Γάτα και παπαγάλος (Β΄ΜΕΡΟΣ)
ΑΝΑΓΝΩΣΗ (επανάληψη):
Γιατί έσκισες το πανί;
– Σήμερα ήταν η παράσταση της γάτας.
Γατάκι, μας έκανες και γελάσαμε.
Και το κείμενο:
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:
1. Η οικογένειά μου έχει ιστορία
«H ιστορία της μαμάς μου»
σελ.35-37
ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ
1.Kαι η οικογένειά σου έχει τη δική της ιστορία.
Θα µας διηγηθείς κάτι από αυτήν;
2. Η δική μου ιστορία
Kλείνω τα µάτια και θυµάµαι…
Όταν ήµουν πιο µικρός ή πιο µικρή.
Πώς ήµουν;
Tι µπορούσα να κάνω;
Γεννήθηκα πριν από …….. χρόνια.
Γιορτάζω τα γενέθλιά µου τον µήνα ……………………
ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΕΛΕΤΗΣ
Η οικογένειά μου
6. Το λεξικό της οικογένειας
Διαλέγουμε λέξεις για την οικογένεια.
Τις γράψαμε με τη βοήθεια της δασκάλας μας.
Φέρνω στο σχολείο ένα αντικείμενο της οικογένειάς μου(αφού ζητήσω την άδεια από τους γονείς μου για να το φέρω).
Μιλάω στην τάξη για αυτό(τι είναι, πώς το χρησιμοποιούσα, τι μου θυμίζει…)
Ο άνθρωπος και ο χρόνος
Ζωγραφίζω πώς φαντάζομαι την οικογένειά μου
όταν θα έχω τελειώσει το Δημοτικό Σχολείο.
Τα παιχνίδια μου μιλούν για μένα.
Βάζω σε κύκλο:
1. με κόκκινο χρώμα τα παιχνίδια μου όταν ήμουν μωρό.
2. με μπλε χρώμα τα παιχνίδια μου όταν ήμουν πέντε ετών.
16.ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ
Προφορική αρίθμηση και αθροίσματα της μορφής μέχρι το 6.
Oι μαθητές γράφουν την πρόσθεση με τη χρήση συμβόλων.
ΒΙΒΛΙΟ και ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Υ.Σ:Τη Δευτέρα φέρνω το Β΄τεύχος Μαθηματκών
Μήλα και καμήλα
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:
– Σήμερα ήρθε ο πασάς από το νησί.
– Τι; Ήπιε όλο το κρασί;
– Με κέρασε και τρία μήλα.
– Τι; Έπεσε από την καμήλα;Μήλα και καμήλα.
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (4 φορές) ΚΑΙ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:
Μήλα και καμήλα.
και τις λέξεις(4 φορές):
το νησί ,το μήλο
15.ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΒΙΒΛΙΟ ΣΕΛ.42-43
ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ σελ.38-39
Φύλλο εργασίας
Φέρνω το Β΄τεύχος εργασιών ,ντυμένο με αυτοκόλλητο και γραμμένο το όνομα του μαθητή στο εξώφυλλο
Πρόσθεση και ανάλυση αριθμών μέχρι το 5…
ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 5 α.
ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 5 β.
ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 5 γ.
