ιστορία της ζωής μου. 
3. Θα έχουμε επίσης τις ασκήσεις 3, 4 και 5 στη σελίδα 67 στο τετράδιο εργασιών της γλώσσας.
4. Να βάλετε σε αλφαβητική σειρά τις λέξεις: θάλασσα, βάρκα, εξώφυλλο, τραγουδώ
5. Να φτιάξετε προτάσεις με τις παραπάνω λέξεις

Στα μαθηματικά (Όποιος δεν μπορεί να εκτυπώσει, κάνει τις πράξεις στο τετράδιό του):

Λήψη αρχείου

Πηγή: https://teachergeorgiasclass.weebly.com/

Ακούστε τώρα και ένα παραμυθάκι:

Σας χαιρετώ

Η δασκάλα σας