Ο θείος Παύλος (Α μέρος)

ΑΝΑΓΝΩΣΗ:

Ένα μεσημέρι, όταν η Ιωάννα γύρισε στο σπίτι,
της είπε η μαμά της:
– Έχει έρθει ένα δέμα στο ταχυδρομείο για σένα.
Αύριο, μετά το σχολείο θα πάμε να το πάρουμε.

Όταν πήγαν στο ταχυδρομείο, η μαμά έδειξε
την ταυτότητά της. Τότε ο υπάλληλος τους έδωσε
ένα δέμα.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:

Ο θείος Παύλος είναι ναυτικός.

και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση)

αύριο

μαύρο

η σαύρα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

ΑΝΑΓΝΩΣΗ:

ΑΣΚΗΣΗ σελ.27

Εύχομαι να νικήσω εύκολα
στον αγώνα.

Εύχομαι να γίνω χορεύτρια.

Εύχομαι να πάρω συνέντευξη
από το βασιλιά των ζώων.

Εύχομαι να γίνω
διευθυντής στο σχολείο.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:

Ευχαριστώ. Είσαι πολύ γενικός.

και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση):

η ελευθερία

το ζευγάρι

το λευκό

Η_ευχή__ευ_

Ο Τάσος Ιωαννίδης, σε συνεργασία με τον Παντελή Θαλασσινό και την Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου παρουσιάζουν “Οι Μέρες Της Βδομάδας”, από το άλμπουμ “Λάχανα και Χάχανα “.

Λάχανα και Χάχανα – Οι Μέρες Της Βδομάδας(Official Lyric Video)

Κοντά στο τζάκι (B μέρος)

Τετράδιο κίτρινο Εργασιών:(γράφω λέξεις με τις συλλαβές του τζ)

Προσπαθώ (με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου, να επαναλάβω τον γλωσσοδέτη:

Γλωσσοδέτης: 

Κοντά στο τζάκι(Α μέρος)

ΚΑΡΤΕΛΑ ΤΖ

ΑΝΑΓΝΩΣΗ :

Κάνει πολύ κρύο απόψε. Τα τζάμια έχουν θολώσει.
Τα παιδιά κάθονται κοντά στο τζάκι. Πίνουν τσάι
του βουνού σε μεγάλα φλιτζάνια. Συζητούν για το κλειδί.
– Τι γράφει η ταμπέλα; ρώτησε ο Ορφέας.
– Δε φαίνεται. Έχει μόνο μια μουτζούρα, απάντησε ο Σαμπέρ.
– Τότε ας φυλάξουμε το κλειδί στο συρτάρι
και ας κολλήσουμε παντού την αγγελία μας, πρότεινε
η Ιωάννα.
– Θα σας πως ένα παραμύθι για ένα μαγικό κλειδί,
είπε η Μαρίνα.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:

Τζίτζικα, πιες λίγο ζεστό τσάι.

και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση)

η τζαμαρία

ο βιολιτζής

η νερατζιά

Η χελώνα Καρέττα Καρέττα

ΑΝΑΓΝΩΣΗ :

1.Η θαλάσσια χελώνα είναι ερπετό. Ζει στη θάλασσα εδώ και εκατομμύρια χρόνια, από την εποχή των δεινοσαύρων. Το καβούκι της έχει

σχήμα καρδιάς. Τρώει καβούρια, αστερίες, μέδουσες, αχινούς σφουγγάρια και καλαμαράκια.

2.Από το τέλος του Μαΐου και μετά οι θηλυκές χελώνες βγαίνουν στη στεριά μόνο για να γεννήσουν. Γεννούν πάντα στην παραλία που γεννήθηκαν και οι ίδιες.

Μην αγγίζετε! Έχει αγκάθια!(Β μέρος)

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: Το δίψηφο γγ

syllgg

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΓ

ΑΝΑΓΝΩΣΗ 1:

Μήπως το κλειδί ανοίγει την παρά__α
στο οικόπεδο;

Μήπως τη μεγάλη κα__ελόπορτα;

Μήπως το μπαούλο του παππού;

Μήπως την πόρτα  του __αράζ;

ΑΝΑΓΝΩΣΗ 2:

Α__ελία

Ο σκύλος μας βρήκε στο οικόπεδο,
στην οδό Ά__ελου Σικελιανού 5,
ένα παλιό κλειδί.
Το κλειδί κρέμεται από ένα σπάγκο.
Όποιος το έχασε να  μου τηλεφωνήσει.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:

Η Αγγελική καθάρισε τον πίνακα με το σφουγγάρι.

και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση)

τα αγγλικά

το αγγελούδι

το φεγγάρι

Μην αγγίζετε! Έχει αγκάθια!(Α  μέρος)

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: Το δίψηφο γκ

ΚΑΡΤΕΛΑ ΓΓ ΓΚ

ΣΥΛΛΑΒΕΣ ΓΚ

διψηφο γκ ασκησεις

ΑΝΑΓΝΩΣΗ:

Ύστερα τα παιδιά έφτιαξαν πιγκουίνους από χιόνι.
Ξαφνικά ο Μολύβιος πήδηξε στην αγκαλιά της Ιωάννας.
Ήταν γεμάτος αγκάθια και λάσπες. Έσφιγγε στα δόντια
του ένα μεγάλο κλειδί.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:

Η αγκινάρα έχει αγκάθια.

και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση)

η αγκαλιά

η γκοφρέτα

η άγκυρα

Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος (β μέρος)

Εργασιών σελ.20-21

Διδασκαλία συμπλεγμάτων Τσ-τσ

Διάκριση τσ από στ (π.χ  πίτσα-πίστα)

ΑΝΑΓΝΩΣΗ:(άσκηση 2 σελ.21) και επανάληψη το βασικό κείμενο του βιβλίου της Γλώσσας.

Ο κόκορας βάζει στον χιονάνθρωπο
μια βούρτσα για μαλλιά.
Η γάτα βάζει ένα τσουλούφι από χόρτα.
Ο παπαγάλος δυο βότσαλα για μάτια.
Ο ποντικός ένα κατσαβίδι για μύτη.
Ο βάτραχος βάζει μια τσατσάρα
για στόμα.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ:

Ο βάτραχος είναι μέσα
σε ένα αστείο παπούτσι.

και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση)

το κάστανο ή τα κάστανα

η φούστα

Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος

σελ.18-19

syll ts

kd ts

Διδασκαλία συμπλεγμάτων Τσ-τσ

Διάκριση τσ από στ (π.χ  πίτσα-πίστα)

ΑΝΑΓΝΩΣΗ

Τα παιδιά παίζουν χιονοπόλεμο. Κάνουν τσουλήθρα
στο χιόνι.

Μαζί με τους γονείς τους έφτιαξαν έναν αστείο
χιονάνθρωπο. Του έβαλαν μια κατσαρόλα για καπέλο
και μια οδοντόβουρτσα για πίπα. Του φόρεσαν ένα
τσουβάλι και δυο παλιά παπούτσια.

Έφεραν και μια τσάντα με χρωματιστά πανιά. Όλοι
μαζί έφτιαξαν με τα πανιά μια ουρά για το χιονάνθρωπο.
– Μοιάζει με δράκο, είπε η μαμά του Σαμπέρ.
– Ναι, είναι ένας παπουτσωμένος χιονόδρακος,
είπε γελώντας η Μαρίνα.

ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ (3 φορές) και ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ

Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος.

και τις λέξεις:(κάνω από μία πρόταση)

η βούρτσα

η βαλίτσα

το παπούτσι

Οι δυο φίλοι

Κρυπτόλεξο