Ο θείος Παύλος (Α μέρος)
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:
Ένα μεσημέρι, όταν η Ιωάννα γύρισε στο σπίτι,
της είπε η μαμά της:
– Έχει έρθει ένα δέμα στο ταχυδρομείο για σένα.
Αύριο, μετά το σχολείο θα πάμε να το πάρουμε.
Όταν πήγαν στο ταχυδρομείο, η μαμά έδειξε
την ταυτότητά της. Τότε ο υπάλληλος τους έδωσε
ένα δέμα.
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:
Ο θείος Παύλος είναι ναυτικός.
και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση)
αύριο
μαύρο
η σαύρα
49.Πρόσθεση και αφαίρεση – Διψήφιοι και μονοψήφιοι αριθμοί
ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ σελ.40-41
Oι μαθητές υπολογίζουν νοερά και εξηγούν τον τρόπο υπολογισμού.
Υπολογίζω και γράφω το αποτέλεσμα των αφαιρέσεων στη σελ.40
18-6=
20-6=
17-9=
22-8=
19-6=
Υπολογίζω και γράφω το αποτέλεσμα των αφαιρέσεων στη σελ.41
25-5=
21-7=
16-9=
18-9=
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:
ΑΣΚΗΣΗ σελ.27
Εύχομαι να νικήσω εύκολα
στον αγώνα.
Εύχομαι να γίνω χορεύτρια.
Εύχομαι να πάρω συνέντευξη
από το βασιλιά των ζώων.
Εύχομαι να γίνω
διευθυντής στο σχολείο.
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:
Ευχαριστώ. Είσαι πολύ γενικός.
και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση):
η ελευθερία
το ζευγάρι
το λευκό
Ο Τάσος Ιωαννίδης, σε συνεργασία με τον Παντελή Θαλασσινό και την Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου παρουσιάζουν “Οι Μέρες Της Βδομάδας”, από το άλμπουμ “Λάχανα και Χάχανα “.
Λάχανα και Χάχανα – Οι Μέρες Της Βδομάδας(Official Lyric Video)
Η ευχή(Β μέρος)
(Βγάζει τον ήχο εφ)
ΑΝΑΓΝΩΣΗ:
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ψαράς. Ένα
απόγευμα έπιασε ένα μικρούτσικο ψαράκι. Το λυπήθηκε
και το άφησε ελεύθερο.
– Είσαι πολύ ευγενικός, είπε το ψαράκι.
Για να σε ευχαριστήσω, σου χαρίζω τούτο το μαγικό
κλειδί. Κράτησέ το και κάνε μια ευχή.
Ευτυχισμένος ο ψαράς έβαλε το κλειδί στην τσέπη
του. Σκεφτόταν: Τι να ευχηθώ; Να ψαρεύω πάντα
πολλά ψάρια; Να παντρευτώ μια καλή γυναίκα;
Όμως η τσέπη του ψαρά ήταν τρύπια και έχασε
το κλειδί.»
– Λέτε ο Μολύβιος να βρήκε το κλειδί του ψαρά;
είπε η Ιωάννα.
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:
Εύχομαι να νικήσω εύκολα στον αγώνα.
και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση)
η χορεύτρια
η ευχή
ο διευθυντής
49.Πρόσθεση και αφαίρεση –Διψήφιοι και μονοψήφιοι αριθμοί
Oι μαθητές ασκούνται στην εκτέλεση προσθέσεων και αφαιρέσεων νοερά με τη στρατηγική της «επιστροφής στην πεντάδα»
Προτείνουμε και γράφουμε έναν διψήφιο αριθμό αναφέροντας τον αριθμό των μονάδων και των δεκάδων του (π.χ.«ποιος είναι ο αριθμός που έχει 6 μονάδες και 2 δεκάδες»).
Γράφω στα κουτάκια της σελ.47:
20-6=
18-7=
16-8=
15-9=
20-9=
20-4=
20-7=
Συζητάμε και ζωγραφίζουμε
εικόνες από την Ελλάδα.
βιβλίο σελ.73
Η ευχή(Α μέρος)
(Βγάζει τον ήχο εβ)
ΑΝΑΓΝΩΣΗ :
Θέλω να χορεύω κάθε μέρα.
Θέλω να μαντεύω τα αινίγματα.
Θέλω να μη ζηλεύω
το μικρό μου αδελφάκι.
Θέλω να μην μπερδεύω
τα ι στην ορθογραφία.
Θέλω να ταξιδεύω συνέχεια.
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:
Θέλω να χορεύω συνέχεια.
και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση)
μαντεύω
μπερδεύω
ταξιδεύω
48.Yπολογισμοί – Επιστροφή στην πεντάδα
Τετράδιο εργασιών σελ.38-39
Oι μαθητές ασκούνται στη διαδικασία υπολογισμού του αθροίσματος με τη στρατηγική της «επιστροφής στην πεντάδα».
Αφαιρώ αριθμό από αριθμούς από το 6 μέχρι το 10 (της μορφής ν – 5)
Γράφω στα κουτάκια της σελ.38:
19-5=
17-8=
20-3=
15-6=
13-9=
Γράφω στα κουτάκια της σελ.39:
5+9=
5+7=
5+6=
5+8=
5+5=
Εργασίες στο τετράδιο εργασιών. (δες αρχείο)
Τα βουνά
σελ.70-71
Στην Eλλάδα υπάρχουν πολλοί τόποι µε βουνά.Aυτοί λέγονται ορεινοί τόποι.
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ:
οροσειρά
ορεινός
ορεσίβιος
ορειβάτης
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ:
ξυλοκόποι, βοσκοί, χτίστες, τυροκόμοι
Ποιες είναι οι ασχολίες των ανθρώπων που ζουν στις ορεινές περιοχές;
Tι δυσκολίες µπορεί να συναντούν οι άνθρωποι εκεί;
Δημοτικό τραγούδι
Καλότυχα είναι τα βουνά,
ποτέ τους δε γερνάνε.
Το καλοκαίρι πράσινα
και το χειμώνα χιόνι.
Yπολογισμοί – Επιστροφή στην πεντάδα
Oι μαθητές ασκούνται στη διαδικασία υπολογισμού του αθροίσματος με τη στρατηγική της «επιστροφής στην πεντάδα».